2013人教版七年級下冊生物期末試卷及答案大全

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    一 、 選擇題(其中只有一個符合題目要求,請將答案案填入方框內,40分)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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    1、合作小組討論“生命基本特征”時,出現(xiàn)下面4種說法,其中正確的是
    A、生物都能快速運動 B、生物都是由細胞組成的
    C、生物都能進行光合作用 D、生物都能生長和繁殖
    2、有些高大的喬木,根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部,其主要動力來自
    A、光合作用 B、輸導作用 C、蒸騰作用 D、呼吸作用
    3、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下一段時間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了
    A、韌皮部中的篩管 B、木質部的導管
    C、韌皮部和木質部之間的行成層 D、韌皮部中的導管
    4、我國的植樹節(jié)是每年的
    A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日
    5、為了將儲存的糧食保持更長的時間,可采取以下條件的哪一項?
    A、低溫、干燥、增加氧氣濃度 B、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
    C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D、高溫、干燥、增加氧氣濃度
    6、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
    A、表皮 B、葉肉 C、葉脈 D、氣孔
    7、下列自然現(xiàn)象中,與生物沒有直接關系的是
    A、花開花落 B、蜻蜓點水 C、食物腐敗 D、漲潮落潮
    8、晝夜溫差大的地區(qū),所結的瓜果含糖量高,其原因是
    A、有利于植物對水肥的吸收 7
    B、白天蒸騰作用旺盛,有利于光合作用
    C、白天日照強,溫度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
    D、白天日照強,溫度高,光合作用制造的有機物多,夜間溫度低,呼吸作用低,分解的有機物少。
    9、語文課上學到的成語中,很多與生物學有關系。下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是
    A、螳螂捕蟬、黃雀在后 B、千里之堤、潰于蟻穴
    C、種瓜得瓜、種豆得豆 D、風聲鶴唳、草木皆兵
    10、種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是:
    A、胚根 B、胚芽 C、胚軸 D、胚乳
    11、生物的生活離不開環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關嗎?
    A、溫度 B、青蛙的天敵 C、陽光 D、與環(huán)境因素無關
    12、綠色植物在白天可進行:
    A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、以上三種都有
    13、實驗中,天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色,說明光合作用產(chǎn)生的物質中含有大量的:
    A、蛋白質 B、脂肪 C、淀粉 D、無機鹽
    14、一朵花中重要的部分是:
    A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片
    15、玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有:
    A、韌皮部 B、木質部 C、形成層 D、髓
    16、 在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的做法是:
    A、盡量將標本撕得薄一些 B、蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
    C、若有氣泡,則用手輕壓趕走 D、將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
    17、下列各項生命活動屬于生物共同特征的是:
    A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、光合作用和蒸騰作用
    18、綠色植物在光下制造淀粉的實驗中,把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜,其目的是:
    A、驗證光合作用需要光 B、讓葉片積累淀粉
    C、使葉中的淀粉運走或耗盡 D、便于對照
    19、下列生物中不具有細胞結構的是:
    A、人類 B、柳樹 C、香菇 D、禽流感病毒
    20、綠色開花植物跟人體結構層次相比較,沒有的結構層次是:
    A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
    21、一株幼小的樹苗能長成枝葉繁茂的大樹,主要原因是:
    A、營養(yǎng)狀況好 B、細胞數(shù)目的增多
    C、細胞體積的增大 D、細胞的分裂和體積增大
    22、給植物松土,是為了促進植物根的:
    A、光合作用 B、呼吸作用 C、輸導作用 D、儲藏作用
    23、不不論是動物體或是植物體,它的結構和功能的基本單位都是:
    A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
    24、植物體進行呼吸作用的時間是:
    A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下
    25、請從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組:
