這篇關(guān)于《幼升小面試題考什么：思維比知識(shí)更重要 》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
2個(gè)蘋果和1個(gè)梨等于11個(gè)玻璃球,其中1個(gè)梨等于3個(gè)玻璃球,那么1個(gè)蘋果等于幾個(gè)玻璃球?
小銘前面有3個(gè)小朋友,后面有4個(gè)小朋友,一共有幾個(gè)小朋友?
請(qǐng)用7根小木棍,分別擺出2個(gè)正方形和3個(gè)三角形圖案。
大象在給小動(dòng)物上課,兔子在做小動(dòng)作,小猴在跟小熊聊天,小羊蹺著二郎腿,問(wèn)誰(shuí)在上課的時(shí)候做得對(duì)?
小朋友坐在座位上聽(tīng)了15分鐘《12生肖的故事》,然后老師讓小朋友回答故事里的問(wèn)題:為什么老鼠那么小卻排在第一?
對(duì)于幼兒園學(xué)過(guò)英語(yǔ)的小朋友,老師會(huì)讓你排列字母卡片,用英語(yǔ)數(shù)數(shù),用英語(yǔ)說(shuō)顏色。
還有一些常識(shí)問(wèn)題,如父母是做什么工作的?父母的電話是多少?如果家里有人生病了要怎么辦?如果家里著火了怎么辦?一年共多少個(gè)月?現(xiàn)在是什么季度?
隨著“幼升小”入學(xué)面試的陸續(xù)結(jié)束,熱心的家長(zhǎng)們通過(guò)孩子的回憶,紛紛在網(wǎng)上曬起了各小學(xué)的面試題目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、才藝、家庭基本信息等,是多數(shù)家長(zhǎng)總結(jié)的考查內(nèi)容。
由于不能跟隨孩子進(jìn)入“考場(chǎng)”,家長(zhǎng)們只得通過(guò)孩子的轉(zhuǎn)述來(lái)進(jìn)行面試成功與否的自我判斷,心中不乏五味雜陳。e度論壇網(wǎng)友家長(zhǎng)記錄:“孩子說(shuō)她看到老師打的分,第一題(口算)是20分,后面都是10分,沒(méi)有空著的,可總分是90分。孩子問(wèn)我,我覺(jué)得每道題都答對(duì)了,是不是滿分就是90分啊?我說(shuō)是,你得的就是滿分。明知道不能苛求,孩子表現(xiàn)得已經(jīng)很不錯(cuò)了,心里卻有點(diǎn)不舒服,孩子哪點(diǎn)出錯(cuò)了呢?唉,想當(dāng)初孩子考幼兒園出錯(cuò)時(shí)我就這心態(tài),三年過(guò)去了,一點(diǎn)沒(méi)變,啥時(shí)能淡定呢?”
“孩子可真不容易,考了個(gè)夠,趕上考大學(xué)了。”也許是家長(zhǎng)們對(duì)于孩子每登上一個(gè)臺(tái)階都給予了過(guò)度的關(guān)注,也許確實(shí)是入學(xué)面試的廣度、深度令成人咋舌,難怪,家長(zhǎng)們?cè)诘玫胶⒆拥男W(xué)錄取通知單后,發(fā)出了“不管怎么樣,終于‘上岸’了”的感嘆。
2個(gè)蘋果和1個(gè)梨等于11個(gè)玻璃球,其中1個(gè)梨等于3個(gè)玻璃球,那么1個(gè)蘋果等于幾個(gè)玻璃球?
小銘前面有3個(gè)小朋友,后面有4個(gè)小朋友,一共有幾個(gè)小朋友?
請(qǐng)用7根小木棍,分別擺出2個(gè)正方形和3個(gè)三角形圖案。
大象在給小動(dòng)物上課,兔子在做小動(dòng)作,小猴在跟小熊聊天,小羊蹺著二郎腿,問(wèn)誰(shuí)在上課的時(shí)候做得對(duì)?
小朋友坐在座位上聽(tīng)了15分鐘《12生肖的故事》,然后老師讓小朋友回答故事里的問(wèn)題:為什么老鼠那么小卻排在第一?
對(duì)于幼兒園學(xué)過(guò)英語(yǔ)的小朋友,老師會(huì)讓你排列字母卡片,用英語(yǔ)數(shù)數(shù),用英語(yǔ)說(shuō)顏色。
還有一些常識(shí)問(wèn)題,如父母是做什么工作的?父母的電話是多少?如果家里有人生病了要怎么辦?如果家里著火了怎么辦?一年共多少個(gè)月?現(xiàn)在是什么季度?
隨著“幼升小”入學(xué)面試的陸續(xù)結(jié)束,熱心的家長(zhǎng)們通過(guò)孩子的回憶,紛紛在網(wǎng)上曬起了各小學(xué)的面試題目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、才藝、家庭基本信息等,是多數(shù)家長(zhǎng)總結(jié)的考查內(nèi)容。
由于不能跟隨孩子進(jìn)入“考場(chǎng)”,家長(zhǎng)們只得通過(guò)孩子的轉(zhuǎn)述來(lái)進(jìn)行面試成功與否的自我判斷,心中不乏五味雜陳。e度論壇網(wǎng)友家長(zhǎng)記錄:“孩子說(shuō)她看到老師打的分,第一題(口算)是20分,后面都是10分,沒(méi)有空著的,可總分是90分。孩子問(wèn)我,我覺(jué)得每道題都答對(duì)了,是不是滿分就是90分啊?我說(shuō)是,你得的就是滿分。明知道不能苛求,孩子表現(xiàn)得已經(jīng)很不錯(cuò)了,心里卻有點(diǎn)不舒服,孩子哪點(diǎn)出錯(cuò)了呢?唉,想當(dāng)初孩子考幼兒園出錯(cuò)時(shí)我就這心態(tài),三年過(guò)去了,一點(diǎn)沒(méi)變,啥時(shí)能淡定呢?”
“孩子可真不容易,考了個(gè)夠,趕上考大學(xué)了。”也許是家長(zhǎng)們對(duì)于孩子每登上一個(gè)臺(tái)階都給予了過(guò)度的關(guān)注,也許確實(shí)是入學(xué)面試的廣度、深度令成人咋舌,難怪,家長(zhǎng)們?cè)诘玫胶⒆拥男W(xué)錄取通知單后,發(fā)出了“不管怎么樣,終于‘上岸’了”的感嘆。