“世界上的眼睛千雙萬雙，難忘的是老師的目光，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深……”大家一定聽過這首歌吧！是啊，是老師把我們的人生道路照亮，難道不值得我們歌頌嗎？
三年的初中生活猶如一葉扁舟在回梭，但要問起我心目中的好老師，那就是我們的班主任——王老師。
王老師平易近人，和藹可親，對我們大家都非常關心。在他的眼中，我們是沒有差生和優(yōu)生之分的，他從不放棄每一個愛學習的人。王老師講課也生動有趣，在上課時，他總是給我們穿插文學知識，引導我們獨立思考，大膽想象。他總是把每一節(jié)課講到好。每天都早早地起來，和我們一起跑操，告訴我們跑操有利于健康。每天到夜晚第三節(jié)下自習他還是要陪我們共同學習到十點，幫助我們解答難題，給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，久而久之我發(fā)現(xiàn)他削瘦了很多，而他卻不在乎。王老師他不可能每天都沒有憂愁，但他每天都面帶微笑地走進教室，和同學們談心，好像這就是他每天足以快樂的事了。
王老師不僅敬業(yè)奉獻，而且教學有方。記得我們才上八年級時，語文成績非常不好，王老師他看在眼里，急在心上。他每天都花很大精力鉆研各種資料，加班加點地為我們講題。在他深深的影響與激勵下我們班的語文成績飛速上升?？粗覀兊母吲d勁，他也露出了微笑。還有我與班里的同學發(fā)生口角，委屈的我抹著眼淚。是王老師耐心地給我講道理，教育我心有他人天地寬，為人應當自強，應學會適應生活……，從他諄諄的教誨和美麗的眼神中我感覺出了他對我異樣的期望。那一刻，我才領悟到做為老師的難處，不應該給老師惹麻煩。我也一定要好好的學習，絕不辜負老師對我的殷切期望。
在我的心目中王老師對工作有太陽般的熱情，對同學們有月亮般的柔腸，融合了日月之愛，全映在我們心上。啊，王老師，我們都為你歌唱。
指導老師：王青山
三年的初中生活猶如一葉扁舟在回梭，但要問起我心目中的好老師，那就是我們的班主任——王老師。
王老師平易近人，和藹可親，對我們大家都非常關心。在他的眼中，我們是沒有差生和優(yōu)生之分的，他從不放棄每一個愛學習的人。王老師講課也生動有趣，在上課時，他總是給我們穿插文學知識，引導我們獨立思考，大膽想象。他總是把每一節(jié)課講到好。每天都早早地起來，和我們一起跑操，告訴我們跑操有利于健康。每天到夜晚第三節(jié)下自習他還是要陪我們共同學習到十點，幫助我們解答難題，給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，久而久之我發(fā)現(xiàn)他削瘦了很多，而他卻不在乎。王老師他不可能每天都沒有憂愁，但他每天都面帶微笑地走進教室，和同學們談心，好像這就是他每天足以快樂的事了。
王老師不僅敬業(yè)奉獻，而且教學有方。記得我們才上八年級時，語文成績非常不好，王老師他看在眼里，急在心上。他每天都花很大精力鉆研各種資料，加班加點地為我們講題。在他深深的影響與激勵下我們班的語文成績飛速上升?？粗覀兊母吲d勁，他也露出了微笑。還有我與班里的同學發(fā)生口角，委屈的我抹著眼淚。是王老師耐心地給我講道理，教育我心有他人天地寬，為人應當自強，應學會適應生活……，從他諄諄的教誨和美麗的眼神中我感覺出了他對我異樣的期望。那一刻，我才領悟到做為老師的難處，不應該給老師惹麻煩。我也一定要好好的學習，絕不辜負老師對我的殷切期望。
在我的心目中王老師對工作有太陽般的熱情，對同學們有月亮般的柔腸，融合了日月之愛，全映在我們心上。啊，王老師，我們都為你歌唱。
指導老師：王青山