幼兒園時(shí)，我們都是走路去學(xué)校的。因?yàn)楦改负苊?，每天，便是我們這一群教師子女踏著晨光而去，踩著夕陽而歸。幼兒園的路在我們稚嫩的心中撒播下成熟的種子，總是手牽著手走著，從來不曾鬧著要坐車。
那一條路，我們走了三年，走著走著，便走到小學(xué)了。
小學(xué)時(shí)，我們也是走著路上學(xué)的，只是同行的路上，陽光下少了幾個(gè)影子。每天都是這樣，風(fēng)雨無阻。有時(shí)，我會(huì)回去幼兒園看一看?？纯丛?jīng)待過的教室，曾經(jīng)走過的那條路。我知道，這條路，其實(shí)與小學(xué)的那條路是相連的，我必須更堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一路上，我摔倒過，也站在高處眺望過，我知道這一路上滿載艱辛，卻也不失歡樂的氣息。跌倒了爬起來，繼續(xù)走下去。
于是，走著走著，便走到了中學(xué)。
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生。其實(shí)就住在學(xué)校，所以，也通常是自己一個(gè)人走著?；蛟S是換了一條路不太熟悉吧，這條路總不能順順利利地走下去，可就是這樣，才更有勇氣，去面對路上的一次次意外，一次次驚喜。
懷念幼兒園前那條路。那里有我們最純真的笑臉，最樸實(shí)的話語。
懷念小學(xué)前那條路。那里有我們最難忘的回憶，最真摯的祝福。
現(xiàn)在，中學(xué)的路還在繼續(xù)，以后的路還有很長很長。盡管這一路上，會(huì)有艱辛和一切無法預(yù)知的事情，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去。讓那些悲傷的，亦或者是美好的，成為我心底永恒的印記，懷著不可追悔的腳步，和幸福一起走下去。
我要在前進(jìn)中，撒下一路芬芳。
那一條路，我們走了三年，走著走著，便走到小學(xué)了。
小學(xué)時(shí)，我們也是走著路上學(xué)的，只是同行的路上，陽光下少了幾個(gè)影子。每天都是這樣，風(fēng)雨無阻。有時(shí)，我會(huì)回去幼兒園看一看?？纯丛?jīng)待過的教室，曾經(jīng)走過的那條路。我知道，這條路，其實(shí)與小學(xué)的那條路是相連的，我必須更堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
一路上，我摔倒過，也站在高處眺望過，我知道這一路上滿載艱辛，卻也不失歡樂的氣息。跌倒了爬起來，繼續(xù)走下去。
于是，走著走著，便走到了中學(xué)。
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生。其實(shí)就住在學(xué)校，所以，也通常是自己一個(gè)人走著?；蛟S是換了一條路不太熟悉吧，這條路總不能順順利利地走下去，可就是這樣，才更有勇氣，去面對路上的一次次意外，一次次驚喜。
懷念幼兒園前那條路。那里有我們最純真的笑臉，最樸實(shí)的話語。
懷念小學(xué)前那條路。那里有我們最難忘的回憶，最真摯的祝福。
現(xiàn)在，中學(xué)的路還在繼續(xù)，以后的路還有很長很長。盡管這一路上，會(huì)有艱辛和一切無法預(yù)知的事情，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去。讓那些悲傷的，亦或者是美好的，成為我心底永恒的印記，懷著不可追悔的腳步，和幸福一起走下去。
我要在前進(jìn)中，撒下一路芬芳。