初二上冊數(shù)學反比例函數(shù)的意義教案

這篇關(guān)于初二上冊數(shù)學反比例函數(shù)的意義教案，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
    一、知識與技能
    1.從現(xiàn)實情境和已有的知識、經(jīng)驗出發(fā)、討論兩個變量之間的相依關(guān)系，加深對函數(shù)、函數(shù)概念的理解。
    2經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念。
    二、過程與方法
    1、經(jīng)歷對兩個變量之間相依關(guān)系的討論，培養(yǎng)學生的辨別唯物主義觀點。
    2、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，發(fā)展學生的抽象思維能力，提高數(shù)學化意識。
    三、情感態(tài)度與價值觀
    1.經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，體會數(shù)學學習的重要性，提高學生的學習數(shù)學的興趣。
    2、通過分組討論，培養(yǎng)學生合作交流意識和探索精神。
    教學重點：理解和領(lǐng)會反比例函數(shù)的概念。
    教學難點：領(lǐng)悟反比例的概念。
    教學過程：
    一、創(chuàng)設情境，導入新課
    活動1
    問題：下列問題中，變量間的對應關(guān)系可用怎樣的函數(shù)關(guān)系式表示?這些函數(shù)有什么共同特點?