這篇關于五年級上冊語文第一單元測試卷，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨別形近字，并組詞（4分）
婪（ ） 嘗（ ） 憂（ ） 嘔（ ）
焚（ ） 償（ ） 擾（ ） 區(qū)（ ）
三、找出錯別字畫上“____”，改正后寫在括號里。（4分）
1、我會豪不猶預地回答：“我會選擇一本書?！保?）（ ）
2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。 （ ）（ ）
四、把下面的詞語補充完整。（6分）
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗
五、選詞填空。（4分）
鼓勵 激勵 繼續(xù) 陸續(xù)
1、爸爸（ ）我努力學習，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠（ ）著我們前進。
3、同學們（ ）來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿（ ）讀書。
六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”（2分）
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。”這是比喻句。 （ ）
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。 （ ）
七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。（4分）
1、一日無書，( )。
2、讀書破萬卷，( )。
3、黑發(fā)不知勤學早，( ) 。
4、 。
第二部分：閱讀積累與運用。（35分）
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12分）
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
1、在文中找出下列詞的近義詞。（4分）
躲藏（ ） 勉勵（ ） 充分（ ） 光臨（ ）
2、這片段主要寫了 。（2分）
3、用“～～”畫出表達“我”復雜心情的句子。從這句話我體會到。（3分）
4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。（3分） 。
5、讀文后，你一定能寫出一些關于讀書、學習的成語或名言吧。（3分）
成語： 、
讀書名言：
二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）
的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。
，他寫一部小說已經(jīng)（ ）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěi lèi）得實在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應。
一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這好好睡一覺（jué jiào）吧?！庇谑?，這位朋友沒有（ ）把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（ ）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi bèi）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命??！”
1、請把短文的題目補充完整。（2分）
2、從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。（4分）
3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
勤奮（ ） 拜訪（ ）
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為合適的依次填入文中的括號里。（4分）
（1）繼續(xù) 支持 耐心 延誤
（2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤
（3）持續(xù) 堅持 信心 耽誤
（4）繼續(xù) 堅持 忍心 延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2分）
。
6、短文主要寫了一件什么事？（3分）
。
7、請把文中的中心句抄下來，并結合自己的實際寫出你的感受。(3分)
中心句： 。
我的感受： 。
第三部分：習作。（35分）
一、小練筆（5分）
假如你獨自旅行，你會帶上什么東西呢？仿照課文，寫一寫自己的想法。（50—100字）（5分）
二、習作。（30分）
你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字數(shù)不少于350字。
第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨別形近字，并組詞（4分）
婪（ ） 嘗（ ） 憂（ ） 嘔（ ）
焚（ ） 償（ ） 擾（ ） 區(qū)（ ）
三、找出錯別字畫上“____”，改正后寫在括號里。（4分）
1、我會豪不猶預地回答：“我會選擇一本書?！保?）（ ）
2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。 （ ）（ ）
四、把下面的詞語補充完整。（6分）
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗
五、選詞填空。（4分）
鼓勵 激勵 繼續(xù) 陸續(xù)
1、爸爸（ ）我努力學習，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠（ ）著我們前進。
3、同學們（ ）來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿（ ）讀書。
六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”（2分）
1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。”這是比喻句。 （ ）
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。 （ ）
七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。（4分）
1、一日無書，( )。
2、讀書破萬卷，( )。
3、黑發(fā)不知勤學早，( ) 。
4、 。
第二部分：閱讀積累與運用。（35分）
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12分）
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
1、在文中找出下列詞的近義詞。（4分）
躲藏（ ） 勉勵（ ） 充分（ ） 光臨（ ）
2、這片段主要寫了 。（2分）
3、用“～～”畫出表達“我”復雜心情的句子。從這句話我體會到。（3分）
4、聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。（3分） 。
5、讀文后，你一定能寫出一些關于讀書、學習的成語或名言吧。（3分）
成語： 、
讀書名言：
二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）
的巴爾扎克
法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。
，他寫一部小說已經(jīng)（ ）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěi lèi）得實在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時?！迸笥腰c頭答應。
一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這好好睡一覺（jué jiào）吧?！庇谑?，這位朋友沒有（ ）把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（ ）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。
被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi bèi）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命??！”
1、請把短文的題目補充完整。（2分）
2、從括號內(nèi)選一個正確的讀音畫“√”。（4分）
3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）
勤奮（ ） 拜訪（ ）
4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為合適的依次填入文中的括號里。（4分）
（1）繼續(xù) 支持 耐心 延誤
（2）持續(xù) 支持 忍心 耽誤
（3）持續(xù) 堅持 信心 耽誤
（4）繼續(xù) 堅持 忍心 延誤
5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2分）
。
6、短文主要寫了一件什么事？（3分）
。
7、請把文中的中心句抄下來，并結合自己的實際寫出你的感受。(3分)
中心句： 。
我的感受： 。
第三部分：習作。（35分）
一、小練筆（5分）
假如你獨自旅行，你會帶上什么東西呢？仿照課文，寫一寫自己的想法。（50—100字）（5分）
二、習作。（30分）
你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字數(shù)不少于350字。