2014年廣西中考考試說(shuō)明《歷史》
一、考試目的
初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是普通高中招生錄取的重要依據(jù)之一。
二、命題指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹國(guó)家和廣西中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要?？荚噾?yīng)有利于貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于檢查和評(píng)價(jià)初中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于推動(dòng)課程改革，減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;有利于考試評(píng)價(jià)制度改革和高一級(jí)學(xué)校選拔合格的具有學(xué)習(xí)潛能的新生。
三、命題基本原則
(一)導(dǎo)向性原則。有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)城鄉(xiāng)公平教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;有利于繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式;有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀;有利于初高中教學(xué)的銜接，為學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
(二)基礎(chǔ)性原則。要體現(xiàn)知識(shí)與能力并重，既要注重對(duì)學(xué)生基本歷史常識(shí)，歷史文化素養(yǎng)的考查(如重大的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索)，又要注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用歷史基本知識(shí)理解和解決問(wèn)題能力的考查，在考查學(xué)科主體知識(shí)的同時(shí)，注意考查知識(shí)的覆蓋面，體現(xiàn)試題的綜合性和開(kāi)放性。
(三)科學(xué)性原則。試題內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤，主觀性試題與客觀性試題比例合理，難易程度得當(dāng);要反映出課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)生的“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求。
(四)發(fā)展性原則。符合學(xué)生心理特征和認(rèn)知水平，有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有助于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)或進(jìn)入社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。
(五)時(shí)代性原則。反映歷史學(xué)科具有過(guò)去與現(xiàn)在緊密連接的特點(diǎn)，關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和學(xué)生生活的聯(lián)系。
(六)人文性原則。體現(xiàn)歷史人文學(xué)科的特點(diǎn);試卷設(shè)計(jì)在體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)性的基礎(chǔ)上，力求做到圖文并茂，語(yǔ)言富有親和力。
四、考試范圍
《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，初中階段的六冊(cè)書(shū)都可以列入考試范圍，具體考試范圍由使用不同版本教材的各地市決定。
五、考試內(nèi)容與要求
主要從三個(gè)層次考察學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度，即知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。以歷史基礎(chǔ)知識(shí)為依托，以能力為取向，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解、分析、比較和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。試題應(yīng)該具有一定綜合性和開(kāi)放性。具體是：
1.知識(shí)與能力。
①知道重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，知道歷史文明的主要成果，初步掌握歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索。
②了解歷史的時(shí)序，初步了解在具體時(shí)空條件下對(duì)歷史事件進(jìn)行考察，從歷史發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識(shí)歷史人物、歷史事件的地位和作用。
③了解歷史知識(shí)的呈現(xiàn)方式。要求考生通過(guò)文獻(xiàn)材料、圖片、圖表、實(shí)物、遺址、遺跡、影像、以及歷史文學(xué)作品等，初步學(xué)會(huì)從多種渠道獲取歷史信息。
④運(yùn)用相應(yīng)的歷史學(xué)科書(shū)面語(yǔ)言陳述歷史問(wèn)題的表達(dá)能力。
⑤運(yùn)用科學(xué)的歷史觀，客觀地評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。
2.過(guò)程與方法。
歷史學(xué)習(xí)是一個(gè)從感知到理性，即接觸歷史再到理解歷史的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)試題提供材料，獲取相關(guān)的有效信息，并綜合所學(xué)知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行初步理解、分析歸納、比較和概括，從而解決相關(guān)的問(wèn)題。注重探究式學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)科思維，學(xué)習(xí)解決歷史問(wèn)題的一些方法，積累平時(shí)所學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)，從不同的角度回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。
①了解中國(guó)國(guó)情和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成對(duì)祖國(guó)歷史文化的認(rèn)同感，初步樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。
②了解科學(xué)技術(shù)提高社會(huì)生產(chǎn)力、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的歷史，形成崇尚科學(xué)意識(shí)、確立求真、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。
③了解歷****與民主、人治與法治的演變過(guò)程，及其歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，強(qiáng)化民主與法治意識(shí);了解人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來(lái)的國(guó)際意識(shí)。
六冊(cè)課本的考試范圍如下：
一、中國(guó)古代史
(一)中華文明的起源。
(1)以元謀人、北京人等早期人類(lèi)為例，了解中國(guó)境內(nèi)原始人類(lèi)的文化遺存。
(2)簡(jiǎn)述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。
(3)知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)，了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別。
(二)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革。
(1)簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變。
(2)了解夏、商、西周三代的更替。
(3)說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。
(4)知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。
(5)通過(guò)商鞅變法等史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。
(三)統(tǒng)一國(guó)家的建立。
(1)了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。
(2)知道陳勝吳廣起義。
(3)列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)漢武帝。
(4)講述張騫通西域等史實(shí);認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。
(四)政權(quán)分立與民族融合。
(1)了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)。
(2)說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)。
(3)概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。
(五)繁榮與開(kāi)放的社會(huì)。
(1)了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。
(2)列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。
(3)知道武則天和“開(kāi)元盛世”的基本史實(shí)。
(4)了解唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。
(5)以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展。
(六)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展。
(1)列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)，了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。
(2)了解宋代的社會(huì)生活。
