這篇《美國留學(xué)錄取政策變化》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
據(jù)留學(xué)專家了解，美國留學(xué)的錄取政策今年有了新的變化，那么這些變化是否對留學(xué)生出國留學(xué)是否會(huì)有影響呢？下面小編就帶您一起來了解一下。
現(xiàn)將幾個(gè)重點(diǎn)說明如下：
1、申請者申請時(shí)間有將減少。
根據(jù)有關(guān)資料顯示，2011年美國平均每個(gè)老師要負(fù)責(zé)的申請數(shù)量為535人，而2010年僅為478人。美國學(xué)校方面表示，因?yàn)閷W(xué)校教師的數(shù)量有限，所以每個(gè)老師的任務(wù)將會(huì)更重，所以審閱每份申請材料的時(shí)間就縮短了。
2.申請的截止日期提前。
在美國有很多大學(xué)都會(huì)明確要求學(xué)生盡早的提交資料，這樣學(xué)校負(fù)責(zé)審核的教師就會(huì)有足夠的時(shí)間來進(jìn)行審查。所以就有一些的學(xué)校規(guī)定學(xué)生要在一個(gè)固定日期之前提交申請。
3、對于學(xué)生高中老師推薦的信賴將減弱。
美國不少的高校負(fù)責(zé)招生的部門人員表示，現(xiàn)在的高中老師推薦信的價(jià)值越來越低，據(jù)調(diào)查，高中老師所寫的推薦信能夠達(dá)到目的的高校占比正在逐年下降，從2008年的23%下降到了2011年的%18。
4、申請人高中時(shí)班級排名作用降低
因?yàn)橐呀?jīng)有很多的高中學(xué)校不對學(xué)生的成績進(jìn)行排名，所以留學(xué)美國
高中階段的學(xué)習(xí)成績排名作用降低。
通過上述所講的美國留學(xué)錄取政策的變化，我們了解了今年美國對于錄取政策有了變更，希望上述所講的會(huì)對您有幫助。
據(jù)留學(xué)專家了解，美國留學(xué)的錄取政策今年有了新的變化，那么這些變化是否對留學(xué)生出國留學(xué)是否會(huì)有影響呢？下面小編就帶您一起來了解一下。
現(xiàn)將幾個(gè)重點(diǎn)說明如下：
1、申請者申請時(shí)間有將減少。
根據(jù)有關(guān)資料顯示，2011年美國平均每個(gè)老師要負(fù)責(zé)的申請數(shù)量為535人，而2010年僅為478人。美國學(xué)校方面表示，因?yàn)閷W(xué)校教師的數(shù)量有限，所以每個(gè)老師的任務(wù)將會(huì)更重，所以審閱每份申請材料的時(shí)間就縮短了。
2.申請的截止日期提前。
在美國有很多大學(xué)都會(huì)明確要求學(xué)生盡早的提交資料，這樣學(xué)校負(fù)責(zé)審核的教師就會(huì)有足夠的時(shí)間來進(jìn)行審查。所以就有一些的學(xué)校規(guī)定學(xué)生要在一個(gè)固定日期之前提交申請。
3、對于學(xué)生高中老師推薦的信賴將減弱。
美國不少的高校負(fù)責(zé)招生的部門人員表示，現(xiàn)在的高中老師推薦信的價(jià)值越來越低，據(jù)調(diào)查，高中老師所寫的推薦信能夠達(dá)到目的的高校占比正在逐年下降，從2008年的23%下降到了2011年的%18。
4、申請人高中時(shí)班級排名作用降低
因?yàn)橐呀?jīng)有很多的高中學(xué)校不對學(xué)生的成績進(jìn)行排名，所以留學(xué)美國
高中階段的學(xué)習(xí)成績排名作用降低。
通過上述所講的美國留學(xué)錄取政策的變化，我們了解了今年美國對于錄取政策有了變更，希望上述所講的會(huì)對您有幫助。