每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
痛苦作文800字 痛苦作文300字左右篇一
我們大叫。怎么出了兩節(jié)好課以外，其他的全是奧數(shù)和數(shù)學(xué)。蒼天呀！為什么無(wú)理呀！數(shù)學(xué)課和奧數(shù)課總是那么多呀！我好討厭呀！
數(shù)學(xué)老師講課總是那么無(wú)聊呀！我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課。語(yǔ)文課多好玩呀！老師還可以給我們講課外知識(shí)，也可以給我們講笑話，總之，比數(shù)學(xué)好。語(yǔ)文老師教的我們也多。
趙老師就有一個(gè)讓我們很不喜歡的地方，那就是火氣太大了。要是發(fā)起火來(lái)，誰(shuí)都害怕的不得了。只不過(guò)就是老師自己頂不住，笑了起來(lái)，我們才笑了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師的脾氣不大，但是發(fā)起火來(lái)，也算是比較厲害的吧。
我真希望把數(shù)學(xué)課改成語(yǔ)文課，那樣，我們?nèi)喽纪?。因?yàn)槲覀內(nèi)喽疾辉趺聪矚g上數(shù)學(xué)課。我的同桌趙青哲，要是上數(shù)學(xué)課不講新課的話，一般都不怎么聽(tīng)，全都是趴在桌子上，一個(gè)字也不說(shuō)的。除非老師問(wèn)他一個(gè)題，他才站起來(lái)。
唉！今天真是太痛苦了，如果，每節(jié)課都是語(yǔ)文的話，我們?nèi)喽紩?huì)很高興！尤其是李冰雪，老師最寵她。李冰雪在所有教他的老師里面最喜歡趙老師了。唉！要是每天都上語(yǔ)文課的話，我們高興了，老師卻很累！但是，這個(gè)愿望是不能實(shí)現(xiàn)的。
痛苦作文800字 痛苦作文300字左右篇二
我是一名很普通的三年級(jí)小學(xué)生。從三年級(jí)開(kāi)始，我們304班開(kāi)始跳繩。說(shuō)實(shí)話，同學(xué)堅(jiān)持了一百多天，可我?guī)缀鯖](méi)跳過(guò)。
每周三晨練課，老師都對(duì)我們進(jìn)行跳繩測(cè)試?？纯次覀兠總€(gè)人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)并做記錄。
我那時(shí)候沒(méi)有練習(xí)過(guò)，其實(shí)是一個(gè)都不會(huì)跳。剛開(kāi)始幾次，老師看到我跳不來(lái)，就讓我回家好好練習(xí)。我答應(yīng)了，但我就好像就沒(méi)有去練習(xí)過(guò)。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測(cè)試了。我還是一個(gè)不會(huì)跳。老師很生氣。我說(shuō)了一大堆沒(méi)有練習(xí)的理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間；中午要做數(shù)學(xué)作業(yè)，我又沒(méi)有時(shí)間；晚上還要做其他作業(yè)，而且做得很晚，更沒(méi)有太多的空余時(shí)間。老師聽(tīng)了我這些理由，我覺(jué)得他估計(jì)也是無(wú)奈了就逼我當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法只能練習(xí)著跳。練了好一會(huì)兒，我能連續(xù)跳五個(gè)了。我回家后，爸爸也開(kāi)始逼著我跳。估計(jì)是老師跟他說(shuō)了我跳繩的情況。我就這樣開(kāi)始。練習(xí)了三天，然后我會(huì)跳繩了。
又是一個(gè)星期三，又要進(jìn)行跳繩測(cè)試了。這次測(cè)試中我跳繩個(gè)數(shù)超過(guò)了100個(gè)。老師說(shuō)我有進(jìn)步，從一個(gè)不會(huì)跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。
這之后，我又是跳跳停停，停停跳跳，總是不能堅(jiān)持。到現(xiàn)在我又跳不了100個(gè)了。
