“一個說江蘇高考新方案中英語是主科，另一個說一年兩考英語不再計入總分，究竟該信誰？”昨天，南京兩家媒體對江蘇高考新方案的報道，讓不少學生家長感到困惑。
一家媒體報道稱，江蘇高考新方案為“3+小綜合”，即語數(shù)外+文科小綜合或理科小綜合；另一家媒體則稱，英語有望實行一年兩考，不再計入總分，而是以等級形式計入高考成績。面對不同“版本”，本報記者昨天下午就此向權(quán)威部門求證?！案呖几母锓桨赣墒〗逃龔d牽頭制定，目前正在研究中，還沒有具體的發(fā)布時間表。”省教育考試院一位工作人員告訴記者，該院陸續(xù)派人參加了幾次高考改革方案座談會，目前方案尚未成形?！皟杉颐襟w報道之所以‘打架’，很可能是各自從參加座談會的中學、大學校長處獲得了一些片面、不完整的信息。”
“目前江蘇高考改革方案根本沒有形成，媒體見報的信息不準確?！弊蛱煜挛纾〗逃龔d相關(guān)人士向記者明確表示，官方微博“江蘇教育發(fā)布”已于8日13：52就相關(guān)問題專門進行澄清，參加高考方案調(diào)研座談會的人員沒有權(quán)力發(fā)布尚未成為定論的高考方案內(nèi)容，大家應以省教育廳最后公布的方案內(nèi)容為準，以免被誤導。
記者經(jīng)證實，兩家媒體的消息來源果然主要來自參加座談會的中學校長和專家。南京工業(yè)大學法律與行政學院教授劉小冰表示，媒體可以對學者透露的研討情況進行報道，但應明確標注“只是專家個人觀點”，恰當?shù)膱蟮烙欣谠鲞M社會討論、推動科學決策。讓人們及時了解高考改革相關(guān)信息的出發(fā)點是好的，但高考新方案是牽動千家萬戶的重要話題，對這一類涉及公共利益的新聞，媒體一定要有準確的信息來源。
一家媒體報道稱，江蘇高考新方案為“3+小綜合”，即語數(shù)外+文科小綜合或理科小綜合；另一家媒體則稱，英語有望實行一年兩考，不再計入總分，而是以等級形式計入高考成績。面對不同“版本”，本報記者昨天下午就此向權(quán)威部門求證?！案呖几母锓桨赣墒〗逃龔d牽頭制定，目前正在研究中，還沒有具體的發(fā)布時間表。”省教育考試院一位工作人員告訴記者，該院陸續(xù)派人參加了幾次高考改革方案座談會，目前方案尚未成形?！皟杉颐襟w報道之所以‘打架’，很可能是各自從參加座談會的中學、大學校長處獲得了一些片面、不完整的信息。”
“目前江蘇高考改革方案根本沒有形成，媒體見報的信息不準確?！弊蛱煜挛纾〗逃龔d相關(guān)人士向記者明確表示，官方微博“江蘇教育發(fā)布”已于8日13：52就相關(guān)問題專門進行澄清，參加高考方案調(diào)研座談會的人員沒有權(quán)力發(fā)布尚未成為定論的高考方案內(nèi)容，大家應以省教育廳最后公布的方案內(nèi)容為準，以免被誤導。
記者經(jīng)證實，兩家媒體的消息來源果然主要來自參加座談會的中學校長和專家。南京工業(yè)大學法律與行政學院教授劉小冰表示，媒體可以對學者透露的研討情況進行報道，但應明確標注“只是專家個人觀點”，恰當?shù)膱蟮烙欣谠鲞M社會討論、推動科學決策。讓人們及時了解高考改革相關(guān)信息的出發(fā)點是好的，但高考新方案是牽動千家萬戶的重要話題，對這一類涉及公共利益的新聞，媒體一定要有準確的信息來源。