在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
邂逅意外遇見成長作文600字篇一
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窗外，雨淅瀝的下著；我蹲坐在松木書柜前，整理書本。
偶然間，翻到了一本簡潔淡雅粉紅色軟皮日記本，隨手打開：10月13日，邂逅意外，遇見成長……
那天，天氣挺好，陽光淡淡，心情卻好的正是時候。古詩詞吟誦匯演如期而至。特邀評委媽媽也來了。
我的節(jié)目比較靠后，不知不覺竟被這熱鬧的場面所吸引住了。時光流逝，當(dāng)主持人口中吐露出使我內(nèi)心恐懼的名字時，興奮、緊張、不安、害羞再一次襲滿全身。雖然這都是平日里交往甚好的同學(xué)；這都是平日里和藹可親的老師；這都是平日里我再熟悉不過的阿姨，雖然這是生我養(yǎng)我和藹的母親。但……
如此熟悉的旋律；如此熟悉的詩詞；如此熟悉的舞蹈動作，但在我身上，卻又顯得如此不容一視。顫抖的嘴唇，顫抖的歌詞，顫抖的身體，一切在我的視線里都顫抖不堪。我又看向了那慈祥的面孔。媽媽微笑著，用唇語向我傳遞——放松，用拳頭來代表——加油！媽媽的眼中并沒有失望與焦急，竟全部都是鼓勵與希望。
我在心中調(diào)整好呼吸，再次從我嘴中發(fā)出的詩歌卻也流利、動聽、悅耳！可是意外再次發(fā)生了！前面一段歌曲引路，接下來銜接吟誦，但老師誤以為我表演完了，關(guān)掉了音樂。突如其來的意外使我措手不及，我僵持在教室中央，像孤立無援的小舟，隨時可能側(cè)翻，教室里安靜得只剩下我的呼吸聲，所有同學(xué)的目光都聚焦在我的身上。媽媽一直微笑著注視我，沒有半絲緊張、焦慮。我是繼續(xù)還是放棄？掙扎、糾結(jié)著........繼續(xù)就意味著在在無背景音樂的.渲染下，要吟誦這首詞，那也顯得太寡味了，如果放棄，我事先辛苦的準(zhǔn)備將無展示的機(jī)會。當(dāng)我鼓足勇氣再一次開口聲音顫抖竟還有些五音不全，漸漸地吟誦的字正腔圓、鏗鏘有力，最后在一個練了幾十遍的揚(yáng)手動作中結(jié)束。
雖然整個過程沒有我預(yù)料的那么完美和精彩，掌聲也不是難么震耳欲聾，但是生活充滿了無數(shù)的可能性，這些可能里有驚喜也有意外，對面突如其來的意外，并勇敢地去面對，不被磨難所打倒，快速調(diào)整狀態(tài)，去應(yīng)對任何不可預(yù)知的情景。
看完日記。我的眼里滿是淚水，望一望窗外的雨，10月13日特別的日子，邂逅意外，邂逅美麗......
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如此熟悉的旋律；如此熟悉的詩詞；如此熟悉的舞蹈動作，但在我身上，卻又顯得如此不容一視。顫抖的嘴唇，顫抖的歌詞，顫抖的身體，一切在我的視線里都顫抖不堪。我又看向了那慈祥的面孔。媽媽微笑著，用唇語向我傳遞——放松，用拳頭來代表——加油！媽媽的眼中并沒有失望與焦急，竟全部都是鼓勵與希望。
我在心中調(diào)整好呼吸，再次從我嘴中發(fā)出的詩歌卻也流利、動聽、悅耳！可是意外再次發(fā)生了！前面一段歌曲引路，接下來銜接吟誦，但老師誤以為我表演完了，關(guān)掉了音樂。突如其來的意外使我措手不及，我僵持在教室中央，像孤立無援的小舟，隨時可能側(cè)翻，教室里安靜得只剩下我的呼吸聲，所有同學(xué)的目光都聚焦在我的身上。媽媽一直微笑著注視我，沒有半絲緊張、焦慮。我是繼續(xù)還是放棄？掙扎、糾結(jié)著........繼續(xù)就意味著在在無背景音樂的.渲染下，要吟誦這首詞，那也顯得太寡味了，如果放棄，我事先辛苦的準(zhǔn)備將無展示的機(jī)會。當(dāng)我鼓足勇氣再一次開口聲音顫抖竟還有些五音不全，漸漸地吟誦的字正腔圓、鏗鏘有力，最后在一個練了幾十遍的揚(yáng)手動作中結(jié)束。
雖然整個過程沒有我預(yù)料的那么完美和精彩，掌聲也不是難么震耳欲聾，但是生活充滿了無數(shù)的可能性，這些可能里有驚喜也有意外，對面突如其來的意外，并勇敢地去面對，不被磨難所打倒，快速調(diào)整狀態(tài)，去應(yīng)對任何不可預(yù)知的情景。
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