語文是思維的工具。葉圣陶先生認為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文?！蓖ㄟ^學習，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷?，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、聽短文回家問題。
短文(一)
1、在所聽到的詞語后打“√”。
冰雪( ) 樹木( ) 風兒( ) 小草( )
土地( ) 太陽( ) 孩子( ) 田野( )
2、根據(jù)你所聽到的連線。
流水 小草 風兒 風箏
東瞧西瞧 蹦蹦跳跳 越飄越高 吹綠田野
短文(二)
1、小雨點都落在了哪里？在正確答案后面的( )打“√”。
公園( )魚池( )大地( )
田野( )花園( )池塘( )
2、根據(jù)聽到的內容，連一連。
花兒 搖尾巴
魚兒 樂得 向上拔
苗兒 張嘴巴
短文(三)
1、秋姑娘都給誰寫信了？在正確答案后面打“√”。
兔子( ) 大雁( ) 燕子( ) 孩子( )
松鼠( ) 小馬( ) 青蛙( ) 小鹿( )
2、秋姑娘寫給朋友的信上分別寫了什么？連一連。
大雁 青蛙 松鼠 孩子
蓋好被子 準備食品 給樹穿衣 路上小心
3、樹上的楓葉都到哪兒去了？( )
A、被風吹走了。
B、被秋姑娘寫信了。
C、被清潔工人掃走了。
二、、快把拼音朋友送進不同的車廂，可別上錯了車廂喲！
un ye inɡ zhi in ri onɡ en ɑnɡ yi
前鼻韻母___________________________
后鼻韻母___________________________
整體認讀音節(jié)_______________________
我會把拼音按要求送到小房子里。
o p niu q ün ui b yun d inɡ sɑnɡ ri
我能給帶有整體認讀音節(jié)的小朋友涂上顏色。
三、看拼音寫漢字。
chá bēi jǔ zhònɡ zhī zhū chǐ zi mì fēnɡ jiǎn dāo tái dēnɡ dēnɡ pào shān yánɡ mù mǎ zhú zi diàn huà tái dēnɡ xiónɡ māo chuī pào pao dǎ diàn huà
四、寫一寫，我的字寫得可漂亮了！
tài yánɡ kāi mén mù tóu xīn lǐ shān shànɡ ɡāo xìnɡ dōnɡ xī shuǐ shǒu xià yǔ xiǎo niǎo
五、加一筆，變新字。(7 分)
十()() 口()() 木()() 土()()大()() 二()() 日()()
六、看一看，想一想，一定難不倒你。
( )+( )→塵 ( ) + ( )→林 ( ) +( )→明 ( ) +( )→鮮日+月→( ) 亻+木→( )
七、請把筆順規(guī)則相同的字送到格子里。
水 問 紅 小 邊 向 間 風 還 只 陽 光 叫
先中間后兩邊_________________
先內后外______________________
先上后下______________________
先左后右______________________
先外后內 ______________________
八、按原文內容填空。
1.我( )( )( )( )年級啦！我真高( )( )這( )多( )( )。我們一塊兒( )( )，一塊兒玩。大家都是好朋友。
2.( )亮彎彎，像( )小船。
3.晨( )( )醒了( )，( )( )醒了樹，樹( )醒了( )，( )( )醒了( )。( )變成了雨滴，低落( )大海( )，海( )變藍了，洗亮了( )起的( )( )。
4.我( )( )鈴鐺，我會發(fā)( )清脆的響聲，我很快( )。
我是( )( )( )，我會朗讀，跑步，我很快( )。
5.我是( )鳥，我會再空中( )翔，我很快( )。
6.影子( )( )條( )黑狗，我走它( )走。影子( )左，影子( )右，( )拍( )( )也拍( )。
7.靠( )，靠( )，靠父母，( )算是好漢！
8. ( )( )你們的窗子吧，( )( )你們的房( )吧，讓( )進( )，讓( )進( )，進到你們的( )屋( )。我?guī)е瘘S的( )束，我?guī)е? )的芳香，我?guī)е凉? )( )溫暖，快( )地( )你走( )?？炱? )，快起( )，快從你枕頭上抬起( )( )，睜( )你被睫毛蓋著的雙眼，你就會看( )我的到( )。
九、照 樣 子，根據(jù)圖畫寫句子。(12 分)
例；荷葉是青蛙的好朋友 。
大樹是___________________________。
天上的星星，____________________。
一亮一亮_________________________。
______________________是小鳥的路燈；
河里的星星，__________________。
十、仿寫句子。
1、我們一塊兒學習，一塊兒玩，大家都是好朋友。
我們一塊兒_______ ，一塊兒 _________ 。
2、影子是一條小黑狗，我走他也走。
______是______ ， _______也_______ 。
3、月亮彎彎像只小船。
___________________________像 。
【篇二】
一、我會拼，也會寫。
bái tiān shū běn niú yáng kāi mén dōng xi shǒu zú rì chū shuǐ guǒ fēi niǎo zuǒ yòu
二、我會填空。
