堅守夢想，迎接光明
成功的果實(shí)只贈予夢想的堅守者。 ——題記
2010廣州亞運(yùn)會上，劉翔以13秒09上演王者歸來。從08年的傷停到今日的輝煌，在劉翔的身上，我們不難看到一點(diǎn)——對夢想的堅守。
是的，因?yàn)閳允貕粝?，劉翔迎來了光明。也只有堅守夢想的人，才能到達(dá)成功的巔峰。
縱觀古今中外，誰不如此。
桑蘭，我國體操運(yùn)動員，原本前途無量，不想?yún)s在一次國際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂演藝會上以一曲《我的夢》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說：“我希望和大家一樣，都有一個夢，一個民族富強(qiáng)的夢，一個國家進(jìn)步的夢。”
是呀，追逐夢的路上，總會布滿荊棘，也會有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時刻堅守著最初的夢想，總有夢想實(shí)現(xiàn)的一天。
霍金，當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一，被稱作“現(xiàn)代愛因斯坦”。但就在他大學(xué)期間，他的肌肉開始了可怕的萎縮，但殘疾沒有阻礙他對宇宙的思考，困挫未能動搖他對夢想的堅守。他，成功了。
霍金同桑蘭一樣，用堅守夢想迎取了人生的又一春天。反之，動搖了夢想，又會有怎樣的結(jié)局？
他曾將阿房宮付之一炬，他曾破秦軍幾十萬雄兵，但他卻換來了“自刎烏江”的結(jié)局，他就是項羽。是什么葬送了他？是“自覺無顏面見江東父老”動搖了“一統(tǒng)天下”的夢想。如果當(dāng)初項羽乘舟過江，也許歷史就將改寫了。
夢想的路上，總有許多東西動搖著我們的心態(tài)，如果無法堅守，必將一敗涂地。
作為一名中學(xué)生，心中肯定潛藏著無數(shù)美好的夢景。但如果無法堅守最初的夢想，我們也會“止步垓下”。因此，請不要為了一場小風(fēng)雨灰心喪氣，堅守夢想，就能獲取成功。
想實(shí)現(xiàn)夢想嗎？那就學(xué)韓信，忍胯下之辱，能屈能伸；學(xué)貝多芬，扼住命運(yùn)的喉嚨。就讓我們——
堅守夢想，迎接光明！
【點(diǎn)評】本文立意高遠(yuǎn)，給力！對材料理解透徹，給力！拓展議論，旁征博引得當(dāng)，給力！正反論證，給力！聯(lián)系自我，聯(lián)系生活，給力！
本文第一段簡述材料，馬上引出論點(diǎn)：“堅守夢想，劉翔迎來了光明。也只有堅守夢想的人，才能到達(dá)成功的巔峰?！崩^而“縱觀古今中外，誰不如此?！迸哉鞑┮?，用鮮活的材料更充分證明自己的論點(diǎn)，尤其是從正反兩方面進(jìn)行論證，更是加分不少。最后聯(lián)系自我，回到中學(xué)生身上。本文可堪稱議論文結(jié)構(gòu)完整的典范。
成功的果實(shí)只贈予夢想的堅守者。 ——題記
2010廣州亞運(yùn)會上，劉翔以13秒09上演王者歸來。從08年的傷停到今日的輝煌，在劉翔的身上，我們不難看到一點(diǎn)——對夢想的堅守。
是的，因?yàn)閳允貕粝?，劉翔迎來了光明。也只有堅守夢想的人，才能到達(dá)成功的巔峰。
縱觀古今中外，誰不如此。
桑蘭，我國體操運(yùn)動員，原本前途無量，不想?yún)s在一次國際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂演藝會上以一曲《我的夢》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說：“我希望和大家一樣，都有一個夢，一個民族富強(qiáng)的夢，一個國家進(jìn)步的夢。”
是呀，追逐夢的路上，總會布滿荊棘，也會有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時刻堅守著最初的夢想，總有夢想實(shí)現(xiàn)的一天。
霍金，當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一，被稱作“現(xiàn)代愛因斯坦”。但就在他大學(xué)期間，他的肌肉開始了可怕的萎縮，但殘疾沒有阻礙他對宇宙的思考，困挫未能動搖他對夢想的堅守。他，成功了。
霍金同桑蘭一樣，用堅守夢想迎取了人生的又一春天。反之，動搖了夢想，又會有怎樣的結(jié)局？
他曾將阿房宮付之一炬，他曾破秦軍幾十萬雄兵，但他卻換來了“自刎烏江”的結(jié)局，他就是項羽。是什么葬送了他？是“自覺無顏面見江東父老”動搖了“一統(tǒng)天下”的夢想。如果當(dāng)初項羽乘舟過江，也許歷史就將改寫了。
夢想的路上，總有許多東西動搖著我們的心態(tài)，如果無法堅守，必將一敗涂地。
作為一名中學(xué)生，心中肯定潛藏著無數(shù)美好的夢景。但如果無法堅守最初的夢想，我們也會“止步垓下”。因此，請不要為了一場小風(fēng)雨灰心喪氣，堅守夢想，就能獲取成功。
想實(shí)現(xiàn)夢想嗎？那就學(xué)韓信，忍胯下之辱，能屈能伸；學(xué)貝多芬，扼住命運(yùn)的喉嚨。就讓我們——
堅守夢想，迎接光明！
【點(diǎn)評】本文立意高遠(yuǎn)，給力！對材料理解透徹，給力！拓展議論，旁征博引得當(dāng)，給力！正反論證，給力！聯(lián)系自我，聯(lián)系生活，給力！
本文第一段簡述材料，馬上引出論點(diǎn)：“堅守夢想，劉翔迎來了光明。也只有堅守夢想的人，才能到達(dá)成功的巔峰?！崩^而“縱觀古今中外，誰不如此?！迸哉鞑┮?，用鮮活的材料更充分證明自己的論點(diǎn)，尤其是從正反兩方面進(jìn)行論證，更是加分不少。最后聯(lián)系自我，回到中學(xué)生身上。本文可堪稱議論文結(jié)構(gòu)完整的典范。