六年級(jí)優(yōu)秀作文:我們班的生態(tài)角

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我們班的生態(tài)角
    “嘿嘿,真好玩!”“就是就是,讓我來(lái)逗逗它?!边@幾句話從我們班的生態(tài)角傳來(lái)。難道有什么好玩的東西嗎?let’s go!
    周一,我們班建立了生態(tài)角,植物動(dòng)物都有。有小浩的玉樹(shù),有小敏的風(fēng)信子,,有小佳的寶石花。我當(dāng)然也不能落伍,帶來(lái)了寬葉吊蘭??墒切┎蛔R(shí)貨的同學(xué)騙說(shuō)是雜草,哼?。鈶嵵小┒鴦?dòng)物呢?為了方便,只有鄭昱洋帶了一只巴西龜,由于它是大家的,所以自然成了大家的焦點(diǎn)。
    小巴西龜有一件青色的鎧甲,宛如一個(gè)全副武裝的勇士,雖然實(shí)際上比較膽小,但仍不失它的威懾力;頭的兩側(cè)有兩條橙色的條紋;爪子“鋒利無(wú)比”,它常那爪子來(lái)嚇唬大家,十分可愛(ài)。這天,我和摯友小宇一起觀察巴西龜。巴西龜一點(diǎn)也不怕陌生,朝我們眨巴眨巴眼睛,好像在說(shuō):“看什么看,沒(méi)看過(guò)‘帥龜’呀!小心我打你!”這時(shí),它又慢慢地?fù)]舞起爪子來(lái),又不是在扒什么東西,“太極拳!它在打太極拳呢!”小宇大叫。仔細(xì)一觀察,還真像打太極拳。這時(shí),它又眨了一下眼睛,發(fā)現(xiàn),烏龜?shù)难燮な菑南峦戏?,好奇特喲!這時(shí),小宇冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子:“我們來(lái)把它拿出來(lái)玩怎么樣?看看它跑多快。”“好哇”我也“助紂為虐”。說(shuō)著,小宇就捉起小巴西龜放在桌子上。它仿佛就是想表演給我們看,小宇剛一松手它就拼命地爬。誰(shuí)說(shuō)烏龜爬賊慢?胡說(shuō),看這巴西龜,爬得多帶勁呀!一米只要十秒!。雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)的確慢了一點(diǎn),但對(duì)于它來(lái)說(shuō),或許已經(jīng)超常發(fā)揮了。。我和小宇還在給它加油呢。
    除了鄭昱洋的巴西龜很有個(gè)性以外,植物們也和它們的主人很相似。比如,小浩帶來(lái)的玉樹(shù),挺拔著身姿,葉子翠綠翠綠,玉一樣的枝干披著一層“古老”的薄膜,它是所有植物中的一棵,待在邊緣上,配上典雅的瓷盆,頗有一些孤傲求敗的架勢(shì),與小浩那優(yōu)秀的成績(jī)和高傲的個(gè)性,真是如出一轍呀!還有小敏的風(fēng)信子,也很像它主人那般的淑女。
    生態(tài)角為我們班帶來(lái)了生機(jī),讓人眼前一亮,也是我們班的一個(gè)標(biāo)志,我愛(ài)這個(gè)生態(tài)角!