以下是為大家整理的關(guān)于初三化學(xué)自然界的水單元測(cè)試的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、選擇題(每題2分，共28分)
1.關(guān)于水的組成，敘述正確的是
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫氣和氧氣組成的
C.水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的
2.下列過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.蒸餾 B.電解水 C.靜置沉淀 D.冰融化成水
3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.豆?jié){ B.空氣 C.冰水混合物 D.碘鹽
4.下列關(guān)于分子的敘述中，正確的是
① 分子是化學(xué)變化中的小粒子
②分子是構(gòu)成物質(zhì)的小粒子
③分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小粒子
④分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
A.①和② B.③和① C.只有③ D.③和④
5.下列操作或現(xiàn)象與分子的特性不對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積小于200 mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
6.春秋季節(jié)空氣干燥易給人帶來(lái)不適，醫(yī)生建議在室內(nèi)放盆熱水以增加空氣的濕度。這種方法的依據(jù)是
A.水分子很小 B.水分子之間有間隔
C.水分子是可分的 D.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)
7.區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是
A.空氣和氧氣——帶火星木條
B.氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w——燃著的木條
C.水與食鹽水——加熱蒸發(fā)
D.硬水與軟水——肥皂水
8.蒸餾水不能養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)檎麴s水中不含有
A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.水分子
9.下列現(xiàn)象中與分子運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是
A.木材制成桌椅 B.水露置在空氣中質(zhì)量會(huì)減少
C.花店周?chē)休^濃的花香 D.夏天水分蒸發(fā)比冬天快
10.下列氣體遇到明火可能發(fā)生爆炸的是
A.純氧氣 B.二氧化碳
C.混有空氣的氫氣 D.純凈的氫氣
11.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，且有氧化物生成的是
A.
B.
C.
D.
12.大型紡織廠(chǎng)或化工廠(chǎng)不宜建在城市中，下列原因分析中有錯(cuò)誤的是
A.減少生產(chǎn)事故對(duì)人口稠密地區(qū)的危害
B.便于原材料和產(chǎn)品運(yùn)輸，減輕城市交通壓力
C.建在郊外便于向河流中排放未經(jīng)處理的廢水
D.減輕對(duì)城市給水和排水的壓力
13.下列情況不會(huì)造成水體污染的是
A.化工廠(chǎng)的廢水，只要無(wú)色透明，就可以排放
B.漲潮時(shí)，將廢渣、垃圾等倒入河道中沖走
C.任意排放生活污水
D.種草植樹(shù)，增加城市綠化面積
14.水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是
A.洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)上噴頭
B.洗衣后的水用來(lái)拖地
C.水龍頭壞了，立即進(jìn)行修理
D.用水管不間斷地沖洗汽車(chē)
二、填空題(共60分)
15.(8分)下列常見(jiàn)物質(zhì)①氧氣;②二氧化碳;③鐵;④汞(水銀);⑤水。
其中由原子直接構(gòu)成的有__________，由分子構(gòu)成的有_________________(填序號(hào))。
16.(8分)自然界中的水都不是純凈水，可以通過(guò)_____________、______________、_____________、_________________等途徑使水得到不同程度的凈化。
17.(8分)如右圖所示，把分別充滿(mǎn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起(不要振蕩)，可觀(guān)察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應(yīng))，而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。觀(guān)察、對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論有：
(1)____________________________;
(2)___________________________。
18.(12分)物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種，自擬兩個(gè)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，將氫氣、氧氣、二氧化碳、鐵四種物質(zhì)中的三種物質(zhì)包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種物質(zhì)不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。
(1)標(biāo)準(zhǔn)____________，包括的物質(zhì)有__________________________________;
(2)標(biāo)準(zhǔn)____________，包括的物質(zhì)有__________________________________。
19.(15分)(1)水體污染的來(lái)源主要有___________、___________、___________。由于水體污染帶來(lái)很大危害，我們必須預(yù)防和治理水污染，請(qǐng)寫(xiě)出保護(hù)和改善水質(zhì)的措施(至少寫(xiě)出三點(diǎn))
①__________________________;
②__________________________;
③___________________________;
(2)水既普通又寶貴。請(qǐng)你歸納一下，水有哪些重要的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)(至少寫(xiě)出三點(diǎn))
①___________________________;
②____________________________;
③____________________________。
20.(9分)生活污水常有臭味，可能含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥土、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)?，F(xiàn)欲將其處理后用于清洗廁所。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)采用何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?____________________________________;
(2)用什么物質(zhì)除去污水中的臭味?__________________________________________;
(3)把生活污水處理再利用的目的是什么?__________________________________。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共12分)
21.(12分)教師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試液，觀(guān)察到所得溶液是無(wú)色的。在B燒杯中裝入10mL濃氨水。用一只大燒杯將A、B兩燒杯溶液罩在一起(如右圖)。幾分鐘后，同學(xué)們看到了小燒杯A中裝的溶液變成紅色。
解釋上述現(xiàn)象的原因可能會(huì)做出不同的假設(shè)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例，然后填寫(xiě)有關(guān)空白。
假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究
示例：A燒杯中的溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色，與B燒杯無(wú)關(guān)向潔凈燒杯C中裝入20 mL蒸餾水，滴入2～3滴酚酞試劑。將其單獨(dú)罩在大燒杯里，靜置，觀(guān)察現(xiàn)象
(1)大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見(jiàn)的粒子與A燒杯中的溶液接觸，使其變紅①_______________________________
(2)
②___________________________③_____________________________
通過(guò)以上探究，你能得出哪些結(jié)論：
④_________________________________________________________________。