我的心里好焦躁
林珊羽
“期末考試”這個(gè)龐然大物將悄然降臨，它即殘暴，又兇猛，如惡魔般向我撲來(lái)。大量的作業(yè)壓得我透不過(guò)氣來(lái)，害得我只能與“題?！毕喟椤！ ?BR> 可自打開(kāi)學(xué)起，我一直不在狀態(tài)，還經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，考試也經(jīng)?！懊鋵O山”，搞得我是焦頭爛額，愁眉不展?！ ?BR> 有，晚上作業(yè)很多，我想快點(diǎn)兒做完，好能去找表姐玩。經(jīng)過(guò)我的“奮筆疾書(shū)”，終于在七點(diǎn)前完成了，再看一眼作業(yè)，唉！真是龍飛鳳舞、慘不忍睹啊！不管了，去玩吧！我就下樓去了?！ ?BR> 第二天，各科作業(yè)發(fā)了下來(lái)，大部分都是“C”，只有語(yǔ)文得了個(gè)“B-”。啊？再往后翻，兩個(gè)龍飛鳳舞，與我的作業(yè)“相映生輝”的“不認(rèn)真”映入我的眼簾，我徹底傻眼了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，但每次一看到那幾個(gè)刺眼的紅色“怪物”我都會(huì)不免傷心。
現(xiàn)在，我依然不在狀態(tài)、上課想認(rèn)真聽(tīng)講聽(tīng)不了，老是走神，作業(yè)一片一片的錯(cuò)，考試一塌糊涂，怎么也調(diào)整不過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在，期末考試又即將來(lái)臨，搞得我是一個(gè)頭，三個(gè)大，真是心煩意亂，焦躁不安?！ ?BR> 我希望能在期末考試之前盡快調(diào)整好態(tài)度，考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，為五年的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。
林珊羽
“期末考試”這個(gè)龐然大物將悄然降臨，它即殘暴，又兇猛，如惡魔般向我撲來(lái)。大量的作業(yè)壓得我透不過(guò)氣來(lái)，害得我只能與“題?！毕喟椤！ ?BR> 可自打開(kāi)學(xué)起，我一直不在狀態(tài)，還經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，考試也經(jīng)?！懊鋵O山”，搞得我是焦頭爛額，愁眉不展?！ ?BR> 有，晚上作業(yè)很多，我想快點(diǎn)兒做完，好能去找表姐玩。經(jīng)過(guò)我的“奮筆疾書(shū)”，終于在七點(diǎn)前完成了，再看一眼作業(yè)，唉！真是龍飛鳳舞、慘不忍睹啊！不管了，去玩吧！我就下樓去了?！ ?BR> 第二天，各科作業(yè)發(fā)了下來(lái)，大部分都是“C”，只有語(yǔ)文得了個(gè)“B-”。啊？再往后翻，兩個(gè)龍飛鳳舞，與我的作業(yè)“相映生輝”的“不認(rèn)真”映入我的眼簾，我徹底傻眼了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，但每次一看到那幾個(gè)刺眼的紅色“怪物”我都會(huì)不免傷心。
現(xiàn)在，我依然不在狀態(tài)、上課想認(rèn)真聽(tīng)講聽(tīng)不了，老是走神，作業(yè)一片一片的錯(cuò)，考試一塌糊涂，怎么也調(diào)整不過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在，期末考試又即將來(lái)臨，搞得我是一個(gè)頭，三個(gè)大，真是心煩意亂，焦躁不安?！ ?BR> 我希望能在期末考試之前盡快調(diào)整好態(tài)度，考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，為五年的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。