英語(yǔ)口語(yǔ)頻道為大家整理的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法兩大誤區(qū)，供大家參考:)
無(wú)論你是有出國(guó)留學(xué)的打算、還是想在職場(chǎng)上為自己多加一塊籌碼；無(wú)論你是單純羨慕人家的口語(yǔ)出口成章、還是想從屌絲青年逆襲成為牛掰勵(lì)志帝……但凡想成就一口地道流利的英語(yǔ)，這篇經(jīng)驗(yàn)分享文章都非常值得一看！文章作者小嬌子是滬江網(wǎng)校資深助教，曾在美國(guó)交換留學(xué)。頻繁和同學(xué)們打交道的她在此總結(jié)了若干“口語(yǔ)學(xué)習(xí)法干貨”。這就讓我們一起來(lái)看看吧！
我希望你首先知道的是：在口語(yǔ)給你帶來(lái)成就感之前，所有的努力、實(shí)踐都只會(huì)是準(zhǔn)備工作。有心學(xué)習(xí)口語(yǔ)的人，通常會(huì)遇到兩個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)：
1. “只要多跟老外交流就好了”
真是這樣嗎？其實(shí)在與老外的交流中，如果你的聽(tīng)覺(jué)不夠敏感，對(duì)你的能力提升并沒(méi)有太大作用。多就是知道一些“You’re very welcome”——這類雖然語(yǔ)法不正確、卻在口語(yǔ)中可以用到的表達(dá)。
2. “口語(yǔ)主要的是交流，聽(tīng)力，詞匯等沒(méi)有太大的關(guān)系”
當(dāng)然，多交流是好的，但是我們絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有那個(gè)資源。所以就正常的資源來(lái)看，我主張同學(xué)們綜合“詞匯”、“聽(tīng)力”、“口語(yǔ)”三個(gè)方面學(xué)習(xí)。如果你希望后能做到深度交流，而不僅僅是“what's your name? where are you come from?”這種浮淺的問(wèn)答，那么詞匯的積累是少不了的。而聽(tīng)力與口語(yǔ)更是密不可分。聽(tīng)力的提高，其實(shí)是口語(yǔ)提高快的途徑！
無(wú)論你是有出國(guó)留學(xué)的打算、還是想在職場(chǎng)上為自己多加一塊籌碼；無(wú)論你是單純羨慕人家的口語(yǔ)出口成章、還是想從屌絲青年逆襲成為牛掰勵(lì)志帝……但凡想成就一口地道流利的英語(yǔ)，這篇經(jīng)驗(yàn)分享文章都非常值得一看！文章作者小嬌子是滬江網(wǎng)校資深助教，曾在美國(guó)交換留學(xué)。頻繁和同學(xué)們打交道的她在此總結(jié)了若干“口語(yǔ)學(xué)習(xí)法干貨”。這就讓我們一起來(lái)看看吧！
我希望你首先知道的是：在口語(yǔ)給你帶來(lái)成就感之前，所有的努力、實(shí)踐都只會(huì)是準(zhǔn)備工作。有心學(xué)習(xí)口語(yǔ)的人，通常會(huì)遇到兩個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū)：
1. “只要多跟老外交流就好了”
真是這樣嗎？其實(shí)在與老外的交流中，如果你的聽(tīng)覺(jué)不夠敏感，對(duì)你的能力提升并沒(méi)有太大作用。多就是知道一些“You’re very welcome”——這類雖然語(yǔ)法不正確、卻在口語(yǔ)中可以用到的表達(dá)。
2. “口語(yǔ)主要的是交流，聽(tīng)力，詞匯等沒(méi)有太大的關(guān)系”
當(dāng)然，多交流是好的，但是我們絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有那個(gè)資源。所以就正常的資源來(lái)看，我主張同學(xué)們綜合“詞匯”、“聽(tīng)力”、“口語(yǔ)”三個(gè)方面學(xué)習(xí)。如果你希望后能做到深度交流，而不僅僅是“what's your name? where are you come from?”這種浮淺的問(wèn)答，那么詞匯的積累是少不了的。而聽(tīng)力與口語(yǔ)更是密不可分。聽(tīng)力的提高，其實(shí)是口語(yǔ)提高快的途徑！