2013浙江金華中考狀元總分:610

字號(hào):

小名片姓名:陳翀出生年月:1998年8月23日畢業(yè)學(xué)校:金華四中愛好:看電影、紀(jì)錄片、旅游夢(mèng)想:靠自己的能力創(chuàng)造自己想要的生活。近計(jì)劃:千島湖度假。成績(jī)單:總分610(語(yǔ)文112,英語(yǔ)118,社會(huì)75,科學(xué)157,數(shù)學(xué)118,體育30)。
    小名片姓名:陳欣然出生年月:1998.10.15畢業(yè)學(xué)校:孝順鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)愛好:看書、打籃球、游泳、乒乓球近計(jì)劃:出去玩一趟,目的地未定中考成績(jī)單:總分 610(語(yǔ)文107,數(shù)學(xué)119,英語(yǔ)116,科學(xué)160,社會(huì)78,前天晚上,金華中考成績(jī)公布,我們已經(jīng)聽說(shuō),今年考得高的孩子,拿了610分,而且,這樣的小牛人,今年有兩個(gè)!
    昨天,我們見到了兩個(gè)小牛人的廬山真面目。
    一鳴驚人后,他失眠了
    “我只想著能夠上金華一中的分?jǐn)?shù)線就可以了,考第一我沒(méi)有想過(guò)?!标惲堈f(shuō),這個(gè)消息直接導(dǎo)致他當(dāng)夜失眠?!叭ツ晡覀儗W(xué)校的師兄周松濤也是第一名,上了你們的報(bào)紙,我看了,沒(méi)想到自己也有這一天啊!這比考試緊張多了!”
    陳翀的媽媽胡群英本人是四中老師。
    關(guān)于兒子的表現(xiàn),她說(shuō):“這真是一個(gè)奇跡!”
    班主任陳老師說(shuō),初一的時(shí)候,陳翀年級(jí)排名第400,在班里排到38號(hào):“很淘氣,鬧就是他,什么上課傳小紙條,在課本里的人物插圖上配個(gè)眼鏡胡須什么的事常有,老師在上課,他就下面畫漫畫?!薄俺商煳?,總結(jié)來(lái)說(shuō)就是笑點(diǎn)很低?!?BR>    不過(guò)老師和父母都說(shuō),這孩子到初二變樣了,做事情專注起來(lái)了。
    據(jù)孩子昨天自己交代,都是被“逼”的——“初二的時(shí)候,老師要求大家在班里選一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手,大家?guī)缀醵蓟ハ嗯鋵?duì)好了,就剩下我和班里第一名的同學(xué),沒(méi)辦法,我只好和他成了‘對(duì)手’?!标惲堈f(shuō)。從那個(gè)時(shí)候起,他有了壓力,認(rèn)真起來(lái)了,不過(guò)還是被“第一名”甩過(guò),心里蠻難受的。
    這次中考,他贏了他的對(duì)手,對(duì)方同學(xué)成績(jī)也不錯(cuò),成績(jī)?cè)诎嗬锸堑诙?BR>    四中校長(zhǎng)童桂恒說(shuō),陳翀的經(jīng)歷其實(shí)是很多孩子成長(zhǎng)的階段的縮影?!罢莆蘸⒆拥男睦砗苤匾聦W(xué)期開始,我們打算聯(lián)系浙江師范大學(xué)的心理專家,為全校的孩子建立心理檔案?!?BR>    “我們現(xiàn)在正推‘知心課堂’——每次上課前,先給學(xué)生發(fā)知心卡,上面寫明本堂課的重點(diǎn)和目標(biāo),老師布置給孩子的課后習(xí)題,也必須是老師預(yù)備100道,孩子做一道,保證孩子做到的都是精選題目?!辈煌瑢W(xué)業(yè)水平的學(xué)生,會(huì)收到不同的作業(yè),覺(jué)得容易,可以不做,覺(jué)得難,就選自己能做的。
    中考結(jié)束,陳翀第一時(shí)間帶著老媽去看了《鋼鐵俠3》。
    “我喜歡小羅伯特唐尼。也喜歡他演的這些角色:鋼鐵俠、福爾摩斯。他們都是很有能力的人,他們靠自己的能力,讓自己過(guò)得很自由自在。”
    基于這次中考的表現(xiàn),家里會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給陳翀一輛自行車。
    體育 30)。
    一曲《王妃》唱嗨全班
    陳欣然,外號(hào)“然哥”,金華市金東區(qū)孝順鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生,副班長(zhǎng)。大家都說(shuō),他不僅成績(jī)好,籃球、游泳、乒乓球樣樣都行。
    “然哥”的父母,也都是本校老師,一個(gè)教語(yǔ)文,一個(gè)教體育。
    “然哥”和陳翀不一樣,班主任嚴(yán)俊玲說(shuō),自他進(jìn)學(xué)校第一天起,“光芒”就很少有人能蓋過(guò)?!皫缀醪挥美蠋熧M(fèi)心”。
    “然哥”的媽媽夏老師說(shuō),夫妻倆都是老師,所以平時(shí)晚上也不看電視不玩電腦,兒子做作業(yè),夫妻倆就備課,所以兒子從小學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
    她覺(jué)得,兒子是在“表?yè)P(yáng)”中長(zhǎng)大的, “如果兒子有什么問(wèn)題需要改正,那我一定不會(huì)去責(zé)罵他,而是向著我們想要他發(fā)展的方向,好好地表?yè)P(yáng)他,這樣表?yè)P(yáng)著,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),孩子正向著你所想象的方向發(fā)展。如果家長(zhǎng)老批評(píng)他,那么孩子也會(huì)失去自信的?!?BR>    可以這么說(shuō),關(guān)于“然哥”的一切出色表現(xiàn),大家都覺(jué)得在預(yù)料之中,除了一件事情——
    昨天下午,全班同學(xué)買了一個(gè)大蛋糕,慶祝畢業(yè)。
    大家要求“然哥”唱首歌。
    “然哥”來(lái)了一首蕭敬騰的《王妃》,很野很嗨。
    連班主任在內(nèi),大家都說(shuō),哎呀,然哥還有這么一面,想不到,想不到。