(3)知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。
(4)簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說(shuō)明民族關(guān)系的發(fā)展。
(七)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)。
(1)了解明清兩朝加強(qiáng)****統(tǒng)治的主要措施。
(2)概述鄭和下西洋的史實(shí)。
(3)講述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。
(4)列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。
(5)簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。
(八)科學(xué)技術(shù)。
(1)以司母戊鼎等為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。
(2)知道《九章算術(shù)》，講述祖沖之推算圓周率的史實(shí)，了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。
(3)知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。
(4)知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》《天工開(kāi)物》等重要著作。
(5)以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
(6)了解“四大發(fā)明”，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
(九)思想文化。
(1)知道甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)等字體，知道漢字的演變。
(2)知道孔子，了解“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)。
(3)了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。
(4)以唐詩(shī)、宋詞和明清小說(shuō)為例，了解中國(guó)古代的文學(xué)成就。
(5)說(shuō)出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。
(6)列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等方面的主要成就。
二、中國(guó)近代史
(一)列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯?BR> (1)講述林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事;簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。
(2)知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡。
(3)簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。
(4)了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。
(5)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。
(6)了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí);結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。
(二)近代化的起步。
(1)列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。
(2)知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。
(3)了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。
(4)列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。
(三)新民主主義革命的興起。
(1)簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。
(2)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。
(3)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。
(4)了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。
(5)知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。
(6)講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折。
(四)中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
(1)簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)。
(2)了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。
(3)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。
(4)以侵華日軍南京*等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。
(5)講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘛?BR> (6)了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。
(7)探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。
(五)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
(1)知道重慶談判，理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主做出的努力，認(rèn)識(shí)*******內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。
(2)了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。
(3)列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，說(shuō)明人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的主要原因。
(六)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。
(1)講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事，了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。
(2)知道輪船、火車(chē)、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。
(3)以《申報(bào)》、商務(wù)印書(shū)館等為例，了解大眾傳播媒體對(duì)近代社會(huì)生活的影響。
(4)了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱(chēng)呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。
(七)科學(xué)技術(shù)與思想文化。
(1)知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。
(2)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。
(3)以科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開(kāi)辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。
(4)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。
三、中國(guó)現(xiàn)代史
(一)中華人民共和國(guó)的成立和鞏固。
(1)講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。
(2)簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。
(3)講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。
(4)知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。
(二)社會(huì)主義道路的探索。
(1)了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。
(2)知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。
(3)知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。
(4)了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。
(5)講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。
(6)簡(jiǎn)述“文化*”中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)“文化*”給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。
(三)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義。
(1)認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折。
(2)知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。
(3)以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。
(4)知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。
(5)說(shuō)出我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。
(6)認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。
(四)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一。
