掌 聲
奉節(jié)縣青少年宮六（3）班 楊 欽
生活是一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝滿了我的五彩夢(mèng)；生活是一個(gè)流光溢彩的舞臺(tái),正在上演我們自己編排的故事……
小時(shí)候,我十分膽小,上課不愛(ài)回答問(wèn)題,也沒(méi)有朋友。每天,我都希望快放學(xué),因?yàn)樵诩依?有疼愛(ài)我的爸爸媽媽；在家里，我不會(huì)感到寂寞。
那一天上課,老師為了訓(xùn)練我們的膽量，輪流讓我們上臺(tái)講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,大方地走上講臺(tái),講得十分精彩。而我卻在位置上如坐針氈，心里像揣著個(gè)小兔子似的“怦怦”跳。我雙手合十，默默祈禱：老師，千萬(wàn)千萬(wàn)別……別喊到我……
“ 楊欽 ，請(qǐng)你上來(lái)！……”我擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。啊，幾十位同學(xué)的目光齊刷刷地投向我。我臉紅心跳，更緊張了。這時(shí)，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。我按著“怦怦”跳的心兒，慢慢走上了講臺(tái)。我不敢望臺(tái)下的同學(xué)，張了張嘴，小聲“嗯”了幾聲，就停住了嘴。見(jiàn)此情景，老師又走上來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我：“別害怕，膽大點(diǎn)，要相信自己……”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。是這掌聲，給我增添了信心；是這掌聲，讓我怦怦跳的心兒平靜。我膽子大了，口齒流利起來(lái)……
同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里靜得出奇。當(dāng)我講完后，同學(xué)們?cè)俅螢槲夜恼?。我的心里美滋滋的。下課后，同學(xué)們擁到我身邊，像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，告訴我：“你講得可好了，能再給我們講一個(gè)嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)了，心里甭提多高興了?！ ?BR> 從此，我變得開(kāi)朗起來(lái)，經(jīng) 常幫 老師做事，為同學(xué)服務(wù)。 成了 老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣、好伙伴。我十分感激同學(xué)們給我的掌聲。雖然后來(lái)我得到過(guò)許多掌聲，但卻沒(méi)有那次的印象深刻?！ ?BR> 是掌聲，給了我勇氣，給了我力量！我認(rèn)為掌聲是黑暗中的一盞明燈，有了這盞明燈，我勇往直前，不再迷茫！掌聲是陽(yáng)光雨露，讓我幼小的心靈綻放出燦爛的花朵！
指導(dǎo)教師：白文珍
(文章主要寫“我"原來(lái)膽子非常小，是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們的掌聲讓“我”增添了信心和勇氣，經(jīng)過(guò)那次講故事以后，“我”變得開(kāi)朗、大方了。)
奉節(jié)縣青少年宮六（3）班 楊 欽
生活是一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝滿了我的五彩夢(mèng)；生活是一個(gè)流光溢彩的舞臺(tái),正在上演我們自己編排的故事……
小時(shí)候,我十分膽小,上課不愛(ài)回答問(wèn)題,也沒(méi)有朋友。每天,我都希望快放學(xué),因?yàn)樵诩依?有疼愛(ài)我的爸爸媽媽；在家里，我不會(huì)感到寂寞。
那一天上課,老師為了訓(xùn)練我們的膽量，輪流讓我們上臺(tái)講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,大方地走上講臺(tái),講得十分精彩。而我卻在位置上如坐針氈，心里像揣著個(gè)小兔子似的“怦怦”跳。我雙手合十，默默祈禱：老師，千萬(wàn)千萬(wàn)別……別喊到我……
“ 楊欽 ，請(qǐng)你上來(lái)！……”我擔(dān)心的時(shí)刻終于來(lái)了。啊，幾十位同學(xué)的目光齊刷刷地投向我。我臉紅心跳，更緊張了。這時(shí)，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。我按著“怦怦”跳的心兒，慢慢走上了講臺(tái)。我不敢望臺(tái)下的同學(xué)，張了張嘴，小聲“嗯”了幾聲，就停住了嘴。見(jiàn)此情景，老師又走上來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我：“別害怕，膽大點(diǎn)，要相信自己……”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。是這掌聲，給我增添了信心；是這掌聲，讓我怦怦跳的心兒平靜。我膽子大了，口齒流利起來(lái)……
同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里靜得出奇。當(dāng)我講完后，同學(xué)們?cè)俅螢槲夜恼?。我的心里美滋滋的。下課后，同學(xué)們擁到我身邊，像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，告訴我：“你講得可好了，能再給我們講一個(gè)嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)了，心里甭提多高興了?！ ?BR> 從此，我變得開(kāi)朗起來(lái)，經(jīng) 常幫 老師做事，為同學(xué)服務(wù)。 成了 老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣、好伙伴。我十分感激同學(xué)們給我的掌聲。雖然后來(lái)我得到過(guò)許多掌聲，但卻沒(méi)有那次的印象深刻?！ ?BR> 是掌聲，給了我勇氣，給了我力量！我認(rèn)為掌聲是黑暗中的一盞明燈，有了這盞明燈，我勇往直前，不再迷茫！掌聲是陽(yáng)光雨露，讓我幼小的心靈綻放出燦爛的花朵！
指導(dǎo)教師：白文珍
(文章主要寫“我"原來(lái)膽子非常小，是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們的掌聲讓“我”增添了信心和勇氣，經(jīng)過(guò)那次講故事以后，“我”變得開(kāi)朗、大方了。)