英語聽力頻道為大家整理的2013中考英語聽力解題方法，供大家參考:)
一、聽力試題類型：
1、聽句子或?qū)υ掃x圖;2、聽問句選答語;3、聽小對話回答問題;4、聽長對話或獨(dú)白回答問題。 二、聽力的話題：
問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談?wù)撎鞖?、詢問時間等，測試內(nèi)容大致可分為：時間和數(shù)碼、地點(diǎn)和動向、價格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。在復(fù)習(xí)階段聽力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時，應(yīng)該在平時的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補(bǔ)救措施。 三、解題方法：
首先，聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，語言結(jié)構(gòu)不如書面語言嚴(yán)謹(jǐn)，較接近我們?nèi)粘Ｉ钪械目谡Z表達(dá)，有猶豫、停頓、重復(fù)、思考、重音、略音、拖長音、被打斷、語序顛倒等現(xiàn)象，句子簡短，但內(nèi)涵信息多。同學(xué)們回答聽力試題時，除了聽力涉及內(nèi)容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調(diào)等方面包含的信息。那么，聽力的技巧是什么呢?
同學(xué)們記住以下16個字：穩(wěn)定情緒，集中精力，預(yù)測內(nèi)容，審清題意。
同學(xué)們應(yīng)有一個良好的精神狀態(tài)，在聽的時候必須鎮(zhèn)定自信，全神貫注，以積極向上的心理準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。并且，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，及時、迅速地閱讀題目(題干和選項)，并畫出問題的關(guān)鍵詞，根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測對話的內(nèi)容，帶著問題去聽，有重點(diǎn)地去聽。
(一)聽句子或?qū)υ掃x圖：對于這部分題，其實(shí)處理很簡單，同學(xué)們不用擔(dān)心句子的難易，只要捉住關(guān)鍵詞，就可以選出正確的答案。
(三)聽小對話回答問題：對于這部分題，同學(xué)們要著重看答語，然后在問題上畫出關(guān)鍵詞，看看是問的man還是woman，然后再聽。通常會問到的問題如下：
(1)考具體事實(shí)和信息。如時間、地點(diǎn)、人物、價錢、數(shù)量、原因、目的、結(jié)果等，有時還要對聽到的信息做加工處理，如數(shù)字運(yùn)算、時間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。常見細(xì)節(jié)問題有：
Where/What time/What/Who/Why/How long/How far/How many/How much
(2)推測談話背景，判斷人物身份。要求同學(xué)們理解對話地點(diǎn)、背景和對話者之間的關(guān)系。常見的考查背景的問題有：
Who are the two speakers?
What is the relationsh¬ip between the two speakers? Which sport will the boy maybe win? Where are the two speakers? Where are they?
Where are they talking?
淺談初中英語聽力技巧
摘要：在英語學(xué)習(xí)中“聽”處于最基礎(chǔ)、重要的地位。如何幫助學(xué)生排除聽力障礙，掌握聽
力技巧，提高聽力水平是我們中學(xué)教師著力于探討的問題之一。本文就如何掌握聽力技巧的角度作一論述。
聽力歷來是中學(xué)英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。如何提高學(xué)生聽的能力，使學(xué)生在中考中取得好成績，是廣大師生極為關(guān)注的問題。而要解決好這一問題，除了平時要加強(qiáng)聽力基本功訓(xùn)練外，掌握一些聽力技巧也是十分重要的。
一、保持良好的精神和心理狀態(tài)
過于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮，只有保持良好的心態(tài)，善于調(diào)整自己的情緒，全神貫注，沉著不亂，用心傾聽，才能進(jìn)入答題狀態(tài)。 二、抓緊時間，提前審題
