以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)周記：成長的足跡500字的文章，希望大家能夠喜歡！
小時(shí)候，常常把“長大”掛在嘴邊，但至今，仍未明白其中真正的寓意。
兒園時(shí)，別人向我借東西時(shí)，都會毫不猶豫地答應(yīng)，那時(shí)候認(rèn)為，“大方”就是成長。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我都會仗義地相助，那時(shí)候覺得“正義感”就是成長的表現(xiàn)。
上初中時(shí)，老師上課提出問題時(shí)，我都會踴躍地舉起我的手；同學(xué)們的事情我都要去管一管，那時(shí)候，認(rèn)為“積極”就是成長。
今，回首往昔，自己已不再是那個(gè)穿著媽媽高跟鞋、連衣裙，在臉上抹些面粉就得意聲稱自己是大人的那個(gè)幼稚、無知的小女孩了。在鏡子前打量自己，也開始懷疑照片上的小女孩是不是自己。
在，漸漸懂得，懂事才是一種成長。如今的我已不再像從前般任性、無知，不再對爸媽撒嬌，在地上打滾了，而是開始漸漸替媽媽分擔(dān)家務(wù)?；蛟S我已在不知不覺中成長。
不能再在大街上追打、肆意玩耍，在爸媽面前大哭大鬧，但成長的感覺，是一種喜悅，更是一種享受。成長意味著時(shí)間的消逝，同時(shí)也意味著新的一天即將來臨。
成長的路上，總免不了一些磕磕碰碰、風(fēng)風(fēng)雨雨，但當(dāng)多年后撩起衣褲看傷口時(shí)，總會記起這挫折給予的教訓(xùn)；成長路上總是有哭有笑，有喜有憂，有時(shí)或許你會發(fā)現(xiàn)災(zāi)難的同時(shí)還有好運(yùn)伴隨其中。
成長中總會夾雜著喜悅。
成長路上，挫折伴成長。
從“爭菜”看成長的足跡
長的過程中，許多東西正慢慢地變化——在我們還不知不覺中就變質(zhì)了，就像一支在夏天里悄然融化的雪糕一樣，那樣令人寒心。
此，我僅以在飯桌上吃飯這件事做見證。
六歲時(shí)
呃，吃什么東西好呢？“我望著一桌子的菜，瞅瞅坐得端端正正的哥哥姐姐們?！彼麄冊趺催€不動手啊，再不動手我可忍不住?！霸俅瓮送绺缃憬銈?，我實(shí)在是忍不住了，手都癢了，再這樣下去可不行呀！算了，不管了，喂飽肚子才是正事。于是，我拿起筷子，沖我愛吃的糖醋排骨發(fā)起了進(jìn)攻，嗯，脆脆的，挺好吃的。
我動了手，哥哥姐姐們自然也不客氣，一個(gè)個(gè)都沖自己喜歡的菜發(fā)起了攻勢。一時(shí)之間，桌子上五雙筷子齊舞，拼命往自己碗里撈菜，那場面，一個(gè)詞——壯觀。
然，“戰(zhàn)爭”停了下來，我們兄妹五人都緊緊盯著桌子那僅有的兩盤保持完整的菜——糖醋魚、青椒炒肉絲。
醋魚是我的愛，怎可讓你們搶了先。只見二姐、二哥皆手拿筷子，殺向了糖醋魚，二大哥大姐也早已為了一盤青椒炒肉絲二展開大戰(zhàn)，一時(shí)間，飯桌就是一個(gè)小小的戰(zhàn)場。
十歲時(shí)
啊，又在姑姑家做客，哥哥姐姐也都還在。
我端端正正地坐著，握著一雙筷子，直到看到哪個(gè)大人夾菜了，才拿起筷子，才吃一點(diǎn)點(diǎn)在我附近的菜，然后再拿著筷子，尋找目標(biāo)。
嗯，這盤紅燒鱔魚不錯，我隨即將筷子伸向了它，誰知二姐也拿著筷子伸向這邊。管他呢，我自顧自挑了一塊吃起來。二姐也挑了一塊吃起來，我忽然覺得有些無味，想和哥哥姐姐們搶菜吃。于是，我便將筷子伸向大姐所愛的紅燒雞翅，夾了一塊肥的，放進(jìn)嘴里，可大姐一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，慢條斯理地吃著另一塊稍小一點(diǎn)兒的雞翅。我忽然覺得我很幼稚，很無理取鬧……我低頭吃飯，覺得飯菜沒以前的好吃了。
十四歲
又是在同一個(gè)地方，又是在同一個(gè)地點(diǎn)，又是同樣的人。不同的是，在飯桌上所上演的故事。
我也已經(jīng)不再年少。我會好好地坐在椅子上，我會等到有人動了筷子才開始動筷子。
我不再會為了一道菜而搶來搶去，哥哥姐姐們則更不會，我們都學(xué)會了矜持。
曾經(jīng)令我垂涎欲滴的糖醋排骨，我不再會用狼一樣貪婪的目光注視它，而是很自然地夾起一兩塊慢慢嚼著。
我不再雙手直接從雞鴨上撕下雞腿、鴨腿啃咬，而是請爸爸媽媽幫我撕下來，用筷子夾住細(xì)嚼。
我也不會為了一道菜二與哥哥姐姐搶得天翻地覆了。
