觀漫畫有感
仙桃“全方位”作文培訓班 吳燦
今天，我看到一幅十分富有哲理的漫畫，看完之后，我的心情十分憤怒，同時也感到十分慚愧。
這幅畫的大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人在森林里揮舞著斧頭砍樹，剛好一只啄木鳥從旁邊飛過，便飛到那人肩膀上，一邊啄他的木頭腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
啄木鳥為什么這樣做呢？因為那個人亂砍亂伐，破壞了生態(tài)平衡。同學們，還記得我們學過的一篇課文嗎？那里面的護林員把灌木叢砍了，導致蟲子們沒有了棲身之地，都死了。鳥兒們見沒有蟲子吃，也都飛走了。鳥兒飛走后，又有新的蟲子出現(xiàn)在了樹上，沒有了鳥兒的保護，樹被蟲子糟蹋得面目全非，不久之后就枯死了。這兩個故事都告訴我們：要保護環(huán)境，珍惜資源，如果繼續(xù)破壞，地球將不復存在?！ ?BR> 下面我再給大家舉幾個生態(tài)災難的例子吧。就拿課本上《鹿和狼的故事》來說吧，羅斯?？偨y(tǒng)為了保護鹿而獵殺狼，導致鹿無限制繁殖，終吃完了森林，餓死了大量的鹿，他的決定破壞了生態(tài)平衡，后導致了狼鹿兩衰的悲劇。還有蝸牛災，一個澳大利亞商人引進了一批非洲蝸牛供人們食用，一些年紀大的蝸牛因為肉質不嫩而被人們丟棄在野外，可不久之后，蝸牛到處繁殖，遍地都是，人們用殺蟲劑噴灑了15年仍然未將此根除。還有鯨魚災，有兩條鯨魚在運送途中不慎掉入了一條很長的河流中，它們就在這里稱王，并且繁殖了很多后代，別的魚搶食搶不過它們，漸漸餓死了。這些故事告訴我們：生態(tài)圈是不可破壞的，如果破壞了，必將引起連鎖災難。
人類啊，快醒醒吧！不能再繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境了！讓我們一起來保護地球，讓我們共同的家園——地球變得更美好！
指導老師：祁先利
仙桃“全方位”作文培訓班 吳燦
今天，我看到一幅十分富有哲理的漫畫，看完之后，我的心情十分憤怒，同時也感到十分慚愧。
這幅畫的大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人在森林里揮舞著斧頭砍樹，剛好一只啄木鳥從旁邊飛過，便飛到那人肩膀上，一邊啄他的木頭腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
啄木鳥為什么這樣做呢？因為那個人亂砍亂伐，破壞了生態(tài)平衡。同學們，還記得我們學過的一篇課文嗎？那里面的護林員把灌木叢砍了，導致蟲子們沒有了棲身之地，都死了。鳥兒們見沒有蟲子吃，也都飛走了。鳥兒飛走后，又有新的蟲子出現(xiàn)在了樹上，沒有了鳥兒的保護，樹被蟲子糟蹋得面目全非，不久之后就枯死了。這兩個故事都告訴我們：要保護環(huán)境，珍惜資源，如果繼續(xù)破壞，地球將不復存在?！ ?BR> 下面我再給大家舉幾個生態(tài)災難的例子吧。就拿課本上《鹿和狼的故事》來說吧，羅斯?？偨y(tǒng)為了保護鹿而獵殺狼，導致鹿無限制繁殖，終吃完了森林，餓死了大量的鹿，他的決定破壞了生態(tài)平衡，后導致了狼鹿兩衰的悲劇。還有蝸牛災，一個澳大利亞商人引進了一批非洲蝸牛供人們食用，一些年紀大的蝸牛因為肉質不嫩而被人們丟棄在野外，可不久之后，蝸牛到處繁殖，遍地都是，人們用殺蟲劑噴灑了15年仍然未將此根除。還有鯨魚災，有兩條鯨魚在運送途中不慎掉入了一條很長的河流中，它們就在這里稱王，并且繁殖了很多后代，別的魚搶食搶不過它們，漸漸餓死了。這些故事告訴我們：生態(tài)圈是不可破壞的，如果破壞了，必將引起連鎖災難。
人類啊，快醒醒吧！不能再繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境了！讓我們一起來保護地球，讓我們共同的家園——地球變得更美好！
指導老師：祁先利