(1)了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
(2)簡(jiǎn)述香港、澳門(mén)回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
(3)了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
(五)國(guó)防建設(shè)與外交成就。
(1)了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。
(2)以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說(shuō)明科技強(qiáng)軍的重要性。
(3)知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。
(4)講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。
(5)以我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說(shuō)明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。
(六)科技、教育與文化。
(1)知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制定。
(2)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
(3)列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。
(4)了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。
(七)社會(huì)生活。
(1)以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開(kāi)放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。
(2)知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。
(3)以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
四、世界古代史
(一)史前時(shí)期的人類(lèi)。
(1)列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表，了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成。
(2)講述該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)，知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)。
(二)上古人類(lèi)文明。
(1)知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度，了解人類(lèi)早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。
(2)了解伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。
(3)講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，了解羅馬共和國(guó)的興衰。
(三)中古亞歐文明。
(1)了解大化改新的基本內(nèi)容，講述穆罕默德的主要活動(dòng)。
(2)以查理•馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例，了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位。
(3)通過(guò)講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。
(4)講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因。
(四)文明的沖撞與融合。
(1)說(shuō)出希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。
(2)知道馬可•波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。
(五)科學(xué)技術(shù)與思想文化。
(1)知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。
(2)了解佛教、基督教和伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。
(3)以《荷馬史詩(shī)》《俄底浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例，了解古典文學(xué)戲劇的成就。
(4)簡(jiǎn)述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。(5)說(shuō)出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn)，了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力和審美下情趣。
五、世界近代史
(一)歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變。
(1)知道《神曲》，復(fù)述達(dá)•芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。
(2)簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》和《****宣言》的基本內(nèi)容，初步了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)*的歷史影響。
(3)講述華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。
(二)第工業(yè)革命。
(1)講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事，了解英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。
(2)知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠(chǎng)生產(chǎn)中的作用。
(3)簡(jiǎn)述發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。
(三)殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯?BR> (1)簡(jiǎn)述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。
(2)講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。
(3)概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡，體會(huì)殖民地國(guó)家和人民反抗殖民統(tǒng)治的正義性。
(四)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大。
(1)講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。
(2)講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。
(3)簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。
(五)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。
(1)簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。
(2)講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。
(3)講述“五月流血周”和創(chuàng)作國(guó)際歌的主要過(guò)程，感受巴黎公社的革命精神。
(六)第二次工業(yè)革命。
(1)列舉電力廣泛使用的史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。
(2)知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng)，了解汽車(chē)和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響。
(3)講述愛(ài)迪生發(fā)明電器的故事，認(rèn)識(shí)電器的廣泛使用對(duì)提高人類(lèi)社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。
(七)第世界大戰(zhàn)。
(1)簡(jiǎn)述“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)及相關(guān)條約的主要史實(shí)，了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。
(2)講述薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類(lèi)和平的威脅。
(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)第世界大戰(zhàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
(八)科學(xué)與思想文化。
(1)簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就，認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。
(2)了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
(3)知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。
(4)說(shuō)出《后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫(huà)的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
(5)知道貝多芬的《英雄交響曲》，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。
六、考試形式與時(shí)長(zhǎng)
考試形式：閉卷、筆試;考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘。
七、試卷結(jié)構(gòu)
(一)題型及賦分：
全卷60分。由客觀題(選擇題)和主觀題(非選擇題)組成。其中客觀題為單項(xiàng)選擇題，15小題，每小題2分，共30分;主觀題包括材料題、讀圖題、填表題、簡(jiǎn)答題、探究題等，3小題，共30分。
(二)試題難度比例：整卷難度系數(shù)為0.70左右。容易題、中等題、較難題的比例為6∶3∶1。
一、考試目的
