反反復復地聽《不想長大》，也不知為何喜歡這首歌。一首歌不會整首都吸引人，最經(jīng)典的只是其中的一段。也許我迷戀的就是那一段詞吧：“我不想不想長大／長大后世界就沒有童話／我不想不想長大／我寧愿永遠都這樣傻……”是呀，我何嘗想長大呢？
從前那個盼望長大的我，現(xiàn)在卻不再想長大了，人就是這樣善變，這樣輕易后悔。如今總嘲笑兒時的自己，傻傻地盼望著長大，總是迫不及待地吹滅。
也許這就是孩子的可愛之處——天真，總把長大和自由、快樂聯(lián)系在一起。但成長并不是小鳥出籠，展翅高飛，而是像一步步從一間精神之牢走進另一間更小的牢。
驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)越來越?jīng)]有自由和快樂。真羨慕兒時，起碼說話是自由的，思想是自由的。而現(xiàn)在，甚至連表情也被禁錮了。怒不可言，悲不成泣，喜不能行于色，機器也有自己的運行方式呵！只因為長大了要學會隱藏自己的情感，這便是所謂的穩(wěn)重、成熟。
我們的成長，就像在走一條無盡的路，有山有坎，有河有溝。為了給越走越無力的自己減輕身體負擔，我們不得不一邊走一邊從行李中扔出很多東西，同時，我們還丟棄了許多美好而可貴的東西。
不想長大，因為長大后生活中的童話就變成了謊話。月亮上沒有了嫦娥，但我寧愿相信她在明月中起舞?？缮钪羞B美好的念想都不愿讓人長久擁有。一次一次地受騙后，我們便不再相信；一遍一遍地體驗世態(tài)炎涼后，我們就不會再為賣的小女孩而哭泣；而一場一場的考試，令同學之間的關系變得緊張，都咬牙切齒地發(fā)奮，欲一比高下。
其實，長大自身不會改變什么，只是會看清很多。就像終于拆開了漂亮的，卻發(fā)現(xiàn)里面的東西并不如想象中的美好。而當你懂了這個環(huán)境的時候，你也不可地懂得了改變，因為無法“躲避小樓成一統(tǒng)”，也只能“一溪清水隨濁流”。
“我不想不想長大／我寧愿永遠都這樣傻……”
從前那個盼望長大的我，現(xiàn)在卻不再想長大了，人就是這樣善變，這樣輕易后悔。如今總嘲笑兒時的自己，傻傻地盼望著長大，總是迫不及待地吹滅。
也許這就是孩子的可愛之處——天真，總把長大和自由、快樂聯(lián)系在一起。但成長并不是小鳥出籠，展翅高飛，而是像一步步從一間精神之牢走進另一間更小的牢。
驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)越來越?jīng)]有自由和快樂。真羨慕兒時，起碼說話是自由的，思想是自由的。而現(xiàn)在，甚至連表情也被禁錮了。怒不可言，悲不成泣，喜不能行于色，機器也有自己的運行方式呵！只因為長大了要學會隱藏自己的情感，這便是所謂的穩(wěn)重、成熟。
我們的成長，就像在走一條無盡的路，有山有坎，有河有溝。為了給越走越無力的自己減輕身體負擔，我們不得不一邊走一邊從行李中扔出很多東西，同時，我們還丟棄了許多美好而可貴的東西。
不想長大，因為長大后生活中的童話就變成了謊話。月亮上沒有了嫦娥，但我寧愿相信她在明月中起舞?？缮钪羞B美好的念想都不愿讓人長久擁有。一次一次地受騙后，我們便不再相信；一遍一遍地體驗世態(tài)炎涼后，我們就不會再為賣的小女孩而哭泣；而一場一場的考試，令同學之間的關系變得緊張，都咬牙切齒地發(fā)奮，欲一比高下。
其實，長大自身不會改變什么，只是會看清很多。就像終于拆開了漂亮的，卻發(fā)現(xiàn)里面的東西并不如想象中的美好。而當你懂了這個環(huán)境的時候，你也不可地懂得了改變，因為無法“躲避小樓成一統(tǒng)”，也只能“一溪清水隨濁流”。
“我不想不想長大／我寧愿永遠都這樣傻……”