為大家整理的美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)時(shí)容易出現(xiàn)的三大變化，供大家學(xué)習(xí)參考！
來(lái)自美國(guó)高校的消息稱，2013美國(guó)本科申請(qǐng)表格將“大變臉”，8月1日將啟用新申請(qǐng)平臺(tái)，從框架、模式到內(nèi)容都進(jìn)行了重大變革，主要有三大變化，其中大的為申請(qǐng)作文題（Essays），不僅徹底調(diào)整了題目，而且在字?jǐn)?shù)上作出嚴(yán)格限制。
超2萬(wàn)中國(guó)學(xué)生用CA
美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)（The common Application，簡(jiǎn)稱CA）是美國(guó)本土及國(guó)際學(xué)生一站式完成大學(xué)申請(qǐng)材料（如個(gè)人信息、成績(jī)、推薦信及Essay等）的公用申請(qǐng)平臺(tái)。CA自1975年由15所美國(guó)大學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)啟用，目前有超過(guò)500所的美國(guó)大學(xué)在使用。
來(lái)自美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)顯示，現(xiàn)在每年到美國(guó)讀本科的中國(guó)學(xué)生占到了中國(guó)留美學(xué)生總數(shù)的40%以上，2011至2012學(xué)年，中國(guó)學(xué)生赴美國(guó)留學(xué)人數(shù)增加5.7%，而就讀本科人數(shù)則是增加31%。美國(guó)通用申請(qǐng)系統(tǒng)公布的數(shù)據(jù)表明，2012年-2013年中國(guó)學(xué)生有超過(guò)2萬(wàn)人使用CA進(jìn)行美國(guó)本科申請(qǐng)，中國(guó)是目前國(guó)際生CA使用率高的國(guó)家，占到國(guó)際生使用CA總?cè)藬?shù)的32%左右。
通用申請(qǐng)表三大變化。
CA自啟用以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)行了4次改革。這改革大的為申請(qǐng)作文題，在題目上做了徹底調(diào)整，字?jǐn)?shù)上做了嚴(yán)格限制。
以往的申請(qǐng)作文題題目，可能靠著特別精彩的文筆打動(dòng)了招生官而被錄取。但這次新版的通用申請(qǐng)表中，申請(qǐng)作文題的題目設(shè)置借著有深度的題目使學(xué)生的思想、觀點(diǎn)和心智成熟度在回答中得到大化展現(xiàn)。
新版的通用申請(qǐng)表還對(duì)申請(qǐng)作文題的篇幅做了嚴(yán)格的限制，以前的申請(qǐng)文字?jǐn)?shù)要求是250字-500字，如果字?jǐn)?shù)超過(guò)的話，可通過(guò)Word或PDF形式將文章上傳；而現(xiàn)在則嚴(yán)格要求字?jǐn)?shù)必須在250字-650字。
另外一個(gè)很重要的變化是在提交的推薦信上，以前的推薦信是兩位任課老師加上一位升學(xué)顧問(wèn)或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。新版的美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)中，增加了嚴(yán)格的問(wèn)答設(shè)置來(lái)了解學(xué)校的背景信息和情況。
第三個(gè)變化體現(xiàn)在新版的大學(xué)通用申請(qǐng)對(duì)申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深度的更為關(guān)注，前一版的通用申請(qǐng)表中在“活動(dòng)方面”的考量有兩個(gè)地方：一是一篇1000個(gè)字符的短答描述重要的一個(gè)活動(dòng)；一是按照重要性列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并作100字符的簡(jiǎn)短描述；而在新版的通用申請(qǐng)中，去掉了活動(dòng)短答，突出在活動(dòng)列表中要求列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并將活動(dòng)描述的字?jǐn)?shù)限制增加到了150字符，將使得申請(qǐng)者參加活動(dòng)的重要細(xì)節(jié)得到更充分的表述。
來(lái)自美國(guó)高校的消息稱，2013美國(guó)本科申請(qǐng)表格將“大變臉”，8月1日將啟用新申請(qǐng)平臺(tái)，從框架、模式到內(nèi)容都進(jìn)行了重大變革，主要有三大變化，其中大的為申請(qǐng)作文題（Essays），不僅徹底調(diào)整了題目，而且在字?jǐn)?shù)上作出嚴(yán)格限制。
超2萬(wàn)中國(guó)學(xué)生用CA
美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)（The common Application，簡(jiǎn)稱CA）是美國(guó)本土及國(guó)際學(xué)生一站式完成大學(xué)申請(qǐng)材料（如個(gè)人信息、成績(jī)、推薦信及Essay等）的公用申請(qǐng)平臺(tái)。CA自1975年由15所美國(guó)大學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)啟用，目前有超過(guò)500所的美國(guó)大學(xué)在使用。
來(lái)自美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)顯示，現(xiàn)在每年到美國(guó)讀本科的中國(guó)學(xué)生占到了中國(guó)留美學(xué)生總數(shù)的40%以上，2011至2012學(xué)年，中國(guó)學(xué)生赴美國(guó)留學(xué)人數(shù)增加5.7%，而就讀本科人數(shù)則是增加31%。美國(guó)通用申請(qǐng)系統(tǒng)公布的數(shù)據(jù)表明，2012年-2013年中國(guó)學(xué)生有超過(guò)2萬(wàn)人使用CA進(jìn)行美國(guó)本科申請(qǐng)，中國(guó)是目前國(guó)際生CA使用率高的國(guó)家，占到國(guó)際生使用CA總?cè)藬?shù)的32%左右。
通用申請(qǐng)表三大變化。
CA自啟用以來(lái)，已經(jīng)進(jìn)行了4次改革。這改革大的為申請(qǐng)作文題，在題目上做了徹底調(diào)整，字?jǐn)?shù)上做了嚴(yán)格限制。
以往的申請(qǐng)作文題題目，可能靠著特別精彩的文筆打動(dòng)了招生官而被錄取。但這次新版的通用申請(qǐng)表中，申請(qǐng)作文題的題目設(shè)置借著有深度的題目使學(xué)生的思想、觀點(diǎn)和心智成熟度在回答中得到大化展現(xiàn)。
新版的通用申請(qǐng)表還對(duì)申請(qǐng)作文題的篇幅做了嚴(yán)格的限制，以前的申請(qǐng)文字?jǐn)?shù)要求是250字-500字，如果字?jǐn)?shù)超過(guò)的話，可通過(guò)Word或PDF形式將文章上傳；而現(xiàn)在則嚴(yán)格要求字?jǐn)?shù)必須在250字-650字。
另外一個(gè)很重要的變化是在提交的推薦信上，以前的推薦信是兩位任課老師加上一位升學(xué)顧問(wèn)或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。新版的美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)中，增加了嚴(yán)格的問(wèn)答設(shè)置來(lái)了解學(xué)校的背景信息和情況。
第三個(gè)變化體現(xiàn)在新版的大學(xué)通用申請(qǐng)對(duì)申請(qǐng)者的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深度的更為關(guān)注，前一版的通用申請(qǐng)表中在“活動(dòng)方面”的考量有兩個(gè)地方：一是一篇1000個(gè)字符的短答描述重要的一個(gè)活動(dòng)；一是按照重要性列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并作100字符的簡(jiǎn)短描述；而在新版的通用申請(qǐng)中，去掉了活動(dòng)短答，突出在活動(dòng)列表中要求列出參與的10個(gè)活動(dòng)，并將活動(dòng)描述的字?jǐn)?shù)限制增加到了150字符，將使得申請(qǐng)者參加活動(dòng)的重要細(xì)節(jié)得到更充分的表述。