初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是普通高中招生錄取的重要依據(jù)之一。
二、命題指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹國(guó)家和廣西中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要?？荚噾?yīng)有利于貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于檢查和評(píng)價(jià)初中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于推動(dòng)課程改革，減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;有利于考試評(píng)價(jià)制度改革和高一級(jí)學(xué)校選拔合格的具有學(xué)習(xí)潛能的新生。
三、命題基本原則
(一)導(dǎo)向性原則。有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)城鄉(xiāng)公平教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;有利于繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式;有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀;有利于初高中教學(xué)的銜接，為學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
(二)基礎(chǔ)性原則。要體現(xiàn)知識(shí)與能力并重，既要注重對(duì)學(xué)生基本歷史常識(shí)，歷史文化素養(yǎng)的考查(如重大的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索)，又要注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用歷史基本知識(shí)理解和解決問(wèn)題能力的考查，在考查學(xué)科主體知識(shí)的同時(shí)，注意考查知識(shí)的覆蓋面，體現(xiàn)試題的綜合性和開(kāi)放性。
(三)科學(xué)性原則。試題內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤，主觀性試題與客觀性試題比例合理，難易程度得當(dāng);要反映出課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)生的“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的要求。
(四)發(fā)展性原則。符合學(xué)生心理特征和認(rèn)知水平，有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有助于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)或進(jìn)入社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。
(五)時(shí)代性原則。反映歷史學(xué)科具有過(guò)去與現(xiàn)在緊密連接的特點(diǎn)，關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和學(xué)生生活的聯(lián)系。
(六)人文性原則。體現(xiàn)歷史人文學(xué)科的特點(diǎn);試卷設(shè)計(jì)在體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)性的基礎(chǔ)上，力求做到圖文并茂，語(yǔ)言富有親和力。
四、考試范圍
《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，初中階段的六冊(cè)書(shū)都可以列入考試范圍，具體考試范圍由使用不同版本教材的各地市決定。
五、考試內(nèi)容與要求
主要從三個(gè)層次考察學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度，即知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。以歷史基礎(chǔ)知識(shí)為依托，以能力為取向，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解、分析、比較和解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。試題應(yīng)該具有一定綜合性和開(kāi)放性。具體是：
1.知識(shí)與能力。
①知道重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，知道歷史文明的主要成果，初步掌握歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索。
②了解歷史的時(shí)序，初步了解在具體時(shí)空條件下對(duì)歷史事件進(jìn)行考察，從歷史發(fā)展的進(jìn)程中認(rèn)識(shí)歷史人物、歷史事件的地位和作用。
③了解歷史知識(shí)的呈現(xiàn)方式。要求考生通過(guò)文獻(xiàn)材料、圖片、圖表、實(shí)物、遺址、遺跡、影像、以及歷史文學(xué)作品等，初步學(xué)會(huì)從多種渠道獲取歷史信息。
④運(yùn)用相應(yīng)的歷史學(xué)科書(shū)面語(yǔ)言陳述歷史問(wèn)題的表達(dá)能力。
⑤運(yùn)用科學(xué)的歷史觀，客觀地評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。
2.過(guò)程與方法。
歷史學(xué)習(xí)是一個(gè)從感知到理性，即接觸歷史再到理解歷史的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)試題提供材料，獲取相關(guān)的有效信息，并綜合所學(xué)知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行初步理解、分析歸納、比較和概括，從而解決相關(guān)的問(wèn)題。注重探究式學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)科思維，學(xué)習(xí)解決歷史問(wèn)題的一些方法，積累平時(shí)所學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)，從不同的角度回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。
①了解中國(guó)國(guó)情和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成對(duì)祖國(guó)歷史文化的認(rèn)同感，初步樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。
②了解科學(xué)技術(shù)提高社會(huì)生產(chǎn)力、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的歷史，形成崇尚科學(xué)意識(shí)、確立求真、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。
③了解歷****與民主、人治與法治的演變過(guò)程，及其歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，強(qiáng)化民主與法治意識(shí);了解人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來(lái)的國(guó)際意識(shí)。
六冊(cè)課本的考試范圍如下：
一、中國(guó)古代史
(一)中華文明的起源。
(1)以元謀人、北京人等早期人類(lèi)為例，了解中國(guó)境內(nèi)原始人類(lèi)的文化遺存。
(2)簡(jiǎn)述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。
(3)知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō)，了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別。
(二)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革。
(1)簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變。
(2)了解夏、商、西周三代的更替。
(3)說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。
(4)知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。
(5)通過(guò)商鞅變法等史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。
(三)統(tǒng)一國(guó)家的建立。
(1)了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。
(2)知道陳勝吳廣起義。
(3)列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)漢武帝。
(4)講述張騫通西域等史實(shí);認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。
(四)政權(quán)分立與民族融合。
(1)了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)。
(2)說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)。
(3)概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。
(五)繁榮與開(kāi)放的社會(huì)。
(1)了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。
(2)列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。
(3)知道武則天和“開(kāi)元盛世”的基本史實(shí)。
(4)了解唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。
(5)以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說(shuō)明唐代中外文化交流的發(fā)展。
(六)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展。
(1)列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)，了解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。
(2)了解宋代的社會(huì)生活。
(3)知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。