我和所有人一樣，很文雅地吃著已經(jīng)并不可口的飯菜。
我、大哥、二哥、大姐、二姐，都丟失了初的樂趣。
小時(shí)候，常常把“長大”掛在嘴邊，但至今，仍未明白其中真正的寓意。
兒園時(shí)，別人向我借東西時(shí)，都會毫不猶豫地答應(yīng)，那時(shí)候認(rèn)為，“大方”就是成長。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我都會仗義地相助，那時(shí)候覺得“正義感”就是成長的表現(xiàn)。
上初中時(shí)，老師上課提出問題時(shí)，我都會踴躍地舉起我的手；同學(xué)們的事情我都要去管一管，那時(shí)候，認(rèn)為“積極”就是成長。
今，回首往昔，自己已不再是那個(gè)穿著媽媽高跟鞋、連衣裙，在臉上抹些面粉就得意聲稱自己是大人的那個(gè)幼稚、無知的小女孩了。在鏡子前打量自己，也開始懷疑照片上的小女孩是不是自己。
在，漸漸懂得，懂事才是一種成長。如今的我已不再像從前般任性、無知，不再對爸媽撒嬌，在地上打滾了，而是開始漸漸替媽媽分擔(dān)家務(wù)?；蛟S我已在不知不覺中成長。
不能再在大街上追打、肆意玩耍，在爸媽面前大哭大鬧，但成長的感覺，是一種喜悅，更是一種享受。成長意味著時(shí)間的消逝，同時(shí)也意味著新的一天即將來臨。
成長的路上，總免不了一些磕磕碰碰、風(fēng)風(fēng)雨雨，但當(dāng)多年后撩起衣褲看傷口時(shí)，總會記起這挫折給予的教訓(xùn)；成長路上總是有哭有笑，有喜有憂，有時(shí)或許你會發(fā)現(xiàn)災(zāi)難的同時(shí)還有好運(yùn)伴隨其中。
成長中總會夾雜著喜悅。
成長路上，挫折伴成長。
從“爭菜”看成長的足跡
長的過程中，許多東西正慢慢地變化——在我們還不知不覺中就變質(zhì)了，就像一支在夏天里悄然融化的雪糕一樣，那樣令人寒心。
此，我僅以在飯桌上吃飯這件事做見證。
六歲時(shí)
呃，吃什么東西好呢？“我望著一桌子的菜，瞅瞅坐得端端正正的哥哥姐姐們?！彼麄冊趺催€不動手啊，再不動手我可忍不住?！霸俅瓮送绺缃憬銈?，我實(shí)在是忍不住了，手都癢了，再這樣下去可不行呀！算了，不管了，喂飽肚子才是正事。于是，我拿起筷子，沖我愛吃的糖醋排骨發(fā)起了進(jìn)攻，嗯，脆脆的，挺好吃的。
我動了手，哥哥姐姐們自然也不客氣，一個(gè)個(gè)都沖自己喜歡的菜發(fā)起了攻勢。一時(shí)之間，桌子上五雙筷子齊舞，拼命往自己碗里撈菜，那場面，一個(gè)詞——壯觀。
然，“戰(zhàn)爭”停了下來，我們兄妹五人都緊緊盯著桌子那僅有的兩盤保持完整的菜——糖醋魚、青椒炒肉絲。
醋魚是我的愛，怎可讓你們搶了先。只見二姐、二哥皆手拿筷子，殺向了糖醋魚，二大哥大姐也早已為了一盤青椒炒肉絲二展開大戰(zhàn)，一時(shí)間，飯桌就是一個(gè)小小的戰(zhàn)場。
十歲時(shí)
啊，又在姑姑家做客，哥哥姐姐也都還在。
我端端正正地坐著，握著一雙筷子，直到看到哪個(gè)大人夾菜了，才拿起筷子，才吃一點(diǎn)點(diǎn)在我附近的菜，然后再拿著筷子，尋找目標(biāo)。
嗯，這盤紅燒鱔魚不錯，我隨即將筷子伸向了它，誰知二姐也拿著筷子伸向這邊。管他呢，我自顧自挑了一塊吃起來。二姐也挑了一塊吃起來，我忽然覺得有些無味，想和哥哥姐姐們搶菜吃。于是，我便將筷子伸向大姐所愛的紅燒雞翅，夾了一塊肥的，放進(jìn)嘴里，可大姐一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，慢條斯理地吃著另一塊稍小一點(diǎn)兒的雞翅。我忽然覺得我很幼稚，很無理取鬧……我低頭吃飯，覺得飯菜沒以前的好吃了。
十四歲
又是在同一個(gè)地方，又是在同一個(gè)地點(diǎn)，又是同樣的人。不同的是，在飯桌上所上演的故事。
我也已經(jīng)不再年少。我會好好地坐在椅子上，我會等到有人動了筷子才開始動筷子。
我不再會為了一道菜而搶來搶去，哥哥姐姐們則更不會，我們都學(xué)會了矜持。
曾經(jīng)令我垂涎欲滴的糖醋排骨，我不再會用狼一樣貪婪的目光注視它，而是很自然地夾起一兩塊慢慢嚼著。
我不再雙手直接從雞鴨上撕下雞腿、鴨腿啃咬，而是請爸爸媽媽幫我撕下來，用筷子夾住細(xì)嚼。
我也不會為了一道菜二與哥哥姐姐搶得天翻地覆了。
我和所有人一樣，很文雅地吃著已經(jīng)并不可口的飯菜。
我、大哥、二哥、大姐、二姐，都丟失了初的樂趣。