以下內(nèi)容為收集整理，供大家學(xué)習(xí)參考。
目前有的小學(xué)推出了全英文的授課方式，即對小學(xué)一年級學(xué)生實行除語文外的全英語教學(xué)，學(xué)生的生活老師也選擇英語教師，這樣學(xué)生在教室、宿舍、食堂、操場等所有活動范圍接觸的都是英語，創(chuàng)設(shè)了一個全方位的語言環(huán)境。這一做法在教育界引起了很大的爭議。
贊成這一做法的專家認(rèn)為：孩子在13歲前是學(xué)外語的佳時機(jī)，有了這個環(huán)境，孩子的英語學(xué)習(xí)可以突飛猛進(jìn)。
對這一做法持反對態(tài)度的專家認(rèn)為：全英語教學(xué)，6歲的孩子上課能聽懂多少內(nèi)容呢？尤其是數(shù)學(xué)課，不只是教會學(xué)生1+1=2，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，用漢語都要啟發(fā)半天，用英語如何表達(dá)？師資也是個問題，現(xiàn)在的教師都是?？婆囵B(yǎng)出來的，英語教師未必會教數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)教師又何必繞一個彎子用非母語講課？這樣的課堂質(zhì)量如何保證？小學(xué)一二年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)若打不牢，將來會對學(xué)生的學(xué)習(xí)有終身的負(fù)面影響。
我們建議家長綜合各方面因素全面考慮，選擇真正有利于孩子潛能全面提高的教學(xué)方式，促進(jìn)孩子各方面的能力發(fā)展。
目前有的小學(xué)推出了全英文的授課方式，即對小學(xué)一年級學(xué)生實行除語文外的全英語教學(xué)，學(xué)生的生活老師也選擇英語教師，這樣學(xué)生在教室、宿舍、食堂、操場等所有活動范圍接觸的都是英語，創(chuàng)設(shè)了一個全方位的語言環(huán)境。這一做法在教育界引起了很大的爭議。
贊成這一做法的專家認(rèn)為：孩子在13歲前是學(xué)外語的佳時機(jī)，有了這個環(huán)境，孩子的英語學(xué)習(xí)可以突飛猛進(jìn)。
對這一做法持反對態(tài)度的專家認(rèn)為：全英語教學(xué)，6歲的孩子上課能聽懂多少內(nèi)容呢？尤其是數(shù)學(xué)課，不只是教會學(xué)生1+1=2，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，用漢語都要啟發(fā)半天，用英語如何表達(dá)？師資也是個問題，現(xiàn)在的教師都是?？婆囵B(yǎng)出來的，英語教師未必會教數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)教師又何必繞一個彎子用非母語講課？這樣的課堂質(zhì)量如何保證？小學(xué)一二年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)若打不牢，將來會對學(xué)生的學(xué)習(xí)有終身的負(fù)面影響。
我們建議家長綜合各方面因素全面考慮，選擇真正有利于孩子潛能全面提高的教學(xué)方式，促進(jìn)孩子各方面的能力發(fā)展。