(4)簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說(shuō)明民族關(guān)系的發(fā)展。
(七)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)。
(1)了解明清兩朝加強(qiáng)****統(tǒng)治的主要措施。
(2)概述鄭和下西洋的史實(shí)。
(3)講述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。
(4)列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，了解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。
(5)簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。
(八)科學(xué)技術(shù)。
(1)以司母戊鼎等為例，了解中國(guó)古代青銅工藝的成就。
(2)知道《九章算術(shù)》，講述祖沖之推算圓周率的史實(shí)，了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。
(3)知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。
(4)知道《水經(jīng)注》《齊民要術(shù)》《天工開(kāi)物》等重要著作。
(5)以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
(6)了解“四大發(fā)明”，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
(九)思想文化。
(1)知道甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)等字體，知道漢字的演變。
(2)知道孔子，了解“百家爭(zhēng)鳴”的主要史實(shí)。
(3)了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。
(4)以唐詩(shī)、宋詞和明清小說(shuō)為例，了解中國(guó)古代的文學(xué)成就。
(5)說(shuō)出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。
(6)列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等方面的主要成就。
二、中國(guó)近代史
(一)列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯?BR> (1)講述林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事;簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。
(2)知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡。
(3)簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。
(4)了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。
(5)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。
(6)了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí);結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。
(二)近代化的起步。
(1)列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。
(2)知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。
(3)了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。
(4)列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。
(三)新民主主義革命的興起。
(1)簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。
(2)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。
(3)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。
(4)了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。
(5)知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。
(6)講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折。
(四)中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
(1)簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)。
(2)了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。
(3)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。
(4)以侵華日軍南京*等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。
(5)講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘛?BR> (6)了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。
(7)探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。
(五)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
(1)知道重慶談判，理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主做出的努力，認(rèn)識(shí)*******內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。
(2)了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。
(3)列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，說(shuō)明人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的主要原因。
(六)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。
(1)講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事，了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。
(2)知道輪船、火車(chē)、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。
(3)以《申報(bào)》、商務(wù)印書(shū)館等為例，了解大眾傳播媒體對(duì)近代社會(huì)生活的影響。
(4)了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱(chēng)呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。
(七)科學(xué)技術(shù)與思想文化。
(1)知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。
(2)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。
(3)以科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開(kāi)辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。
(4)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。
三、中國(guó)現(xiàn)代史
(一)中華人民共和國(guó)的成立和鞏固。
(1)講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義。
(2)簡(jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。
(3)講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。
(4)知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。
(二)社會(huì)主義道路的探索。
(1)了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。
(2)知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。
(3)知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。
(4)了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。
(5)講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。
(6)簡(jiǎn)述“文化*”中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)“文化*”給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。
(三)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義。
(1)認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折。
(2)知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。
(3)以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。
(4)知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。
(5)說(shuō)出我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。
(6)認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。
(四)民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一。
(1)了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。
(2)簡(jiǎn)述香港、澳門(mén)回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。
