所謂流行語，就是指在一定時間、一定范圍內(nèi)廣為傳播使用的語言。每個生活群體，都有自己專用的流行語。如四川、重慶足球迷的“雄起”。校園，作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，肯定也有自己獨具特色的流行語。它們或有特殊的意義，或與眾不同，或是自己發(fā)明創(chuàng)造的......它們可能是一個詞，也可能是一句話，甚至是一個手勢，或者是一個圖畫、符號......這些流行語，幽默、風(fēng)趣、機(jī)智，反映了學(xué)校生活的一個側(cè)面，構(gòu)成了豐富多彩的校園文化的一部分。？？
？請以“校園流行語”為話題，寫一篇文章。
[精彩構(gòu)思]？
1、我們的“老板”
從校園流行語之一“老板”入手，寫一篇記敘文。
老板者，老班――班主任也。幾乎每個班的班主任都整天給我們學(xué)生施壓，恨不得榨出我們所有的油水，這不像資本家老板還能像誰？我們班的班主任也不例外，你看明天就要過周末了，他布置一大堆習(xí)題不說，還讓我們珍惜時間，“莫等閑，白了少年頭”，真是“老板”呀！
2、“英雄”不“酷”
采有擬人化的手法，通過“好酷哇”和“真心英雄”兩個校園流行語的對話，表現(xiàn)中學(xué)生容易受社會事物影響的特點。
酷：真大哥好！您不在家歇著跑到學(xué)校來干嘛。
？請以“校園流行語”為話題，寫一篇文章。
[精彩構(gòu)思]？
1、我們的“老板”
從校園流行語之一“老板”入手，寫一篇記敘文。
老板者，老班――班主任也。幾乎每個班的班主任都整天給我們學(xué)生施壓，恨不得榨出我們所有的油水，這不像資本家老板還能像誰？我們班的班主任也不例外，你看明天就要過周末了，他布置一大堆習(xí)題不說，還讓我們珍惜時間，“莫等閑，白了少年頭”，真是“老板”呀！
2、“英雄”不“酷”
采有擬人化的手法，通過“好酷哇”和“真心英雄”兩個校園流行語的對話，表現(xiàn)中學(xué)生容易受社會事物影響的特點。
酷：真大哥好！您不在家歇著跑到學(xué)校來干嘛。