提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點(diǎn)，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度，從而降低聽力材料的難度。試卷下發(fā)以后一般都有一段準(zhǔn)備時間，這時學(xué)生可立即瀏覽聽力部分，對題目要求有一個總體把握，充分利用有限的時間掃視或快速瀏覽題目及選項（選項既是考的內(nèi)容，又是構(gòu)成聽力材料大致內(nèi)容的提示），捕捉一切可以從題目及選項上獲取的信息，同時預(yù)測內(nèi)容，做到有的放矢。也可以在每道大題之間，錄音停頓時，搶讀或邊聽邊看選項，確定聽音的重點(diǎn)，使聽音具有明確的方向性和選擇性。
三、抓住關(guān)鍵詞語，找到解題突破口
我們在聽短文或?qū)υ挄r，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽清、聽懂，初中英語聽力測試題型的設(shè)計常從以下幾個方面著手：①對話發(fā)生的地點(diǎn)；②談話人的職業(yè)和身份；③談話的主題及談話人的行為狀態(tài)；④簡單的數(shù)字計算；⑤推理題；⑥因果題等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語，找到了出題的“題眼”，問題便迎刃而解。 四、聽寫并用，學(xué)會速記
有的學(xué)生在做短文或會話聽力題時，覺得都聽懂了，可一答題又什么都記不起來了，因此聽清、理解、記憶在做這類題時都很重要。特別是填寫詞語類試題，往往是一個詞尚未寫完，下一句就緊接而來，容易顧此失彼，因此需要邊聽邊在草稿紙上速記，對人名、地名、日期、年齡、價格及數(shù)字等要做簡要記錄，可以用字母表示，也可以用符號表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細(xì)作答。 五、沉著答題，遇難不慌
在做題過程中不要力圖把每個單詞、每個句子都聽懂。如遇到一時不理解的單詞或句子，不要苦思冥想，糾纏不休，應(yīng)舍得果斷放棄，應(yīng)緊跟磁帶的朗讀速度，不慌不亂，沉著冷靜，繼續(xù)聽下面的內(nèi)容，否則就會耽誤時間。聽力錄音是連續(xù)播放的，切不可瞻前顧后，一誤再誤。
六、趁熱打鐵，及時檢查
聽力測試結(jié)束后不要急于做筆試內(nèi)容，要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，及時查缺補(bǔ)漏，根據(jù)所掌握的材料把沒聽清或沒記齊的東西補(bǔ)齊，對那些不太肯定的答案進(jìn)行語法等方面的仔細(xì)推敲，并認(rèn)真檢查漏寫或錯寫的單詞，避免一些低級失誤，確保答題準(zhǔn)確無誤。
冰凍三尺，非一日之寒。聽力水平的提高不是一朝一夕的事情，需要不懈的努力，我們只有在加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的同時，養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，掌握英語聽力技巧，循序漸進(jìn)，持之以恒，才能“聽”出能力，“聽”出水平，從而達(dá)到提高英語聽力水平的目的。
一、聽力試題類型：
1、聽句子或?qū)υ掃x圖;2、聽問句選答語;3、聽小對話回答問題;4、聽長對話或獨(dú)白回答問題。 二、聽力的話題：
問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談?wù)撎鞖?、詢問時間等，測試內(nèi)容大致可分為：時間和數(shù)碼、地點(diǎn)和動向、價格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。在復(fù)習(xí)階段聽力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時，應(yīng)該在平時的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對性地采取補(bǔ)救措施。 三、解題方法：
首先，聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，語言結(jié)構(gòu)不如書面語言嚴(yán)謹(jǐn)，較接近我們?nèi)粘Ｉ钪械目谡Z表達(dá)，有猶豫、停頓、重復(fù)、思考、重音、略音、拖長音、被打斷、語序顛倒等現(xiàn)象，句子簡短，但內(nèi)涵信息多。同學(xué)們回答聽力試題時，除了聽力涉及內(nèi)容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調(diào)等方面包含的信息。那么，聽力的技巧是什么呢?
