今天在作文課上，老師帶我們玩了一個猜成語的游戲。
老師說：“我請同學(xué)上臺，表演一個成語，底下的同學(xué)注意他的動作和表情，猜一猜?！蓖瑢W(xué)們都舉起了小手搶著上場，老師指著一名男同學(xué)說：“你來吧！”他滿面笑容的登場了。他一會兒抓抓耳朵，一會兒撓撓腮幫子，真是一個活靈活現(xiàn)的小猴子。大家一下子就知道了。一起大聲喊：“是抓耳撓腮?！钡诙瑢W(xué)登場了，他撇著嘴，耷拉著眉，大家一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。同學(xué)們都哄堂大笑，笑的前仰后合。原來是“愁眉苦臉。”
我們又學(xué)又玩，真快樂??！
北京市豐臺長辛店中心小學(xué)
老師說：“我請同學(xué)上臺，表演一個成語，底下的同學(xué)注意他的動作和表情，猜一猜?！蓖瑢W(xué)們都舉起了小手搶著上場，老師指著一名男同學(xué)說：“你來吧！”他滿面笑容的登場了。他一會兒抓抓耳朵，一會兒撓撓腮幫子，真是一個活靈活現(xiàn)的小猴子。大家一下子就知道了。一起大聲喊：“是抓耳撓腮?！钡诙瑢W(xué)登場了，他撇著嘴，耷拉著眉，大家一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。同學(xué)們都哄堂大笑，笑的前仰后合。原來是“愁眉苦臉。”
我們又學(xué)又玩，真快樂??！
北京市豐臺長辛店中心小學(xué)