范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假錢的故事劇本 假錢的電視劇和電影篇一
回到家，我馬上放下書(shū)包，做到了電腦的前面。把老師寫(xiě)給我們的網(wǎng)址打到電腦上，我定睛一看，有好幾部微電影呢!老師說(shuō)只要選一部看一下，再寫(xiě)一下觀后感就行了，也可以全看。我挑了一步名叫《假錢》的微電影。
里面講了有一個(gè)孩子叫羅飛揚(yáng)，他的媽媽在兩年前去世了。他和爸爸從此相依為命。他的爸爸是開(kāi)出租車的，一天，爸爸開(kāi)出租車，拿到了一張假錢，回到家后，羅飛揚(yáng)向他爸爸要二百四十元餐費(fèi)，爸爸給他后，就出去工作了。之后，羅飛揚(yáng)在一本書(shū)中找到了一張假幣，他拿著假幣到學(xué)校，怕錢老師發(fā)現(xiàn)，在假幣上寫(xiě)下了別人的名字，交給了錢老師。錢老師發(fā)現(xiàn)后，給同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，教他們?nèi)绾握鐒e假錢，錢老師拿來(lái)了一張真幣和一張假幣，發(fā)給同學(xué)們，讓他們先自己看看哪張是真幣，那張是假幣。兩張紙幣傳到了羅飛揚(yáng)的'手中，他馬上將假幣換了回來(lái)，都看好之后，錢老師把兩張紙幣收了上來(lái)，又拿出一支驗(yàn)鈔筆。最后發(fā)現(xiàn)兩張紙幣全是真的。放學(xué)后，錢老師收到了一封羅飛揚(yáng)的信。信上說(shuō)，是他把假錢帶到學(xué)校交給老師的，因此感到十分慚愧。因?yàn)榘职钟袝r(shí)會(huì)收到假錢，他想，如果把假錢花出去，就可以給爸爸減輕點(diǎn)壓力了，就也可以買到他夢(mèng)寐以求的遙控汽車。但他想錯(cuò)了。信里還說(shuō)，昨天是爸爸的生日，他買好了蛋糕在家等他，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他成為了一個(gè)魔術(shù)師，變出了很多東西現(xiàn)在他想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后找到好的工作，掙到了錢，就可以給爸爸減輕很多負(fù)擔(dān)了，希望老師能夠原諒他。
看了這部電影后，我深有感觸。從中我學(xué)到了如何甄別假錢，如果我們收到了假錢，不能放著不管，可以交到銀行，讓警察叔叔處理，捉到真兇。我也要向羅飛揚(yáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、十分孝順的精神!
這次的電影，真的給了我很大的啟發(fā)!
假錢的故事劇本 假錢的電視劇和電影篇二
約翰·雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策?！?BR> 今天，我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。影片主要寫(xiě)了：一位出租車司機(jī)無(wú)意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢?；氐郊液?，他把假錢夾在書(shū)中，他的兒子楊楊看見(jiàn)了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺(jué)地用掉了。
第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課――怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫(xiě)了一封道歉信。
我覺(jué)得：影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
影片中的爸爸在得到一張假錢時(shí)，爸爸想把錢花出去。雖然他最后決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒(méi)有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防兩次流通。所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里?！敖煺叱?，近墨者黑?！本褪沁@個(gè)道理。
影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒(méi)面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴啊!
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！蔽覀円嫣岣咦陨硭刭|(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正。
假錢的故事劇本 假錢的電視劇和電影篇一
回到家，我馬上放下書(shū)包，做到了電腦的前面。把老師寫(xiě)給我們的網(wǎng)址打到電腦上，我定睛一看，有好幾部微電影呢!老師說(shuō)只要選一部看一下，再寫(xiě)一下觀后感就行了，也可以全看。我挑了一步名叫《假錢》的微電影。
里面講了有一個(gè)孩子叫羅飛揚(yáng)，他的媽媽在兩年前去世了。他和爸爸從此相依為命。他的爸爸是開(kāi)出租車的，一天，爸爸開(kāi)出租車，拿到了一張假錢，回到家后，羅飛揚(yáng)向他爸爸要二百四十元餐費(fèi)，爸爸給他后，就出去工作了。之后，羅飛揚(yáng)在一本書(shū)中找到了一張假幣，他拿著假幣到學(xué)校，怕錢老師發(fā)現(xiàn)，在假幣上寫(xiě)下了別人的名字，交給了錢老師。錢老師發(fā)現(xiàn)后，給同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，教他們?nèi)绾握鐒e假錢，錢老師拿來(lái)了一張真幣和一張假幣，發(fā)給同學(xué)們，讓他們先自己看看哪張是真幣，那張是假幣。兩張紙幣傳到了羅飛揚(yáng)的'手中，他馬上將假幣換了回來(lái)，都看好之后，錢老師把兩張紙幣收了上來(lái)，又拿出一支驗(yàn)鈔筆。最后發(fā)現(xiàn)兩張紙幣全是真的。放學(xué)后，錢老師收到了一封羅飛揚(yáng)的信。信上說(shuō)，是他把假錢帶到學(xué)校交給老師的，因此感到十分慚愧。因?yàn)榘职钟袝r(shí)會(huì)收到假錢，他想，如果把假錢花出去，就可以給爸爸減輕點(diǎn)壓力了，就也可以買到他夢(mèng)寐以求的遙控汽車。但他想錯(cuò)了。信里還說(shuō)，昨天是爸爸的生日，他買好了蛋糕在家等他，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他成為了一個(gè)魔術(shù)師，變出了很多東西現(xiàn)在他想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后找到好的工作，掙到了錢，就可以給爸爸減輕很多負(fù)擔(dān)了，希望老師能夠原諒他。
看了這部電影后，我深有感觸。從中我學(xué)到了如何甄別假錢，如果我們收到了假錢，不能放著不管，可以交到銀行，讓警察叔叔處理，捉到真兇。我也要向羅飛揚(yáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、十分孝順的精神!
這次的電影，真的給了我很大的啟發(fā)!
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約翰·雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策?！?BR> 今天，我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。影片主要寫(xiě)了：一位出租車司機(jī)無(wú)意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢?；氐郊液?，他把假錢夾在書(shū)中，他的兒子楊楊看見(jiàn)了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺(jué)地用掉了。
第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課――怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫(xiě)了一封道歉信。
我覺(jué)得：影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有指責(zé)，沒(méi)有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
影片中的爸爸在得到一張假錢時(shí)，爸爸想把錢花出去。雖然他最后決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒(méi)有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防兩次流通。所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里?！敖煺叱?，近墨者黑?！本褪沁@個(gè)道理。
影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒(méi)面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴啊!
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！蔽覀円嫣岣咦陨硭刭|(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正。