以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)二年級語文句型練習(xí)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、選擇填空。
一邊……一邊……
一會兒……一會兒……
1.同學(xué)們( )看書，( )寫字。
2.他精神失常了，( )對這個人生氣，( )對那個人生氣。
3.戴嵩()濃墨涂抹，()輕筆細(xì)描，很快就把畫畫好了。
4.媽媽()看電視，()織毛衣。
因為……所以……
雖然……但是……
1.()天氣非常冷，()爺爺還是天天早起鍛煉身體。
2.()張彤生病了，()沒有來上課。
3.()張彤生病了，()仍然來堅持上課。
4.()我考試成績很好，()媽媽獎勵了我一件禮物。
如果……就……
只有……才……
1.我們()好好學(xué)習(xí)，長大后()可以報效祖國。
2.()明天天晴，我()可以和媽媽去外婆家了。
3.()我們班成為“陽光班級”，我們()會很開心。
4.()按時完成作業(yè)，我們()有時間休息。
一……就……
只要……就……
1. ()期末考試考好了，我們()可以在暑假盡情玩耍。
2.()你答應(yīng)，我們()可以把這件事做好!
3.()想到老奶奶家的破玻璃，()我害怕。
4.我()做完作業(yè)，()可以看《火隱忍者》了。
有的……有的……有的……
一……一……一……
1.黑板上有三個圖形。()個是三角形，()個是圓形，()個是正方形。
2.下課了，同學(xué)們()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快樂!
二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
1.今天太熱了。我不想去上街。
2.我們不惹老師生氣。老師的夢想會實現(xiàn)。
3.停電了。我們不上晚自習(xí)了。
4.我喝牛奶。我過敏。
5.老師生病了。老師來給我們上課。
6.弟弟年紀(jì)小。弟弟很懂事。
7.明天下雨。我們下個星期去游樂園玩耍。
三、句型轉(zhuǎn)換。
1.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服。(改成“把”字句)
2.這本書難道不是你的嗎?(改成陳述句)
3.那么多星星，你是數(shù)不清的。(改成反問句)
4.李紅長得漂亮了。(改成反問句)
5.張曉藝畫出了風(fēng)。(改成“被”字句)
一、選擇填空。
一邊……一邊……
一會兒……一會兒……
1.同學(xué)們( )看書，( )寫字。
2.他精神失常了，( )對這個人生氣，( )對那個人生氣。
3.戴嵩()濃墨涂抹，()輕筆細(xì)描，很快就把畫畫好了。
4.媽媽()看電視，()織毛衣。
因為……所以……
雖然……但是……
1.()天氣非常冷，()爺爺還是天天早起鍛煉身體。
2.()張彤生病了，()沒有來上課。
3.()張彤生病了，()仍然來堅持上課。
4.()我考試成績很好，()媽媽獎勵了我一件禮物。
如果……就……
只有……才……
1.我們()好好學(xué)習(xí)，長大后()可以報效祖國。
2.()明天天晴，我()可以和媽媽去外婆家了。
3.()我們班成為“陽光班級”，我們()會很開心。
4.()按時完成作業(yè)，我們()有時間休息。
一……就……
只要……就……
1. ()期末考試考好了，我們()可以在暑假盡情玩耍。
2.()你答應(yīng)，我們()可以把這件事做好!
3.()想到老奶奶家的破玻璃，()我害怕。
4.我()做完作業(yè)，()可以看《火隱忍者》了。
有的……有的……有的……
一……一……一……
1.黑板上有三個圖形。()個是三角形，()個是圓形，()個是正方形。
2.下課了，同學(xué)們()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快樂!
二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
1.今天太熱了。我不想去上街。
2.我們不惹老師生氣。老師的夢想會實現(xiàn)。
3.停電了。我們不上晚自習(xí)了。
4.我喝牛奶。我過敏。
5.老師生病了。老師來給我們上課。
6.弟弟年紀(jì)小。弟弟很懂事。
7.明天下雨。我們下個星期去游樂園玩耍。
三、句型轉(zhuǎn)換。
1.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服。(改成“把”字句)
2.這本書難道不是你的嗎?(改成陳述句)
3.那么多星星，你是數(shù)不清的。(改成反問句)
4.李紅長得漂亮了。(改成反問句)
5.張曉藝畫出了風(fēng)。(改成“被”字句)