這篇關(guān)于2013小學(xué)二年級(jí)語文上冊第三單元測試題，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、我會(huì)讀拼音，寫詞語。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、連一連。
莊嚴(yán)的 廣場 又寬又長的 車輛
寬闊的 城市 綠毯似的 花壇
美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路
優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草坪
三、把正確的讀音涂成你喜歡的顏色。
鋪 毯 銀 省 櫥
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗 鑼 澤 淚 訊
zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn
四、比一比，再組詞。
棋（ ?。 ā 。 茫ā 。 ?BR> 旗（ ） 層（ ?。 ∽R(shí)（ ?。?BR> 州（ ） 國（ ?。◇@（ ）
川（ ?。 D（ ?。觯ā 。?BR> 五、我會(huì)用下面的部首寫字。
刂 女 礻 忄
六、填一填。
（ ?。┑墓麑?shí) （ ?。┑钠鞄? （ ?。┑镍澴?BR> （ ?。┑臉非 。ā 。┑淖鎳 ?（ ?。┑娘L(fēng)景
（ ?。┑墓?jié)日 （ ?。┑拿藁ā ?（ ）的雪毯
七、我會(huì)選字填空。
鋪 披 飄
1.冬天，天上（ ）著雪花，地上（ ）著雪毯，樹上（ ）銀裝，到處一片潔白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長（ ）。
3.我們的（ ）長，離不開父母的和老師的培育。
洋 揚(yáng)
4.五星紅旗在校園的上空高高飄（ ）。
5.北京立刻成了歡樂的海（ ）。
八、讀句子，填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.我是英華小學(xué)的學(xué)生（ ） 2.這件事你是怎么知道的（ ）
3.我們的學(xué)校真美麗?。?） 4.孩子們玩得可高興了（ ）
九、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。
（ ）我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。
（ ）秋游那天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?BR> （ ）那次秋游磨練了我們的意志。
（ ）我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我們慢慢地往山下走去。
十、閱讀短文，回答問題。
我們是祖國的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)可聞。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛祖國。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。
1.“領(lǐng)”在字典中的解釋有：①了解；②引、帶；③頸，脖子；④接受、取得；⑤衣服周圍繞脖子的部分。練習(xí)這段話的內(nèi)容，選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
領(lǐng)著：（ ） 領(lǐng)會(huì)：（ ） 衣領(lǐng)：（ ）
2.這段話共（ ）句話，是從（ ）方面說老師對我們精心培育的。
3.寫出你想對老師說的一句話。
十一、照樣子把句子的意思表達(dá)得更具體。
例：立交橋四周有草坪。 立交橋四周有（綠綠的）草坪。
1.同學(xué)們正在聽老師講課。 同學(xué)們正在（ ）聽老師講課。
2.學(xué)校門前有個(gè)花壇。 學(xué)校門前有個(gè)（ ）花壇。
3.我愛北京。 我愛（ ）北京。
4.北京有柏油馬路。 北京有（ ）的柏油馬路。
5.媽媽是教師。 媽媽是（ ）教師。
一、我會(huì)讀拼音，寫詞語。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、連一連。
莊嚴(yán)的 廣場 又寬又長的 車輛
寬闊的 城市 綠毯似的 花壇
美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路
優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草坪
三、把正確的讀音涂成你喜歡的顏色。
鋪 毯 銀 省 櫥
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗 鑼 澤 淚 訊
zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn
四、比一比，再組詞。
棋（ ?。 ā 。 茫ā 。 ?BR> 旗（ ） 層（ ?。 ∽R(shí)（ ?。?BR> 州（ ） 國（ ?。◇@（ ）
川（ ?。 D（ ?。觯ā 。?BR> 五、我會(huì)用下面的部首寫字。
刂 女 礻 忄
六、填一填。
（ ?。┑墓麑?shí) （ ?。┑钠鞄? （ ?。┑镍澴?BR> （ ?。┑臉非 。ā 。┑淖鎳 ?（ ?。┑娘L(fēng)景
（ ?。┑墓?jié)日 （ ?。┑拿藁ā ?（ ）的雪毯
七、我會(huì)選字填空。
鋪 披 飄
1.冬天，天上（ ）著雪花，地上（ ）著雪毯，樹上（ ）銀裝，到處一片潔白。
成 城
2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長（ ）。
3.我們的（ ）長，離不開父母的和老師的培育。
洋 揚(yáng)
4.五星紅旗在校園的上空高高飄（ ）。
5.北京立刻成了歡樂的海（ ）。
八、讀句子，填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.我是英華小學(xué)的學(xué)生（ ） 2.這件事你是怎么知道的（ ）
3.我們的學(xué)校真美麗?。?） 4.孩子們玩得可高興了（ ）
九、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。
（ ）我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。
（ ）秋游那天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?BR> （ ）那次秋游磨練了我們的意志。
（ ）我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我們慢慢地往山下走去。
十、閱讀短文，回答問題。
我們是祖國的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)可聞。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛祖國。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。
1.“領(lǐng)”在字典中的解釋有：①了解；②引、帶；③頸，脖子；④接受、取得；⑤衣服周圍繞脖子的部分。練習(xí)這段話的內(nèi)容，選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
領(lǐng)著：（ ） 領(lǐng)會(huì)：（ ） 衣領(lǐng)：（ ）
2.這段話共（ ）句話，是從（ ）方面說老師對我們精心培育的。
3.寫出你想對老師說的一句話。
十一、照樣子把句子的意思表達(dá)得更具體。
例：立交橋四周有草坪。 立交橋四周有（綠綠的）草坪。
1.同學(xué)們正在聽老師講課。 同學(xué)們正在（ ）聽老師講課。
2.學(xué)校門前有個(gè)花壇。 學(xué)校門前有個(gè)（ ）花壇。
3.我愛北京。 我愛（ ）北京。
4.北京有柏油馬路。 北京有（ ）的柏油馬路。
5.媽媽是教師。 媽媽是（ ）教師。