(3)了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。
(五)國(guó)防建設(shè)與外交成就。
(1)了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。
(2)以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說(shuō)明科技強(qiáng)軍的重要性。
(3)知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。
(4)講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。
(5)以我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說(shuō)明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。
(六)科技、教育與文化。
(1)知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制定。
(2)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
(3)列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。
(4)了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。
(七)社會(huì)生活。
(1)以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開(kāi)放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。
(2)知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。
(3)以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。
四、世界古代史
(一)史前時(shí)期的人類(lèi)。
(1)列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表，了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成。
(2)講述該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)，知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)。
(二)上古人類(lèi)文明。
(1)知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度，了解人類(lèi)早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。
(2)了解伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。
(3)講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，了解羅馬共和國(guó)的興衰。
(三)中古亞歐文明。
(1)了解大化改新的基本內(nèi)容，講述穆罕默德的主要活動(dòng)。
(2)以查理•馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例，了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位。
(3)通過(guò)講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。
(4)講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因。
(四)文明的沖撞與融合。
(1)說(shuō)出希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。
(2)知道馬可•波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。
(五)科學(xué)技術(shù)與思想文化。
(1)知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。
(2)了解佛教、基督教和伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。
(3)以《荷馬史詩(shī)》《俄底浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例，了解古典文學(xué)戲劇的成就。
(4)簡(jiǎn)述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。(5)說(shuō)出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn)，了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力和審美下情趣。
五、世界近代史
(一)歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變。
(1)知道《神曲》，復(fù)述達(dá)•芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。
(2)簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》和《****宣言》的基本內(nèi)容，初步了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)*的歷史影響。
(3)講述華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。
(二)第工業(yè)革命。
(1)講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事，了解英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。
(2)知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠(chǎng)生產(chǎn)中的作用。
(3)簡(jiǎn)述發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。
(三)殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯?BR> (1)簡(jiǎn)述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。
(2)講述英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。
(3)概述玻利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡，體會(huì)殖民地國(guó)家和人民反抗殖民統(tǒng)治的正義性。
(四)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大。
(1)講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。
(2)講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。
(3)簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。
(五)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。
(1)簡(jiǎn)述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中提出的基本要求。
(2)講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，概述《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。
(3)講述“五月流血周”和創(chuàng)作國(guó)際歌的主要過(guò)程，感受巴黎公社的革命精神。
(六)第二次工業(yè)革命。
(1)列舉電力廣泛使用的史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。
(2)知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng)，了解汽車(chē)和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響。
(3)講述愛(ài)迪生發(fā)明電器的故事，認(rèn)識(shí)電器的廣泛使用對(duì)提高人類(lèi)社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用。
(七)第世界大戰(zhàn)。
(1)簡(jiǎn)述“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)及相關(guān)條約的主要史實(shí)，了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。
(2)講述薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類(lèi)和平的威脅。
(3)以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識(shí)第世界大戰(zhàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
(八)科學(xué)與思想文化。
(1)簡(jiǎn)述牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就，認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用。
(2)了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
(3)知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。
(4)說(shuō)出《后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫(huà)的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
(5)知道貝多芬的《英雄交響曲》，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。
六、考試形式與時(shí)長(zhǎng)
考試形式：閉卷、筆試;考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘。
七、試卷結(jié)構(gòu)
(一)題型及賦分：
全卷60分。由客觀題(選擇題)和主觀題(非選擇題)組成。其中客觀題為單項(xiàng)選擇題，15小題，每小題2分，共30分;主觀題包括材料題、讀圖題、填表題、簡(jiǎn)答題、探究題等，3小題，共30分。
(二)試題難度比例：整卷難度系數(shù)為0.70左右。容易題、中等題、較難題的比例為6∶3∶1。