我愛音樂，我就是愛音樂，沒有理由。
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。”是的，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長(zhǎng)。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話。這*了我對(duì)電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來，這個(gè)電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂庫。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個(gè)MP3.輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂。有，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原來，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！蔽乙策@么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長(zhǎng)！
生活里離不開音樂，音樂伴我成長(zhǎng)，伴我行。
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。”是的，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長(zhǎng)。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話。這*了我對(duì)電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來，這個(gè)電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂庫。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個(gè)MP3.輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂。有，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原來，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！蔽乙策@么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長(zhǎng)！
生活里離不開音樂，音樂伴我成長(zhǎng)，伴我行。