以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)生寫景作文范文：太湖夕照的文章，希望大家能夠喜歡！
水波瀲滟，漁舟唱晚，白鷺棲息......太湖___的發(fā)源地,它以博大的胸懷包孕吳越的同時,也不時地展露出自己那無與倫比的美。
站在湖畔，極目遠(yuǎn)眺——湖對岸，那邊有我的故鄉(xiāng)：浙江；這邊，是令我陶醉的地方：太湖。艘艘漁船自東而來，漁夫搖著櫓，撒下網(wǎng)，大堆銀色的魚兒在夕陽下閃著金光。一會兒，他們又搖櫓轉(zhuǎn)向，回港去了。白鷺兒站在湖中的蘆葦竿上深情地望著，也不知它是目送漁夫?qū)λ簧崮?，還是念著他們網(wǎng)中的魚兒，夢想著美美地飽餐它一頓！
夕陽無限好，湖光水色自然也美。道道閃爍的金光灑向湖面，湖面微微起伏著，似一塊尚未打磨完成的鏡面，幻出的夕陽光，如金子做成一般。雖然望不到湖的對面，卻看到了一個臥佛般的小島，瞧！他笑得 多開心！肚皮挺得多舒心！應(yīng)該也在贊嘆太湖的美景吧！
望日，它圓如蛋黃，光影漸暈，美不勝收。此時的它已位于地平面上，搖搖欲落了。我真想和夸父一樣，去追回這太陽，卻無 能為力。又想起今夜還有圓月，心中舒服不少。水面上，現(xiàn)出一個被幻化成千萬小碎塊的太陽，這是它留給世界的最后一道幻影。漁舟，也定格成了一塊剪影，但見漁夫把船搖過了夕陽幻影，留下了一串美麗的幻影碎點(diǎn)......
漁舟搖離了湖面,白鷺飛向遠(yuǎn)方,它們帶走了陽光,卻又迎來了一盤皎皎圓月。
水波瀲滟，漁舟唱晚，白鷺棲息......太湖___的發(fā)源地,它以博大的胸懷包孕吳越的同時,也不時地展露出自己那無與倫比的美。
站在湖畔，極目遠(yuǎn)眺——湖對岸，那邊有我的故鄉(xiāng)：浙江；這邊，是令我陶醉的地方：太湖。艘艘漁船自東而來，漁夫搖著櫓，撒下網(wǎng)，大堆銀色的魚兒在夕陽下閃著金光。一會兒，他們又搖櫓轉(zhuǎn)向，回港去了。白鷺兒站在湖中的蘆葦竿上深情地望著，也不知它是目送漁夫?qū)λ簧崮?，還是念著他們網(wǎng)中的魚兒，夢想著美美地飽餐它一頓！
夕陽無限好，湖光水色自然也美。道道閃爍的金光灑向湖面，湖面微微起伏著，似一塊尚未打磨完成的鏡面，幻出的夕陽光，如金子做成一般。雖然望不到湖的對面，卻看到了一個臥佛般的小島，瞧！他笑得 多開心！肚皮挺得多舒心！應(yīng)該也在贊嘆太湖的美景吧！
望日，它圓如蛋黃，光影漸暈，美不勝收。此時的它已位于地平面上，搖搖欲落了。我真想和夸父一樣，去追回這太陽，卻無 能為力。又想起今夜還有圓月，心中舒服不少。水面上，現(xiàn)出一個被幻化成千萬小碎塊的太陽，這是它留給世界的最后一道幻影。漁舟，也定格成了一塊剪影，但見漁夫把船搖過了夕陽幻影，留下了一串美麗的幻影碎點(diǎn)......
漁舟搖離了湖面,白鷺飛向遠(yuǎn)方,它們帶走了陽光,卻又迎來了一盤皎皎圓月。