“走”共_________筆，第二畫是____。
“衣”共_________筆，第四畫是____。
“出”的筆畫順序：______________。
“雨”的筆畫順序：______________。
三、我會組詞。
{小( )
少( ) {米( )
來( ) {東( )
車( ) {里( )
果( )
四、我會選量詞填空。
①只 ②條 ③間 ④棵 ⑤把 ⑥片 ⑦個 ⑧朵
一( )花 幾( )房 一( )樹 一( )葉子一( )傘 三( )魚 兩( )鴨 十( )人
五、我會變。
1.加一筆。例： 小(少)
木( ) 日( ) 大( ) 月( )
2.減一筆。例： 子(了)
田( ) 去( ) 自( ) 王( )
3.變一筆。例：田(電)
毛( ) 天( ) 十( ) 升( )
六、我會照樣子，寫詞語。
1.例：又(大)又(圓)
又_____又_____又_____又______。
2.例：仔細 仔仔細細
明白_________________________。
3.例： 束 一束束 一束束美麗的鮮花
個___________________________。
七、我會讀一讀，連一連。
明亮的
鮮艷的
閃閃的
藍藍的
綠綠的 葉子
眼睛
花朵
星星
天空 遠
笑
早
苦
老 少
近
哭
晚
甜
八、我會補充句子。
1.我愛_______________________ 。
2. _________是_______________ 。
九、我會寫句子。
例：你知道這件事嗎？
___________________________嗎？
我的文具盒呢？
___________________________呢？
十、我會把下面的詞組成句子。
1.山上 小朋友 看日出 在
____________________________。
2.媽媽 快樂 祝生日 我
____________________________。
十一、我會填。
1.遠看山有色，近聽水( )聲。春去花還在，人( )( )不驚。
2.彎彎的( )兒小小的船，小小的船兒( )( )尖。
【篇三】
一、按要求把下面字母分類。
b z s en ai zh yue shi ing ou yi p ch d yun
聲母：_______________________。
翹舌音：_____________________。
韻母：_______________________。
平舌音：_____________________。
整體認讀音節(jié)：_______________。
二、讀音節(jié)，把音節(jié)分成聲母和韻母。
pin—( )—( ) qun—( )—( ) gun—( )—( ) zhen—( )—( ) tan —( )—( ) yao—( )—( )
四、記標調口訣，然后判斷。對的打“√”，錯的打“×”。
標調口訣：ɑ e i u 標調時，按順序， u并列標在后，i上標調把點去。
tǎ( ) dǔo( ) lǐu( ) nà( ) bǎi( ) bǐ( ) lɑí( )jíe( )
【篇一】
一、聽短文回家問題。
短文(一)
1、在所聽到的詞語后打“√”。
冰雪( ) 樹木( ) 風兒( ) 小草( )
土地( ) 太陽( ) 孩子( ) 田野( )
2、根據(jù)你所聽到的連線。
流水 小草 風兒 風箏
東瞧西瞧 蹦蹦跳跳 越飄越高 吹綠田野
短文(二)
1、小雨點都落在了哪里？在正確答案后面的( )打“√”。
公園( )魚池( )大地( )
田野( )花園( )池塘( )
2、根據(jù)聽到的內容，連一連。
花兒 搖尾巴
魚兒 樂得 向上拔
苗兒 張嘴巴
短文(三)
1、秋姑娘都給誰寫信了？在正確答案后面打“√”。
兔子( ) 大雁( ) 燕子( ) 孩子( )
松鼠( ) 小馬( ) 青蛙( ) 小鹿( )
2、秋姑娘寫給朋友的信上分別寫了什么？連一連。
大雁 青蛙 松鼠 孩子
蓋好被子 準備食品 給樹穿衣 路上小心
3、樹上的楓葉都到哪兒去了？( )
A、被風吹走了。
B、被秋姑娘寫信了。
C、被清潔工人掃走了。
二、、快把拼音朋友送進不同的車廂，可別上錯了車廂喲！
un ye inɡ zhi in ri onɡ en ɑnɡ yi
前鼻韻母___________________________
后鼻韻母___________________________
整體認讀音節(jié)_______________________
我會把拼音按要求送到小房子里。
o p niu q ün ui b yun d inɡ sɑnɡ ri
我能給帶有整體認讀音節(jié)的小朋友涂上顏色。
三、看拼音寫漢字。
chá bēi jǔ zhònɡ zhī zhū chǐ zi mì fēnɡ jiǎn dāo tái dēnɡ dēnɡ pào shān yánɡ mù mǎ zhú zi diàn huà tái dēnɡ xiónɡ māo chuī pào pao dǎ diàn huà
四、寫一寫，我的字寫得可漂亮了！
tài yánɡ kāi mén mù tóu xīn lǐ shān shànɡ ɡāo xìnɡ dōnɡ xī shuǐ shǒu xià yǔ xiǎo niǎo
五、加一筆，變新字。(7 分)
十()() 口()() 木()() 土()()大()() 二()() 日()()
六、看一看，想一想，一定難不倒你。
( )+( )→塵 ( ) + ( )→林 ( ) +( )→明 ( ) +( )→鮮日+月→( ) 亻+木→( )
七、請把筆順規(guī)則相同的字送到格子里。
水 問 紅 小 邊 向 間 風 還 只 陽 光 叫
