9日，記者從四川省政府網(wǎng)站獲悉，四川省政府下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》，其中指出，每一所學(xué)校符合國家和該省辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊國家和省規(guī)定課程，消除“大班額”現(xiàn)象。到2015年全省義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93.7%;到2020年全部183個(gè)縣(市、區(qū))實(shí)現(xiàn)基本均衡，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%。
不得舉辦超標(biāo)準(zhǔn)豪華學(xué)校 鼓勵(lì)建立學(xué)校聯(lián)盟
《實(shí)施意見》指出，將按規(guī)定足額征收并及時(shí)劃撥教育附加，從土地出讓收益中按10%的比例計(jì)提教育資金。各級政府加大支持力度，推動(dòng)解決縣鎮(zhèn)“大校額”、“大班額”問題。不得集中資源舉辦超標(biāo)準(zhǔn)豪華學(xué)校。在人口較少、居住分散、交通不便的山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)以及留守兒童較多的地區(qū)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要規(guī)劃建設(shè)寄宿制學(xué)校，著力改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寄宿、食堂等生活設(shè)施，妥善解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理人員配置問題。
同時(shí)，四川省鼓勵(lì)建立學(xué)校聯(lián)盟，探索集團(tuán)化辦學(xué)，提倡對口幫扶，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平，從根本上解決“擇校熱”問題。大力推進(jìn)教育信息化，到2015年在有條件的地方解決學(xué)校寬帶接入問題，逐步為農(nóng)村學(xué)校每個(gè)班級配備多媒體教學(xué)設(shè)備。
實(shí)行縣域內(nèi)公辦學(xué)校校長、教師定期交流制度。在同一所學(xué)校工作滿一定年限的教師和校長應(yīng)進(jìn)行交流，力爭每年教師交流的數(shù)量達(dá)到轄區(qū)內(nèi)教師總量的10%左右。努力創(chuàng)造校長、教師交流保障條件，建立激勵(lì)機(jī)制，制訂交流具體辦法，確保交流公開規(guī)范、合理有序，實(shí)現(xiàn)均衡配置教師資源目標(biāo)。
保障隨遷子女平等接受教育
對于保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，《實(shí)施意見》提出，將讓他們平等接受義務(wù)教育。堅(jiān)持以流入地為主、以公辦學(xué)校為主的政策，盡力滿足進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校平等接受義務(wù)教育。在公辦學(xué)校不能滿足需要的情況下，可采取政府購買服務(wù)等方式保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在依法舉辦的民辦學(xué)校接受義務(wù)教育。
同時(shí)，重視發(fā)展義務(wù)教育階段特殊教育。按照不低于當(dāng)?shù)赝壠胀▽W(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3倍的原則，落實(shí)特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)。完善普通學(xué)校接受殘疾兒童、少年就學(xué)辦法，支持在普通學(xué)校開辦特殊教育班或提供隨班就讀條件，接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童少年學(xué)習(xí)。
不以升學(xué)率評價(jià)教學(xué)質(zhì)量 不得將“奧數(shù)”與升學(xué)掛鉤
《實(shí)施意見》提出，將完善符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價(jià)體系，改進(jìn)評價(jià)方式方法，科學(xué)運(yùn)用評價(jià)結(jié)果，不允許單純以考試成績和升學(xué)率評價(jià)中小學(xué)校教育質(zhì)量水平和工作優(yōu)劣。建立中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。各地教育督導(dǎo)部門定期對中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育情況開展督導(dǎo)評估，對實(shí)施不力的學(xué)校校長進(jìn)行問責(zé)。
建立課程安排公示、學(xué)生體質(zhì)健康狀況通報(bào)、家校聯(lián)動(dòng)等制度，及時(shí)糾正加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。義務(wù)教育學(xué)校不得舉辦任何形式的選撥生源考試，不得將學(xué)生參加“奧數(shù)”等培訓(xùn)與入學(xué)掛鉤，不得將各類競賽、考級、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果作為入學(xué)依據(jù)，不得以任何名目占用雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
不得擅自跨區(qū)域招生 禁止教師有償補(bǔ)課
《實(shí)施意見》指出，各學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序及招生結(jié)果公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督，確保招生工作公開、公平、公正。各學(xué)校不得擅自跨區(qū)域招生。進(jìn)一步改進(jìn)普通高中招生考試辦法，繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生名額均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中的辦法，分配比例達(dá)到50%以上。完善統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，強(qiáng)化辦學(xué)行為管理。
