大學生社會實踐報告格式

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    大學生社會實踐報告格式
    1.頁面設置: ① 上邊距3厘米 下邊距2.5厘米
    左邊距3厘米 右邊距2.5厘米
    裝訂線位置 左 裝訂線寬度 0厘米
    ② 頁眉1.5厘米
    內(nèi)容 : 2012年上海理工大學研究生部暑期社會實踐 仿宋GB2312 小五 居中
    頁腳1.75厘米 頁碼序號為英文數(shù)字“1、2……” times new Roman 小五 居中
    2.正文格式: 仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅
    3.標題 : 黑體 三號 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大綱級別一
    成員:
    (學院或部門名稱: 項目團隊名稱: ) 微軟雅黑 小四 居中
    指導老師:
    4.序言: 黑體 四號 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大綱級別二
    正文:
    心得體會 : 黑體 四號 居中 加粗 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別二
    參考文獻 :
    附錄 :
    ( 以上 序言、正文、心得 附表 內(nèi)容部分均為正文格式)
    參考文獻內(nèi)容格式為 仿宋GB2312 五號 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅
    注意:心得和附錄部分可以沒有,其余部分一定要有。
    5.一級標題:
    黑體 四號 首行縮進2字符 加粗 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級別三
    一、……………………
    二、……………………
    三、……………………
    二級標題:
    黑體 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 斷后0.5行 固定行距22磅 大綱級別四
    一、……………………下的二級標題用:1.1……………………
    1.2……………………
    1.3……………………
    二、……………………下的二級標題用:2.1……………………
    2.2……………………
    2.3……………………
    三、以后類似 (英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)
    三級標題:
    仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 加粗 段前0行 段前0行 固定行距22磅 大綱級別五
    (一) (二) (三) …… ( 請用英文輸入法下的括號 )
    四級標題:
    仿宋GB2312 小四 首行縮進2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅 大綱級別六
    1. ……………………
    2. ……………………
    ( 英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點)
    四級以下標題序號可以自動(但不能用以上各級標題序號),格式與正文相同
    6.圖表格式:
    表: 表1 名稱 ( 表1與名稱空2個字符,不要用: )符號用 英文數(shù)字 位于表上面
    表2 名稱
    ……………………
    黑體 五號 居中 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 勾選與下段同頁
    圖: 圖1 名稱( 圖1與名稱空2個字符,不要: )序號用 英文數(shù)字 位于圖下面
    圖2 名稱
    ……………………
    微軟雅黑 五號 居中 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅
    模板:
    本頁為封面
    (具體樣式可自行設計) xxxxx調(diào)研報告
    張三 李四 張x
    (xx學院,xx團隊)
    指導教師:xx
    序言
    序言內(nèi)容:……………………………………………………………………………(正文格式)
    正文
    一、調(diào)研說明
    近年來,隨著高校擴招,大學生的就業(yè)問題也日漸突出?!?BR>    1.1xxxxx
    了解當前新聞學與傳播學其他學科的學生對專業(yè)實習的看法和態(tài)度,……
    1.2xxxxx
    此次調(diào)查的“新聞傳播學及相關專業(yè)”主要包括新聞學、………………
    1.3xxxxx
    本次調(diào)研方法主要采用問卷調(diào)研和深度訪談兩種形式………………
    二、調(diào)查情況及結(jié)果分析
    調(diào)查問卷由調(diào)查對象的基本情況方面的4個問題和問卷主體部……
    2.1xxxxx
    (一)調(diào)查對象的基本信息
    調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計詳見下表,他們的年級及專業(yè)構(gòu)成在此不做統(tǒng)計顯示。
    表1 調(diào)查對象的基本資料統(tǒng)計表
    項目
    樣本資料
    人數(shù)(人)
    比例
    性別
    男
    29
    31.52%
    女
    63
    68.48%
    (二)專業(yè)實習
    1.極少學生沒有專業(yè)實習,很多學生對專業(yè)實習不滿意。
    2.大學生在知識結(jié)構(gòu)和實際操作能力方面最欠缺。
    由圖1可以看出,大學生的知識結(jié)構(gòu)多少與實際需要有些脫節(jié),……
    圖1 大學生自評能力是否符合用人單位需求
    2.2xxxxx
    心得體會
    (此部分可有可無,也可放到正文部分)…………………………
    參考文獻
    [1]………………
    [2]………………
    附錄一:(名稱)
    內(nèi)容格式參照正文部分……
    附錄二:(名稱)
    …………………………