浙江2013年1月高等教育自學考試社區(qū)社會工作試題

浙江省2013年1月高等教育自學考試
    

社區(qū)社會工作試題
    

課程代碼：00281
    請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
    

選擇題部分
    注意事項：
    1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
    2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
    一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
     在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
    1.美國的社會工作教育課程委員會正式認可社區(qū)工作為社會工作的基本方法之一是在______年。
    A.1922
    B.1932
    C.1952
    D.1962
    2.社區(qū)居民交往與整合的客觀機制是
    A.文化
    B.地域
    C.組織結(jié)構(gòu)
    D.環(huán)境
    3.1955年，聯(lián)合國發(fā)表了______的專題報告，使社區(qū)發(fā)展成為了一個全球性的概念。
    A.《通過社區(qū)發(fā)展促進社會進步》
    B.《共同體與社會》
    C.《社會進步與發(fā)展宣言》
    D.《社區(qū)發(fā)展》
    4.立足社區(qū)居民的福利需求，開發(fā)和利用社區(qū)的社會福利資源，以解決社區(qū)的問題，改善社區(qū)的生活，促進社區(qū)的進步，這是社區(qū)工作的______功能。
    A.社會服務(wù)
    B.社會穩(wěn)定
    C.社會福利
    D.社會行動
    5.愛爾伯福制是______年開始實施的。
    A.1830
    B.1836
    C.1838
    D.1852
    6.將全市劃分為60個區(qū)，每區(qū)設(shè)1名監(jiān)督員，負責對該區(qū)貧民進行調(diào)查和救濟，這是______的做法。
    A.漢堡制
    B.愛爾伯福制
    C.湯恩比館
    D.慈善組織會社
    7.對申請救濟者派“友善訪問員”進行調(diào)查甄別，這一做法早起源于
    A.愛爾伯福制
    B.慈善組織會社
    C.睦鄰運動
    D.漢堡制
    8.適用歸假制度廣泛的是
    A.加拿大
    B.美國
    C.瑞典
    D.英國
    9.《城市居委會組織法》于______年通過。
    A.1986
    B.1988
    C.1989
    D.1992
    10.把資本區(qū)分為實物資本、人力資本和社會資本的是
    A.簡·雅各布斯
    B.萊達·哈尼范
    C.皮埃爾·布迪厄
    D.羅伯特·帕特南
    11.居民對社區(qū)更加認同及投入，這是______模式的目標。
    A.社區(qū)組織
    B.社會策劃
    C.社會行動
    D.地區(qū)發(fā)展
    12.人文風俗習慣屬于社區(qū)調(diào)查內(nèi)容中的
    A.社區(qū)規(guī)范與價值
    B.社區(qū)環(huán)境和資源
    C.社區(qū)動力體系
    D.社區(qū)焦點問題
    13.社會策劃的實質(zhì)性步驟是從______開始的。
    A.分析目標群體的需求
    B.澄清自己可動員的資源
    C.社區(qū)問題的調(diào)查分析
    D.方案測試和調(diào)整
    14.罷工屬于社會行動的______行動。
    A.對話性
    B.*性
    C.對抗性
    D.暴力性
    15.我國的居家養(yǎng)老模式的理念與______模式的理念接近。
    A.地區(qū)發(fā)展
    B.社會策劃
    C.社會行動
    D.社區(qū)照顧
    16.在我國早建立社會工作者職業(yè)資格考試制度的是
    A.北京
    B.上海
    C.深圳
    D.廣州
    17.被譽為“國際貧民教育之父”的是下列哪位學者？
    A.費孝通
    B.吳文藻
    C.梁簌溟
    D.晏陽初
    18.社區(qū)工作的出發(fā)點和歸結(jié)點是
    A.對社區(qū)基本情況的了解
    B.對社區(qū)機構(gòu)和組織的了解
    C.對社區(qū)問題和社區(qū)需要的了解
    D.對社區(qū)權(quán)力分配和領(lǐng)導的了解
    19.政策形成過程可以分為______個環(huán)節(jié)。
    A.5
    B.6
    C.7
    D.8
    20.社會政策的分析框架有______種。
    A.3
    B.4
    C.5
    D.6
    

     
    二、判斷題（本大題共16小題，每小題1分，共16分）
    判斷下列各題，在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”，錯誤的涂“B”。
    21.中國社區(qū)政策的核心目標是社區(qū)整合與社區(qū)綜合發(fā)展。
    22.社區(qū)工作者是社區(qū)工作的靈魂，是社區(qū)工作中能動、活躍的因素。
    23.歐美國家社區(qū)工作是工業(yè)化、都市化和社會現(xiàn)代化的產(chǎn)物。
    24.社區(qū)政策分析核心是國家與社區(qū)關(guān)系、社區(qū)結(jié)構(gòu)與社區(qū)實務(wù)模式。
    25.社區(qū)政策的分析框架比社會政策更抽象、宏觀。
    26.在滕尼斯看來，“社會”是指那些有著相同價值觀、人口同質(zhì)性較強的社會共同體。
    27.在西方社區(qū)工作發(fā)展中，社區(qū)經(jīng)濟是具發(fā)展?jié)摿Φ纳鐓^(qū)實務(wù)領(lǐng)域。
    28.20世紀70年代以來，能力取向工作目標成為歐美國家社區(qū)發(fā)展的主流趨勢。
    29.美國從20世紀30年代開始實行學習釋放制。
    30.中國社區(qū)實務(wù)模式及其發(fā)展趨勢是建構(gòu)一個新型的社區(qū)。
    31.在地區(qū)發(fā)展模式中當?shù)鼐用袷谴_定社區(qū)發(fā)展具體項目的主要決策者。
    32.社區(qū)策劃模式的介入目標強調(diào)過程目標。
    33.那些認為通過地方社區(qū)領(lǐng)袖和公民參與等漸進途徑來改善社會問題的工作者，比較傾向于扮演服務(wù)提供者的角色。
    34.由社區(qū)負責照顧是指有需要照顧的人在社區(qū)接受專業(yè)人士的照顧。
    35.在倡導者角色中，社區(qū)工作者多以弱勢群體的代表或領(lǐng)袖身份出現(xiàn)，較易引起政府有關(guān)部門的不滿。
    36.社區(qū)工作實務(wù)就是社區(qū)工作者在社區(qū)環(huán)境下開展服務(wù)活動的總稱。
    

非選擇題部分
    注意事項：
    用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
    三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
    37.社區(qū)矯正
    38.埃文斯的“實踐理論”
    39.增權(quán)
    40.政策過程
    四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
    41.簡述地區(qū)發(fā)展模式的策略。
    42.簡述社會行動模式的目標。
    43.簡述社區(qū)照顧的任務(wù)。
    五、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）
    44.試述社會策劃模式對中國農(nóng)村扶貧發(fā)展的啟示。
    45.試述社區(qū)項目評估過程及步驟。