痛苦作文800字 痛苦作文300字左右篇一
我們大叫。怎么出了兩節(jié)好課以外，其他的全是奧數(shù)和數(shù)學(xué)。蒼天呀！為什么無(wú)理呀！數(shù)學(xué)課和奧數(shù)課總是那么多呀！我好討厭呀！
數(shù)學(xué)老師講課總是那么無(wú)聊呀！我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g上語(yǔ)文課。語(yǔ)文課多好玩呀！老師還可以給我們講課外知識(shí)，也可以給我們講笑話，總之，比數(shù)學(xué)好。語(yǔ)文老師教的我們也多。
趙老師就有一個(gè)讓我們很不喜歡的地方，那就是火氣太大了。要是發(fā)起火來(lái)，誰(shuí)都害怕的不得了。只不過(guò)就是老師自己頂不住，笑了起來(lái)，我們才笑了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師的脾氣不大，但是發(fā)起火來(lái)，也算是比較厲害的吧。
我真希望把數(shù)學(xué)課改成語(yǔ)文課，那樣，我們?nèi)喽纪?。因?yàn)槲覀內(nèi)喽疾辉趺聪矚g上數(shù)學(xué)課。我的同桌趙青哲，要是上數(shù)學(xué)課不講新課的話，一般都不怎么聽(tīng)，全都是趴在桌子上，一個(gè)字也不說(shuō)的。除非老師問(wèn)他一個(gè)題，他才站起來(lái)。
唉！今天真是太痛苦了，如果，每節(jié)課都是語(yǔ)文的話，我們?nèi)喽紩?huì)很高興！尤其是李冰雪，老師最寵她。李冰雪在所有教他的老師里面最喜歡趙老師了。唉！要是每天都上語(yǔ)文課的話，我們高興了，老師卻很累！但是，這個(gè)愿望是不能實(shí)現(xiàn)的。
痛苦作文800字 痛苦作文300字左右篇二
我是一名很普通的三年級(jí)小學(xué)生。從三年級(jí)開(kāi)始，我們304班開(kāi)始跳繩。說(shuō)實(shí)話，同學(xué)堅(jiān)持了一百多天，可我?guī)缀鯖](méi)跳過(guò)。
每周三晨練課，老師都對(duì)我們進(jìn)行跳繩測(cè)試?？纯次覀兠總€(gè)人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)并做記錄。
我那時(shí)候沒(méi)有練習(xí)過(guò)，其實(shí)是一個(gè)都不會(huì)跳。剛開(kāi)始幾次，老師看到我跳不來(lái)，就讓我回家好好練習(xí)。我答應(yīng)了，但我就好像就沒(méi)有去練習(xí)過(guò)。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測(cè)試了。我還是一個(gè)不會(huì)跳。老師很生氣。我說(shuō)了一大堆沒(méi)有練習(xí)的理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間；中午要做數(shù)學(xué)作業(yè)，我又沒(méi)有時(shí)間；晚上還要做其他作業(yè)，而且做得很晚，更沒(méi)有太多的空余時(shí)間。老師聽(tīng)了我這些理由，我覺(jué)得他估計(jì)也是無(wú)奈了就逼我當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法只能練習(xí)著跳。練了好一會(huì)兒，我能連續(xù)跳五個(gè)了。我回家后，爸爸也開(kāi)始逼著我跳。估計(jì)是老師跟他說(shuō)了我跳繩的情況。我就這樣開(kāi)始。練習(xí)了三天，然后我會(huì)跳繩了。
又是一個(gè)星期三，又要進(jìn)行跳繩測(cè)試了。這次測(cè)試中我跳繩個(gè)數(shù)超過(guò)了100個(gè)。老師說(shuō)我有進(jìn)步，從一個(gè)不會(huì)跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。
這之后，我又是跳跳停停，停停跳跳，總是不能堅(jiān)持。到現(xiàn)在我又跳不了100個(gè)了。