    A、太陽、細菌、水綿 B、蘑菇、青蛙、礦石
    C、病毒、木耳、鯨 D、河水、河蚌、鵝卵石
    26、荔枝汁甜味美,主要是荔枝果肉細胞的 中含有大量糖分。
    A、細胞壁 B、細胞膜 C、細胞質 D、液泡
    27、在下列結構中,使根不斷伸長的結構是:
    A、根冠和生長點B、根冠和伸長區(qū)C、分生區(qū)和伸長區(qū)D、伸長區(qū)和成熟區(qū)
    28、長期陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象,植物則出現(xiàn)了萎焉現(xiàn)象,這其中的主要原因是:
    A、小麥不能進行光合作用 B、小麥根部吸收的水分太多
    C、小麥的蒸騰作用過于旺盛 D、小麥生活的土壤中氧氣不足
    29、“麻雀雖小,五臟具全”,生物體內存在不同的組織是由于細胞_____的結果。
    A、生長 B、分裂 C、分化 D、癌變
    30、透明玻片上的“9>6”,用顯微鏡觀察到的是:
    A、9>6 B、6<9 C、6>9 D、9<6
    31、我們吃的黑瓜子屬于植物的:
    A、細胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
    32、養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻,主要目的是:
    A、清潔缸里的水 B、作為餌料 C、增添生氣 D、增添水中的含氧量
    33、一朵桃花的某個結構被蟲吃掉,這朵花就結不出桃子,這個關鍵的結構是:
    A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊
    34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是:
    A 、水分不足 B 、傳粉不足 C、光照不足 D、營養(yǎng)不足
    35、在維持生物圈中的碳—氧平衡種起重要作用的是:
    A、 綠色植物 B、 魚類 C、 人類 D、 病毒
    36、沙漠中的仙人掌的葉變態(tài)成刺,是因為那兒缺少:
    A、動物 B、陽光 C、溫度 D、水
    37、下列各項中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的是:
    A、有機物和氧氣 B、二氧化碳和水 C、有機物和水 D、二氧化碳和氧氣
    38、在陰天或傍晚進行移植,并去掉部分枝葉,是為了:
    A、降低光合作用 B、降低蒸騰作用 C、 減少水分吸收 D、 增加水分吸收
    39、我們吃成熟的香蕉時,吃的主要是:
    A、細胞質 B、輸導組織 C、營養(yǎng)組織 D、保護組織
    40、下列表示呼吸作用的公式中,正確的是:
    A、二氧化碳 + 水 → 有機物 + 氧氣
    B、二氧化碳 + 有機物 → 水 + 氧氣 + 能量
    C、有機物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水 + 能量
    D、有機物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水
    第Ⅱ卷 非選擇題
    二、把名詞與相應的功能對應起來(填序號,15分)
    序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    答案
    1 、上皮組織 A 、支持、連接、保護、營養(yǎng)
    2 、輸導組織 B 、保護內部柔嫩部分
    3 、結締組織 C 、貯存營養(yǎng)物質
    4 、肌肉組織 D 、產(chǎn)生和傳導興奮
    5 、營養(yǎng)組織 E 、分裂產(chǎn)生新細胞
    6 、保護組織 F 、保護和分泌
    7 、神經(jīng)組織 G 、收縮和舒張
    8 、分生組織 H 、運輸水分、無機鹽和有機物
    9 、口溝 I 、消化食物和吸收營養(yǎng)
    10 、食物泡 J 、呼吸作用的場所
    11 、纖毛 K 、光合作用的場所
    12 、胞肛 L 、運動
    13 、表膜 M 、呼吸
    14 、線粒體 N 、排泄
    15 、葉綠體 O 、取食
    二 、、判斷題(對的打“√”,錯的打“×”,填入方框內,10分)
    題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
    答案
    1 、植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費。
    2 、葉片正面和背面的氣孔一樣多。
    3 、芽都能發(fā)育成枝條。
    4 、給莊稼施肥時,用量越多越好。
    5 、根吸收的水和無機鹽是通
    過導管運輸?shù)狡渌鞴俚摹?BR>    6 、楊樹的莖能不斷的長粗是因為莖內有形成層。
    7 、冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應。
    8 、植物不進行呼吸,動物進行呼吸。
    9 、玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的。
    10 、呼吸作用是在葉綠體中進行的。
    四、識圖題
    1、(5分)這個學期的許多實驗使用了顯微鏡,回答下面4個小問題,檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少。
    (1)在圖1上,標注出鏡臂、
    粗準焦螺旋、反光鏡、
    轉換器等四部分的結構。
    (2)如果目鏡上標有10×,
    物鏡上標有40×,則
    顯微鏡觀察到的物體
    被放大的倍數(shù)是 倍。
    (3)當顯微鏡的鏡頭不清潔時,要除去污物,
    用 擦拭是正確的。
    (4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向什么方向移動? 。
    2、(10分)請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
    a
    光能
    A + 水 B+氧 A+水+能量
    葉綠體
    b
