以下是為大家整理的關(guān)于《2013年學校德育處工作計劃范文》的文章，供大家學習參考！
一、指導思想： 堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校德育工作，貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，以養(yǎng)成教育為核心，重視學生行為規(guī)范教育，結(jié)合區(qū)教育局德育工作要求，開展扎實有效、有特色的德育主題教育活動，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質(zhì)教育的步伐。
二、工作目標:
1.開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育，加強“八榮八恥”教育，做好學校德育課題的結(jié)題工作。
2.堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以文明禮貌教育為核心、以感恩教育為特色，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。
3.進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、班集體建設特色顯明的優(yōu)秀集體。
4.深化學生德育活動的開展，讓學生從活動中培養(yǎng)和提高素質(zhì)，打出學校德育品牌。
5.加強學校德育常規(guī)工作管理，調(diào)動校內(nèi)各部門的育人積極性。
6.開展“優(yōu)秀學生”、“校園之星”、“文明之星”評選工作，重視評選過程，激發(fā)學生積極向上的情感。
三、工作措施:
(一)、加強班主任隊伍建設，落實考核評比。 1.每月召開班主任工作例會，學習理論、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任工作水平和思想素質(zhì)。 2.落實班主任常規(guī)工作，重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng)以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境和校園環(huán)境的創(chuàng)建。 ①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。 ②有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對性地采取措施，進行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。 3.營造良好的教書育人氛圍——整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等。 4.加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程、全方位的德育觀。通過評比考核評估，在競爭中實行動態(tài)管理，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。 5.結(jié)合市級研究課題，深入進行德育科研探索，鼓勵班主任上好主題班會，積極撰寫德育論文，班主任每月上傳德育案例至學校網(wǎng)站。
(二)、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1.落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，狠抓學生常規(guī)教育。做到“抓反復、反復抓”，加強一日常規(guī)的檢查、督促、評比。從八個方面著手，教育學生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”，通過班會、板報、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
2.繼續(xù)深化“德育宣傳月”主題教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置，切實開展行之有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3.充分發(fā)揮班干、團干作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強其工作責任感，使之成為學校管理的得力助手。 4.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的設計工作之中。
5.開展好每周一的升旗儀式，通過國旗下講話，對學生進行系列專題教育。 6.建立、健全安全制度，與班主任簽訂《安全責任書》、與學生家長簽訂《學生安全責任書》。
(三)、充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育功能。 1.落實家訪工作，辦好家長學校。切實發(fā)揮家校合作的作用，增強家校之間的溝通和交流。 2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。 3.通過家訪和學校網(wǎng)站，讓家長明白學校的工作時間、工作目標，學校對學生的管理教育方法和家長學校共同教育的要求。
(四)、注重學生心理健康教育。
1.聘請心理專家定期對心理健康教師和班主任進行輔導。
2.重視心理咨詢室的建設，定期、定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲。同時加強家長的心理健康教育指導。
3.關(guān)愛學困生、貧困生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。
四、具體工作安排： 二月份：
1.制訂德育工作計劃;
2.檢查班主任工作手冊，尤其是班主任德育工作計劃的制定;
3.召開期初班主任會議，進行班主任培訓，布置期初德育工作;
4.加強安全教育，以“安全在我身邊”為主題出一期黑板報;
5.收繳“八榮八恥”調(diào)查問卷;
6.各班做好學生假期和學習的過渡工作。
三月份： 1.開展“德育宣傳月”活動; 2.開展“學雷鋒”教育活動; 3.結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護綠活動; 4.結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日，加強環(huán)保、低碳教育; 5.召開班主任工作例會。
四月份： 1.各班舉行系列主題班會; 2.結(jié)合清明節(jié)，對學生進行革命傳統(tǒng)教育; 3.召開班主任工作例會; 4.結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展春季衛(wèi)生講座。
五月份： 1.常規(guī)強化訓練; 2.召開班主任工作例會; 3.協(xié)助學校開展好全國助殘日、學生營養(yǎng)日、母親節(jié)等活動; 4.結(jié)合五四青年節(jié)，教育學生爭做新時代的好青年。
六月份： 1.結(jié)合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日，教育學生保護環(huán)境; 2.結(jié)合端午節(jié)，進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育; 3.進行班主任經(jīng)驗交流; 4.期末工作總結(jié)以及評優(yōu)工作; 5.安全教育講座、安全演練。
