這篇關(guān)于《解析：幼升小體能類試題》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
1、聽指令做動作：立正，稍息……（幼升小面試試題）
專家解析：考察反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。家長可以在孩子課余的時候鍛煉孩子的體能，和孩子一起跑跑步，打打球，這些體育項目都能很好的鍛煉孩子的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。
2、跟隨老師學(xué)做動作：雙手展開，雙手前平舉，單腳立……（幼升小面試試題）
專家解析：考察觀察能力和注意力。家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈之類的項目，讓他在學(xué)習(xí)的過程中訓(xùn)練觀察能力和專注力。
4、聽口令換左右手拍球，跳繩，跑步，立定跳遠(yuǎn)，模仿老師的動作，稍息立正；（北京燈市口小學(xué)測試題）
專家解析：考察專注力和體能。家長多帶領(lǐng)孩子做些運動，跳繩，打球，游泳，這些活動都能很好的促進(jìn)孩子身體的健康發(fā)育，同時也能使他們在活動的過程中養(yǎng)成良好的觀察和做事習(xí)慣。
5、給孩子一個籃球，要求會拍，跳繩、拍球都不少于10個為合格；（2011幼升小面試題）
專家解析：考察孩子體能和耐力。家長多引導(dǎo)孩子做運動，可以在茶余飯后全家人在一起運動，引導(dǎo)孩子做些耐力運動，如長跑，爬山。
6、跳繩，往返單腳跳，雙腳跳；
專家解析：考察孩子體能和協(xié)調(diào)能力。家長可以多陪孩子做運動，訓(xùn)練孩子身體的平衡力和協(xié)調(diào)能力。
7、模仿：跟著音樂或者老師的示范跳舞、做操等。（幼升小面試題）
專家解析：考察孩子的學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。家長可以有意識的讓孩子接觸音樂和美術(shù)，讓孩子在一個良好的氛圍里積累藝術(shù)素養(yǎng)，比如可以在周末的時候帶孩子去看看畫展，或者參加些舞蹈興趣班。
體能訓(xùn)練功夫應(yīng)下在平時。家長可以根據(jù)孩子發(fā)育的特點，在生活中注意培養(yǎng)他們正確的身體姿勢，加強鍛煉，全面訓(xùn)練身體。專家提醒，幼兒的運動應(yīng)以短時間速度性練習(xí)為主，不宜過多的耐力性練習(xí)，注意防止運動損傷的發(fā)生。
1、聽指令做動作：立正，稍息……（幼升小面試試題）
專家解析：考察反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。家長可以在孩子課余的時候鍛煉孩子的體能，和孩子一起跑跑步，打打球，這些體育項目都能很好的鍛煉孩子的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。
2、跟隨老師學(xué)做動作：雙手展開，雙手前平舉，單腳立……（幼升小面試試題）
專家解析：考察觀察能力和注意力。家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈之類的項目，讓他在學(xué)習(xí)的過程中訓(xùn)練觀察能力和專注力。
4、聽口令換左右手拍球，跳繩，跑步，立定跳遠(yuǎn)，模仿老師的動作，稍息立正；（北京燈市口小學(xué)測試題）
專家解析：考察專注力和體能。家長多帶領(lǐng)孩子做些運動，跳繩，打球，游泳，這些活動都能很好的促進(jìn)孩子身體的健康發(fā)育，同時也能使他們在活動的過程中養(yǎng)成良好的觀察和做事習(xí)慣。
5、給孩子一個籃球，要求會拍，跳繩、拍球都不少于10個為合格；（2011幼升小面試題）
專家解析：考察孩子體能和耐力。家長多引導(dǎo)孩子做運動，可以在茶余飯后全家人在一起運動，引導(dǎo)孩子做些耐力運動，如長跑，爬山。
6、跳繩，往返單腳跳，雙腳跳；
專家解析：考察孩子體能和協(xié)調(diào)能力。家長可以多陪孩子做運動，訓(xùn)練孩子身體的平衡力和協(xié)調(diào)能力。
7、模仿：跟著音樂或者老師的示范跳舞、做操等。（幼升小面試題）
專家解析：考察孩子的學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)素養(yǎng)。家長可以有意識的讓孩子接觸音樂和美術(shù)，讓孩子在一個良好的氛圍里積累藝術(shù)素養(yǎng)，比如可以在周末的時候帶孩子去看看畫展，或者參加些舞蹈興趣班。
體能訓(xùn)練功夫應(yīng)下在平時。家長可以根據(jù)孩子發(fā)育的特點，在生活中注意培養(yǎng)他們正確的身體姿勢，加強鍛煉，全面訓(xùn)練身體。專家提醒，幼兒的運動應(yīng)以短時間速度性練習(xí)為主，不宜過多的耐力性練習(xí)，注意防止運動損傷的發(fā)生。