為大家收集整理了《韓國早教專家來華交流創(chuàng)新型早教理念》供大家參考，希望對大家有所幫助！
5月11日，由北京babyArt創(chuàng)藝寶貝主辦、touch家庭成長俱樂部承辦的創(chuàng)藝寶貝兒童教育專家暨touch兒童創(chuàng)意美術(shù)展在北京奧加美術(shù)館舉辦。兒童美術(shù)教育專家、韓國富川大學(xué)教授全聲洙對400多名孩子在2-7歲的家長進行了現(xiàn)場輔導(dǎo)。
全聲洙在接受北京商報記者采訪時表示，早期教育不同于早期學(xué)習(xí)，孩子從1歲開始就可以開展啟發(fā)創(chuàng)造力的美術(shù)式思維教育。他表示：“為創(chuàng)造而教育正是世界教育的趨勢，未來科技將逐步代替人類的左腦進行計算和分析，但右腦主控的創(chuàng)造性思維因無法被科技取代，而成為21世紀的核心競爭力。在21世紀想要脫穎而出的兒童，關(guān)鍵要能有機會被激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力?！北本゜abyArt創(chuàng)藝寶貝董事長張婕則表示：“babyArt創(chuàng)藝寶貝品牌創(chuàng)立于韓國，流行于歐美發(fā)達國家，至今已有16年歷史，該品牌的美術(shù)式思維課程可以通過許多美術(shù)的載體，讓孩子通過看、聽、摸、聞、嘗的親身體驗，激發(fā)身體感官各部分的成長潛能?！?BR> 在講座活動現(xiàn)場，北京商報記者了解到，babyArt創(chuàng)藝寶貝的課程內(nèi)容緊貼孩子的生活，分為基礎(chǔ)班和成長班。基礎(chǔ)班(2-5歲)通過美術(shù)游戲的方式使孩子活用五感，培養(yǎng)孩子對美的認知，學(xué)會從不同的角度來觀察身邊的事物，后利用在美術(shù)游戲活動中掌握的材料支配能力來完成屬于自己的作品；成長班(4-7歲)以孩子生活的故事為主題，給孩子提供充分自由的創(chuàng)作空間，在培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的同時，趣味性的課堂體驗讓美術(shù)技巧練習(xí)和知識學(xué)習(xí)變得更加有滋有味。
張婕告訴北京商報記者，為了把這種美術(shù)式思維教育模式引入到社會各個階層的家庭，擔(dān)負起讓兒童健康快樂成長的社會責(zé)任，北京babyArt創(chuàng)藝寶貝團隊因此成立了以幼兒健康成長教育為核心的民間公益組織：touch家庭成長俱樂部。俱樂部成員主要為北京babyArt創(chuàng)藝寶貝會員以及參觀過touch兒童創(chuàng)意美術(shù)展的家庭。會員可獲得豐富多樣的親子家庭教育服務(wù)，如親子體驗、游園會、生日會、家長講座等。
交流活動期間，碧桐書院雙語幼兒園園長周曉音談到，體驗式藝術(shù)教育代表著先進的幼兒教育理念，對于中國未來的幼兒藝術(shù)教育有借鑒意義。另據(jù)悉，5月10日，全聲洙教授還在首屆北京幼兒園名園長藝術(shù)教育沙龍上，與來自北京的50多名知名幼兒園園長以及北京教育界的多位專家進行了學(xué)術(shù)交流，共同探討了早期體驗式教育新模式在中國未來的發(fā)展方向。
5月11日，由北京babyArt創(chuàng)藝寶貝主辦、touch家庭成長俱樂部承辦的創(chuàng)藝寶貝兒童教育專家暨touch兒童創(chuàng)意美術(shù)展在北京奧加美術(shù)館舉辦。兒童美術(shù)教育專家、韓國富川大學(xué)教授全聲洙對400多名孩子在2-7歲的家長進行了現(xiàn)場輔導(dǎo)。
全聲洙在接受北京商報記者采訪時表示，早期教育不同于早期學(xué)習(xí)，孩子從1歲開始就可以開展啟發(fā)創(chuàng)造力的美術(shù)式思維教育。他表示：“為創(chuàng)造而教育正是世界教育的趨勢，未來科技將逐步代替人類的左腦進行計算和分析，但右腦主控的創(chuàng)造性思維因無法被科技取代，而成為21世紀的核心競爭力。在21世紀想要脫穎而出的兒童，關(guān)鍵要能有機會被激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力?！北本゜abyArt創(chuàng)藝寶貝董事長張婕則表示：“babyArt創(chuàng)藝寶貝品牌創(chuàng)立于韓國，流行于歐美發(fā)達國家，至今已有16年歷史，該品牌的美術(shù)式思維課程可以通過許多美術(shù)的載體，讓孩子通過看、聽、摸、聞、嘗的親身體驗，激發(fā)身體感官各部分的成長潛能?！?BR> 在講座活動現(xiàn)場，北京商報記者了解到，babyArt創(chuàng)藝寶貝的課程內(nèi)容緊貼孩子的生活，分為基礎(chǔ)班和成長班。基礎(chǔ)班(2-5歲)通過美術(shù)游戲的方式使孩子活用五感，培養(yǎng)孩子對美的認知，學(xué)會從不同的角度來觀察身邊的事物，后利用在美術(shù)游戲活動中掌握的材料支配能力來完成屬于自己的作品；成長班(4-7歲)以孩子生活的故事為主題，給孩子提供充分自由的創(chuàng)作空間，在培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的同時，趣味性的課堂體驗讓美術(shù)技巧練習(xí)和知識學(xué)習(xí)變得更加有滋有味。
張婕告訴北京商報記者，為了把這種美術(shù)式思維教育模式引入到社會各個階層的家庭，擔(dān)負起讓兒童健康快樂成長的社會責(zé)任，北京babyArt創(chuàng)藝寶貝團隊因此成立了以幼兒健康成長教育為核心的民間公益組織：touch家庭成長俱樂部。俱樂部成員主要為北京babyArt創(chuàng)藝寶貝會員以及參觀過touch兒童創(chuàng)意美術(shù)展的家庭。會員可獲得豐富多樣的親子家庭教育服務(wù)，如親子體驗、游園會、生日會、家長講座等。
交流活動期間，碧桐書院雙語幼兒園園長周曉音談到，體驗式藝術(shù)教育代表著先進的幼兒教育理念，對于中國未來的幼兒藝術(shù)教育有借鑒意義。另據(jù)悉，5月10日，全聲洙教授還在首屆北京幼兒園名園長藝術(shù)教育沙龍上，與來自北京的50多名知名幼兒園園長以及北京教育界的多位專家進行了學(xué)術(shù)交流，共同探討了早期體驗式教育新模式在中國未來的發(fā)展方向。