    (1)a、b表示植物的生理活動:a是__________________________,b是___________________________。
    (2)A、B表示兩種物質:A是 ________,B是 __________。
    (3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同時減少了大氣中的 含量,維持了生物圈中的_____________平衡。
    (4)b作用的意義是分解_______________,釋放_____________,供給植物的生命活動。
    3、(6分)圖2是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖回答:
    (1)右圖中,⑤________ 將來發(fā)育成果實,
    它內部的胚珠將發(fā)育成 。
    (2)① 和④_________組成了雄蕊。
    (3)②柱頭、③ 和子房 組成了雌蕊。
    (4) 能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到
    雌蕊的柱頭上的過程,叫做 。
    4 、(4分)圖3是菜豆種子的結構,請回答:
    ⑴能貯藏營養(yǎng)的結構是④ 。
    ⑵ 圖中③的名稱是 。
    ⑶圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是
    ② 。
    ⑷圖中①的名稱是 。
    五、實驗分析題
    1 、(4分)下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
    A 、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝 夜。
    B 、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
    C 、用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
    D 、用酒精脫色。
    E 、幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
    F 、稍停,用清水沖掉碘液后觀察。
    (1)請將該實驗的正確順序排列出來:
    (2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是 。
    (3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是 。
    (4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍,而未遮光部分變藍,說明該部分產(chǎn)生了 。
    (5)通過該實驗得出的結論是: 。
    2 、(6分) 在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng) 、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:新課標第 一網(wǎng)
    裝置 甲 乙 丙 丁
    場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
    溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
    吸水紙干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
    數(shù)日后種子發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽
    (1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件 。
    (2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是 的。
    (3)若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響,在實驗設計上可選用上表 中的
    兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究。
    (4)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會長成一棵新的大豆植 株,發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結構中的
    。
    (5)根據(jù)上表中記錄的情況,你認為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?
    七年級生物學期末試卷答案
    一. 1 、B 2 、C 3 、B 4 、A 5 、C 6 、D 7 、B 8 、D 9 、D 10 、A 11 、B 12 、D 13 、C 14 、A 15 、C 16 、D 17 、B 18 、B 19 、D 20 、D 21 、D 22 、B 23 、C 24 、C 25 、A 26 、A 27 、C 28 、D 29 、C 30 、B 31 、C 32 、D 33 、B 34 、B 35 、A 36 、D 37 、B 38 、B 39 、A 40 、A
    二 、 1 、 × 2 、 × 3 、 × 4 、 × √ 5 、 √ 6 、 √ 7 、 √ 8 、 × 9 、 × 10 × 11 、 √ 12 、 × 13 、 √ 14 、 √ 15 、 √
    三 、 1 、K 2 、I 3 、F 4 、G 5 、M 6 、C 7 、D 8 、O 9 、E 10 、H 11 、A 12 、N 13 、B
    14 、J 15 、L
    四 、 1 、⑴甲(→ ) 乙(→ ) ⑵ 、反應 ⑶ 、③
    2 、⑴ 、子房 種子 ⑵ 、花藥 花絲 ⑶ 、花柱 ⑷傳粉
    3 、⑴葉 ⑵ 、水分和無機鹽 導管 ⑶氧氣 自上而下
    4 、⑴ 、子葉 ⑵ 、胚芽 ⑶胚根 ⑷胚軸
    5 、⑴ 、草 →食草昆蟲→ 蜘蛛→ 青蛙 →蛇 →貓頭鷹
    ⑵ 、3條 ⑶ 、減少 貓頭鷹
    6 、⑴ A →E →C →B →D ⑵ 食物鏈 ⑶ 、D
    7 、⑴缺水 ⑵ 缺氧 ⑶溫度低 4