一、指導思想： 堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校德育工作，貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，以養(yǎng)成教育為核心，重視學生行為規(guī)范教育，結(jié)合區(qū)教育局德育工作要求，開展扎實有效、有特色的德育主題教育活動，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質(zhì)教育的步伐。
二、工作目標:
1.開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育，加強“八榮八恥”教育，做好學校德育課題的結(jié)題工作。
2.堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以文明禮貌教育為核心、以感恩教育為特色，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。
3.進一步深化班集體建設工作，打造班風正、學風濃、班集體建設特色顯明的優(yōu)秀集體。
4.深化學生德育活動的開展，讓學生從活動中培養(yǎng)和提高素質(zhì)，打出學校德育品牌。
5.加強學校德育常規(guī)工作管理，調(diào)動校內(nèi)各部門的育人積極性。
6.開展“優(yōu)秀學生”、“校園之星”、“文明之星”評選工作，重視評選過程，激發(fā)學生積極向上的情感。
三、工作措施:
(一)、加強班主任隊伍建設，落實考核評比。 1.每月召開班主任工作例會，學習理論、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任工作水平和思想素質(zhì)。 2.落實班主任常規(guī)工作，重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng)以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境和校園環(huán)境的創(chuàng)建。 ①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。 ②有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差現(xiàn)象，有針對性地采取措施，進行跟蹤教育和轉(zhuǎn)化工作。 3.營造良好的教書育人氛圍——整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等。 4.加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程、全方位的德育觀。通過評比考核評估，在競爭中實行動態(tài)管理，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。 5.結(jié)合市級研究課題，深入進行德育科研探索，鼓勵班主任上好主題班會，積極撰寫德育論文，班主任每月上傳德育案例至學校網(wǎng)站。
(二)、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1.落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，狠抓學生常規(guī)教育。做到“抓反復、反復抓”，加強一日常規(guī)的檢查、督促、評比。從八個方面著手，教育學生“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”，通過班會、板報、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
2.繼續(xù)深化“德育宣傳月”主題教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置，切實開展行之有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3.充分發(fā)揮班干、團干作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強其工作責任感，使之成為學校管理的得力助手。 4.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的設計工作之中。
5.開展好每周一的升旗儀式，通過國旗下講話，對學生進行系列專題教育。 6.建立、健全安全制度，與班主任簽訂《安全責任書》、與學生家長簽訂《學生安全責任書》。
(三)、充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育功能。 1.落實家訪工作，辦好家長學校。切實發(fā)揮家校合作的作用，增強家校之間的溝通和交流。 2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，組織學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。 3.通過家訪和學校網(wǎng)站，讓家長明白學校的工作時間、工作目標，學校對學生的管理教育方法和家長學校共同教育的要求。
(四)、注重學生心理健康教育。
1.聘請心理專家定期對心理健康教師和班主任進行輔導。
2.重視心理咨詢室的建設，定期、定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫助，傾聽學生心聲。同時加強家長的心理健康教育指導。
3.關(guān)愛學困生、貧困生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。
四、具體工作安排： 二月份：
1.制訂德育工作計劃;
2.檢查班主任工作手冊，尤其是班主任德育工作計劃的制定;
3.召開期初班主任會議，進行班主任培訓，布置期初德育工作;
4.加強安全教育，以“安全在我身邊”為主題出一期黑板報;
5.收繳“八榮八恥”調(diào)查問卷;
6.各班做好學生假期和學習的過渡工作。
三月份： 1.開展“德育宣傳月”活動; 2.開展“學雷鋒”教育活動; 3.結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護綠活動; 4.結(jié)合世界森林日、世界氣象日、世界水日，加強環(huán)保、低碳教育; 5.召開班主任工作例會。
四月份： 1.各班舉行系列主題班會; 2.結(jié)合清明節(jié)，對學生進行革命傳統(tǒng)教育; 3.召開班主任工作例會; 4.結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展春季衛(wèi)生講座。
五月份： 1.常規(guī)強化訓練; 2.召開班主任工作例會; 3.協(xié)助學校開展好全國助殘日、學生營養(yǎng)日、母親節(jié)等活動; 4.結(jié)合五四青年節(jié)，教育學生爭做新時代的好青年。
六月份： 1.結(jié)合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日，教育學生保護環(huán)境; 2.結(jié)合端午節(jié)，進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育; 3.進行班主任經(jīng)驗交流; 4.期末工作總結(jié)以及評優(yōu)工作; 5.安全教育講座、安全演練。