在收費(fèi)行為方面，規(guī)范學(xué)校及其教育主管部門接受社會(huì)組織、個(gè)人捐贈(zèng)行為，禁止收取與入學(xué)升學(xué)掛鉤的任何費(fèi)用。嚴(yán)厲查處公辦學(xué)校以任何名義和方式通過辦班、競賽、考試進(jìn)行招生并收費(fèi)的行為。禁止學(xué)校教師有償補(bǔ)課。制止公辦學(xué)校以民辦名義招生并收費(fèi)。進(jìn)一步規(guī)范教輔材料編寫、出版、使用管理。
不得舉辦超標(biāo)準(zhǔn)豪華學(xué)校 鼓勵(lì)建立學(xué)校聯(lián)盟
《實(shí)施意見》指出，將按規(guī)定足額征收并及時(shí)劃撥教育附加，從土地出讓收益中按10%的比例計(jì)提教育資金。各級政府加大支持力度，推動(dòng)解決縣鎮(zhèn)“大校額”、“大班額”問題。不得集中資源舉辦超標(biāo)準(zhǔn)豪華學(xué)校。在人口較少、居住分散、交通不便的山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)以及留守兒童較多的地區(qū)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要規(guī)劃建設(shè)寄宿制學(xué)校，著力改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寄宿、食堂等生活設(shè)施，妥善解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理人員配置問題。
同時(shí)，四川省鼓勵(lì)建立學(xué)校聯(lián)盟，探索集團(tuán)化辦學(xué)，提倡對口幫扶，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平，從根本上解決“擇校熱”問題。大力推進(jìn)教育信息化，到2015年在有條件的地方解決學(xué)校寬帶接入問題，逐步為農(nóng)村學(xué)校每個(gè)班級配備多媒體教學(xué)設(shè)備。
實(shí)行縣域內(nèi)公辦學(xué)校校長、教師定期交流制度。在同一所學(xué)校工作滿一定年限的教師和校長應(yīng)進(jìn)行交流，力爭每年教師交流的數(shù)量達(dá)到轄區(qū)內(nèi)教師總量的10%左右。努力創(chuàng)造校長、教師交流保障條件，建立激勵(lì)機(jī)制，制訂交流具體辦法，確保交流公開規(guī)范、合理有序，實(shí)現(xiàn)均衡配置教師資源目標(biāo)。
保障隨遷子女平等接受教育
對于保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，《實(shí)施意見》提出，將讓他們平等接受義務(wù)教育。堅(jiān)持以流入地為主、以公辦學(xué)校為主的政策，盡力滿足進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校平等接受義務(wù)教育。在公辦學(xué)校不能滿足需要的情況下，可采取政府購買服務(wù)等方式保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在依法舉辦的民辦學(xué)校接受義務(wù)教育。
同時(shí)，重視發(fā)展義務(wù)教育階段特殊教育。按照不低于當(dāng)?shù)赝壠胀▽W(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3倍的原則，落實(shí)特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)。完善普通學(xué)校接受殘疾兒童、少年就學(xué)辦法，支持在普通學(xué)校開辦特殊教育班或提供隨班就讀條件，接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童少年學(xué)習(xí)。
不以升學(xué)率評價(jià)教學(xué)質(zhì)量 不得將“奧數(shù)”與升學(xué)掛鉤
《實(shí)施意見》提出，將完善符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價(jià)體系，改進(jìn)評價(jià)方式方法，科學(xué)運(yùn)用評價(jià)結(jié)果，不允許單純以考試成績和升學(xué)率評價(jià)中小學(xué)校教育質(zhì)量水平和工作優(yōu)劣。建立中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。各地教育督導(dǎo)部門定期對中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育情況開展督導(dǎo)評估，對實(shí)施不力的學(xué)校校長進(jìn)行問責(zé)。
建立課程安排公示、學(xué)生體質(zhì)健康狀況通報(bào)、家校聯(lián)動(dòng)等制度，及時(shí)糾正加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。義務(wù)教育學(xué)校不得舉辦任何形式的選撥生源考試，不得將學(xué)生參加“奧數(shù)”等培訓(xùn)與入學(xué)掛鉤，不得將各類競賽、考級、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果作為入學(xué)依據(jù)，不得以任何名目占用雙休日、節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
不得擅自跨區(qū)域招生 禁止教師有償補(bǔ)課
《實(shí)施意見》指出，各學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序及招生結(jié)果公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督，確保招生工作公開、公平、公正。各學(xué)校不得擅自跨區(qū)域招生。進(jìn)一步改進(jìn)普通高中招生考試辦法，繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生名額均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中的辦法，分配比例達(dá)到50%以上。完善統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，強(qiáng)化辦學(xué)行為管理。
在收費(fèi)行為方面，規(guī)范學(xué)校及其教育主管部門接受社會(huì)組織、個(gè)人捐贈(zèng)行為，禁止收取與入學(xué)升學(xué)掛鉤的任何費(fèi)用。嚴(yán)厲查處公辦學(xué)校以任何名義和方式通過辦班、競賽、考試進(jìn)行招生并收費(fèi)的行為。禁止學(xué)校教師有償補(bǔ)課。制止公辦學(xué)校以民辦名義招生并收費(fèi)。進(jìn)一步規(guī)范教輔材料編寫、出版、使用管理。