先中間后兩邊_________________
先內后外______________________
先上后下______________________
先左后右______________________
先外后內 ______________________
八、按原文內容填空。
1.我( )( )( )( )年級啦！我真高( )( )這( )多( )( )。我們一塊兒( )( )，一塊兒玩。大家都是好朋友。
2.( )亮彎彎，像( )小船。
3.晨( )( )醒了( )，( )( )醒了樹，樹( )醒了( )，( )( )醒了( )。( )變成了雨滴，低落( )大海( )，海( )變藍了，洗亮了( )起的( )( )。
4.我( )( )鈴鐺，我會發(fā)( )清脆的響聲，我很快( )。
我是( )( )( )，我會朗讀，跑步，我很快( )。
5.我是( )鳥，我會再空中( )翔，我很快( )。
6.影子( )( )條( )黑狗，我走它( )走。影子( )左，影子( )右，( )拍( )( )也拍( )。
7.靠( )，靠( )，靠父母，( )算是好漢！
8. ( )( )你們的窗子吧，( )( )你們的房( )吧，讓( )進( )，讓( )進( )，進到你們的( )屋( )。我?guī)е瘘S的( )束，我?guī)е? )的芳香，我?guī)е凉? )( )溫暖，快( )地( )你走( )?？炱? )，快起( )，快從你枕頭上抬起( )( )，睜( )你被睫毛蓋著的雙眼，你就會看( )我的到( )。
九、照 樣 子，根據(jù)圖畫寫句子。(12 分)
例；荷葉是青蛙的好朋友 。
大樹是___________________________。
天上的星星，____________________。
一亮一亮_________________________。
______________________是小鳥的路燈；
河里的星星，__________________。
十、仿寫句子。
1、我們一塊兒學習，一塊兒玩，大家都是好朋友。
我們一塊兒_______ ，一塊兒 _________ 。
2、影子是一條小黑狗，我走他也走。
______是______ ， _______也_______ 。
3、月亮彎彎像只小船。
___________________________像 。
【篇二】
一、我會拼，也會寫。
bái tiān shū běn niú yáng kāi mén dōng xi shǒu zú rì chū shuǐ guǒ fēi niǎo zuǒ yòu
二、我會填空。
“走”共_________筆，第二畫是____。
“衣”共_________筆，第四畫是____。
“出”的筆畫順序：______________。
“雨”的筆畫順序：______________。
三、我會組詞。
{小( )
少( ) {米( )
來( ) {東( )
車( ) {里( )
果( )
四、我會選量詞填空。
①只 ②條 ③間 ④棵 ⑤把 ⑥片 ⑦個 ⑧朵
一( )花 幾( )房 一( )樹 一( )葉子一( )傘 三( )魚 兩( )鴨 十( )人
五、我會變。
1.加一筆。例： 小(少)
木( ) 日( ) 大( ) 月( )
2.減一筆。例： 子(了)
田( ) 去( ) 自( ) 王( )
3.變一筆。例：田(電)
毛( ) 天( ) 十( ) 升( )
六、我會照樣子，寫詞語。
1.例：又(大)又(圓)
又_____又_____又_____又______。
2.例：仔細 仔仔細細
明白_________________________。
3.例： 束 一束束 一束束美麗的鮮花
個___________________________。
七、我會讀一讀，連一連。
明亮的
鮮艷的
閃閃的
藍藍的
綠綠的 葉子
眼睛
花朵
星星
天空 遠
笑
早
苦
老 少
近
哭
晚
甜
八、我會補充句子。
1.我愛_______________________ 。
2. _________是_______________ 。
九、我會寫句子。
例：你知道這件事嗎？
___________________________嗎？
我的文具盒呢？
___________________________呢？
十、我會把下面的詞組成句子。
1.山上 小朋友 看日出 在
____________________________。
2.媽媽 快樂 祝生日 我
____________________________。
十一、我會填。
1.遠看山有色，近聽水( )聲。春去花還在，人( )( )不驚。
2.彎彎的( )兒小小的船，小小的船兒( )( )尖。
【篇三】
一、按要求把下面字母分類。
b z s en ai zh yue shi ing ou yi p ch d yun
聲母：_______________________。
翹舌音：_____________________。
韻母：_______________________。
平舌音：_____________________。
整體認讀音節(jié)：_______________。
二、讀音節(jié)，把音節(jié)分成聲母和韻母。
pin—( )—( ) qun—( )—( ) gun—( )—( ) zhen—( )—( ) tan —( )—( ) yao—( )—( )
四、記標調口訣，然后判斷。對的打“√”，錯的打“×”。
標調口訣：ɑ e i u 標調時，按順序， u并列標在后，i上標調把點去。
tǎ( ) dǔo( ) lǐu( ) nà( ) bǎi( ) bǐ( ) lɑí( )jíe( )