高一地理下冊農業(yè)生產活動教案

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    5.1 農業(yè)生產活動
    【教學目的】:通過學習使學生了解農業(yè)生產的主要特點及其形成原因;了解農業(yè)的投入和產出的各個因子及現(xiàn)代農業(yè)提高產出的手段,使學生進一步理解科學技術是第一生產力;熟悉農業(yè)的各種分類方法,能從不同的側面對農業(yè)地域類型進行分類。
    【教學重點】:農業(yè)的分類
    【教學難點】: 結合實際說明農業(yè)生產的特點及其分類
    【課時安排】:1課時
    【教學方法】:比較法、圖示分析法、啟發(fā)式講述法
    【教學過程】:
    農業(yè)生產活動:人們利用土地的自然生產力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需的產品,這就是農業(yè)生產活動。
     植物 農作物 動物 家禽或家畜
    人們通過文化交流,把這些農作物和馴化動物從起源地傳播到世界各地,從而豐富了人們的食物品種和各地農業(yè)生產類型。
    一、農業(yè)生產的特點
     (一)地域性: 農業(yè)生產的對象為動植物。世界各地的自然條件、經濟技術條件和國家政策的差異,使農業(yè)生產具有地域性的特點。
     (二)季節(jié)性和周期性
     這是因為自然因素(尤其是氣候因素)隨季節(jié)而變化,并有一定的周期。農業(yè)生產的一切活動都與季節(jié)有關,按季節(jié)順序安排,季節(jié)性和周期性明顯。
    二、農業(yè)的投入和產出
     1、農業(yè)的產出:各種農產品。
    供食用的有:糧食、肉、蛋、奶、水果、蔬菜等
    作為工業(yè)生產的原料:棉花、橡膠、皮、毛、麻、木材等
     2、農業(yè)的投入:
    自然條件:熱量、水、地形、土壤、光照等
    勞動力
    生產資料:動植物(或種子)、農具、化肥、農藥等
    科技:如培育良種、改進灌溉技術、改革耕作方式等
    隨著社會生產力的發(fā)展和經濟水平的提高,農業(yè)生產中,生產資料的投入比重在加大,如農業(yè)機械替代手工農具,化肥、農藥的投入,可促進產出。
    在現(xiàn)代農業(yè)中,加大科技投入成為提高農業(yè)產出的重要手段。發(fā)達國家,農業(yè)的新增產值中60%以上是靠科技投入轉化來的;我國20世紀80年代中期,這個比值也在30%以上。
    三、農業(yè)的分類
    世界農業(yè)地域類型多種,可以從不同的側面給它們進行分類:
    1、按生產對象分類:種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)
    而世界主要農業(yè)地域類型,基本上分屬種植業(yè)和畜牧業(yè)。有些情況下,農民在自己的田地上同時經營種植業(yè)和畜牧業(yè),這樣的農業(yè)稱為混合農業(yè)。
    2、按投入多少分類:
    農業(yè)類型
    投入情況
    增加產出的主要手段
    分布地區(qū)
    
    粗放農業(yè)
    投入的生產資料或勞動力較少
    擴大土地面積
    地廣人稀、自然條件較惡劣、生產力水平低下的地區(qū)
    
    密集農業(yè)
    投入的生產資料或勞動力較多
    提高單位面積產量
    現(xiàn)代農業(yè)的主要類型。出現(xiàn)了技術和資金密集的工廠化生產(如蔬菜、花卉等)
    
     3、按產品用途分類:
     自給農業(yè):農產品(主要是食品如糧食或肉,少量的其他產品如蔬菜)大多數(shù)甚至全部供自己及家庭享用。主要分布于發(fā)展中國家。