我在學校是有名的調皮鬼，許多老師認為我無可救藥了。
今天，學校來了一位年輕老師，姓金，20歲出頭，一張娃娃臉?！斑?，小孩子家，會教什么書？”我根本不把他放在眼里。
第一堂課開始了，我趁他到黑板上寫字的時候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來。金老師轉過身來，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，后盯著我說：“你叫趙于文吧？放學以后你留下來?！彼聛碚У降模趺粗牢业拿帜?？
放學了，金老師找我，我若無其事地跟著他走，走到一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理發(fā)室?！八媸裁椿ㄕ?？”我想。他給我理完發(fā)，只說了一句“明天早點兒來”，就讓我走了?！八J里裝的什么藥呢？”我忐忑不安起來。
第二天，我破天荒地早到了學校上自習?！昂苈犜捖?！”金老師親切地拍了拍我的肩膀說。這是怎么回事呢？金老師真叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，周末小結會上，金老師表揚了我。多年來我第聽到表揚，激動得淚水在眼眶里直打轉兒。這天下午，金老師把我留下來，進行了長達兩小時的促膝談心。對我來說，這樣的談話，是從來沒有過呀！我第在老師面前痛哭了。
以后，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚起的風帆》等書。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來，我多次被評為“紅花少年”。
我好感謝我的金老師。
評語：“我”被老師從調皮鬼調教為一個好學生，從懷疑到聽話，從藐視到感謝，文章心理描寫成功地刻畫了“我”的轉變。
今天，學校來了一位年輕老師，姓金，20歲出頭，一張娃娃臉?！斑?，小孩子家，會教什么書？”我根本不把他放在眼里。
第一堂課開始了，我趁他到黑板上寫字的時候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來。金老師轉過身來，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室，后盯著我說：“你叫趙于文吧？放學以后你留下來?！彼聛碚У降模趺粗牢业拿帜?？
放學了，金老師找我，我若無其事地跟著他走，走到一間房子前，他停下了，我抬頭一看是理發(fā)室?！八媸裁椿ㄕ?？”我想。他給我理完發(fā)，只說了一句“明天早點兒來”，就讓我走了?！八J里裝的什么藥呢？”我忐忑不安起來。
第二天，我破天荒地早到了學校上自習?！昂苈犜捖?！”金老師親切地拍了拍我的肩膀說。這是怎么回事呢？金老師真叫人捉摸不透！一連幾天，我都早到校，周末小結會上，金老師表揚了我。多年來我第聽到表揚，激動得淚水在眼眶里直打轉兒。這天下午，金老師把我留下來，進行了長達兩小時的促膝談心。對我來說，這樣的談話，是從來沒有過呀！我第在老師面前痛哭了。
以后，金老師又到我家多次家訪，送給我《塑造美的心靈》、《揚起的風帆》等書。我漸漸地懂得了怎樣做人。幾年來，我多次被評為“紅花少年”。
我好感謝我的金老師。
評語：“我”被老師從調皮鬼調教為一個好學生，從懷疑到聽話，從藐視到感謝，文章心理描寫成功地刻畫了“我”的轉變。