親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！老師，還記得我剛剛步入小學(xué)，望著那一張張陌生的面孔，不由得恐懼起來(lái)。那時(shí)，是您在我身邊，輕輕俯下身子，用您那雙粗糙的雙手，撫摸著我的頭，親切的說(shuō)道：“別怕，老師在呢！說(shuō)完，便領(lǐng)起我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)教室。
林曉：通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出老師給你的愛(ài)，很好。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您帶我們翱翔在知識(shí)的海洋，是您交給我們受益終生的知識(shí)和道理。
林曉：這部分可以學(xué)習(xí)上部分一樣，通過(guò)寫一件事情，在敘述事情的過(guò)程中，注重描寫來(lái)凸顯老師對(duì)你的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您在我哭泣的時(shí)候安慰我，是您在我犯錯(cuò)的時(shí)候教導(dǎo)我，是您在我的懵懂之年教會(huì)了我怎樣做人和做事。
林曉：這部分也建議通過(guò)寫一件事情，在敘述事情的過(guò)程中，注重描寫來(lái)凸顯老師對(duì)你的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您一次次地原諒我的過(guò)失，是您在父母面前夸獎(jiǎng)我，是您不畏風(fēng)吹雨打，依舊來(lái)到學(xué)校傳授給我們知識(shí)。
林曉：這部分也是如此。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您在我受傷的時(shí)候?qū)⑽曳銎?，是您在我灰心喪氣的時(shí)候鼓勵(lì)我。
林曉：這部分也一樣。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！五年的小學(xué)生活，您對(duì)待我想對(duì)待自己的孩子一樣，無(wú)微不至的關(guān)注我，關(guān)心我。您像一顆大樹替我這棵幼小的樹苗遮擋著風(fēng)吹雨打。遇到晴天，您便撤開身子，讓我吸取陽(yáng)光。遇到狂風(fēng)暴雨，您便不顧一切地?fù)踉谖疑砬啊．?dāng)我讓您失望時(shí)，您仍不灰心，但那眼神中分明包含了又愛(ài)又恨！
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：您一直以我為驕傲。您像我心中的太陽(yáng)，照亮我的心塘；您像一滴露水，滋潤(rùn)著我；您像辛勤的園丁，耕耘著我們這塊田地。
老師，在教師節(jié)這個(gè)屬于您的日子里，我真誠(chéng)的祝您：節(jié)日快樂(lè)！
山東省煙臺(tái)市煙臺(tái)清華中學(xué)
【點(diǎn)評(píng)】
你在第一段開頭部分懂得通過(guò)某件事情來(lái)表現(xiàn)人與人之間的情感，并且知道適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和動(dòng)作描寫能讓事件更加充實(shí)。
后面的敘述和議論多了些，建議本文可以通過(guò)片段寫作(小標(biāo)題)的方式。這樣文章會(huì)更加精彩。
繼續(xù)努力！
點(diǎn)評(píng)老師：林曉
林曉：通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出老師給你的愛(ài)，很好。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您帶我們翱翔在知識(shí)的海洋，是您交給我們受益終生的知識(shí)和道理。
林曉：這部分可以學(xué)習(xí)上部分一樣，通過(guò)寫一件事情，在敘述事情的過(guò)程中，注重描寫來(lái)凸顯老師對(duì)你的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您在我哭泣的時(shí)候安慰我，是您在我犯錯(cuò)的時(shí)候教導(dǎo)我，是您在我的懵懂之年教會(huì)了我怎樣做人和做事。
林曉：這部分也建議通過(guò)寫一件事情，在敘述事情的過(guò)程中，注重描寫來(lái)凸顯老師對(duì)你的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您一次次地原諒我的過(guò)失，是您在父母面前夸獎(jiǎng)我，是您不畏風(fēng)吹雨打，依舊來(lái)到學(xué)校傳授給我們知識(shí)。
林曉：這部分也是如此。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！是您在我受傷的時(shí)候?qū)⑽曳銎?，是您在我灰心喪氣的時(shí)候鼓勵(lì)我。
林曉：這部分也一樣。
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！五年的小學(xué)生活，您對(duì)待我想對(duì)待自己的孩子一樣，無(wú)微不至的關(guān)注我，關(guān)心我。您像一顆大樹替我這棵幼小的樹苗遮擋著風(fēng)吹雨打。遇到晴天，您便撤開身子，讓我吸取陽(yáng)光。遇到狂風(fēng)暴雨，您便不顧一切地?fù)踉谖疑砬啊．?dāng)我讓您失望時(shí)，您仍不灰心，但那眼神中分明包含了又愛(ài)又恨！
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：您一直以我為驕傲。您像我心中的太陽(yáng)，照亮我的心塘；您像一滴露水，滋潤(rùn)著我；您像辛勤的園丁，耕耘著我們這塊田地。
老師，在教師節(jié)這個(gè)屬于您的日子里，我真誠(chéng)的祝您：節(jié)日快樂(lè)！
山東省煙臺(tái)市煙臺(tái)清華中學(xué)
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你在第一段開頭部分懂得通過(guò)某件事情來(lái)表現(xiàn)人與人之間的情感，并且知道適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和動(dòng)作描寫能讓事件更加充實(shí)。
后面的敘述和議論多了些，建議本文可以通過(guò)片段寫作(小標(biāo)題)的方式。這樣文章會(huì)更加精彩。
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