同學(xué)們記住以下16個字：穩(wěn)定情緒，集中精力，預(yù)測內(nèi)容，審清題意。
同學(xué)們應(yīng)有一個良好的精神狀態(tài)，在聽的時候必須鎮(zhèn)定自信，全神貫注，以積極向上的心理準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。并且，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，及時、迅速地閱讀題目(題干和選項)，并畫出問題的關(guān)鍵詞，根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測對話的內(nèi)容，帶著問題去聽，有重點(diǎn)地去聽。
(一)聽句子或?qū)υ掃x圖：對于這部分題，其實(shí)處理很簡單，同學(xué)們不用擔(dān)心句子的難易，只要捉住關(guān)鍵詞，就可以選出正確的答案。
(三)聽小對話回答問題：對于這部分題，同學(xué)們要著重看答語，然后在問題上畫出關(guān)鍵詞，看看是問的man還是woman，然后再聽。通常會問到的問題如下：
(1)考具體事實(shí)和信息。如時間、地點(diǎn)、人物、價錢、數(shù)量、原因、目的、結(jié)果等，有時還要對聽到的信息做加工處理，如數(shù)字運(yùn)算、時間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。常見細(xì)節(jié)問題有：
Where/What time/What/Who/Why/How long/How far/How many/How much
(2)推測談話背景，判斷人物身份。要求同學(xué)們理解對話地點(diǎn)、背景和對話者之間的關(guān)系。常見的考查背景的問題有：
Who are the two speakers?
What is the relationsh¬ip between the two speakers? Which sport will the boy maybe win? Where are the two speakers? Where are they?
Where are they talking?
淺談初中英語聽力技巧
摘要：在英語學(xué)習(xí)中“聽”處于最基礎(chǔ)、重要的地位。如何幫助學(xué)生排除聽力障礙，掌握聽
力技巧，提高聽力水平是我們中學(xué)教師著力于探討的問題之一。本文就如何掌握聽力技巧的角度作一論述。
聽力歷來是中學(xué)英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。如何提高學(xué)生聽的能力，使學(xué)生在中考中取得好成績，是廣大師生極為關(guān)注的問題。而要解決好這一問題，除了平時要加強(qiáng)聽力基本功訓(xùn)練外，掌握一些聽力技巧也是十分重要的。
一、保持良好的精神和心理狀態(tài)
過于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮，只有保持良好的心態(tài)，善于調(diào)整自己的情緒，全神貫注，沉著不亂，用心傾聽，才能進(jìn)入答題狀態(tài)。 二、抓緊時間，提前審題
提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點(diǎn)，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度，從而降低聽力材料的難度。試卷下發(fā)以后一般都有一段準(zhǔn)備時間，這時學(xué)生可立即瀏覽聽力部分，對題目要求有一個總體把握，充分利用有限的時間掃視或快速瀏覽題目及選項（選項既是考的內(nèi)容，又是構(gòu)成聽力材料大致內(nèi)容的提示），捕捉一切可以從題目及選項上獲取的信息，同時預(yù)測內(nèi)容，做到有的放矢。也可以在每道大題之間，錄音停頓時，搶讀或邊聽邊看選項，確定聽音的重點(diǎn)，使聽音具有明確的方向性和選擇性。
三、抓住關(guān)鍵詞語，找到解題突破口
我們在聽短文或?qū)υ挄r，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽清、聽懂，初中英語聽力測試題型的設(shè)計常從以下幾個方面著手：①對話發(fā)生的地點(diǎn)；②談話人的職業(yè)和身份；③談話的主題及談話人的行為狀態(tài)；④簡單的數(shù)字計算；⑤推理題；⑥因果題等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語，找到了出題的“題眼”，問題便迎刃而解。 四、聽寫并用，學(xué)會速記
有的學(xué)生在做短文或會話聽力題時，覺得都聽懂了，可一答題又什么都記不起來了，因此聽清、理解、記憶在做這類題時都很重要。特別是填寫詞語類試題，往往是一個詞尚未寫完，下一句就緊接而來，容易顧此失彼，因此需要邊聽邊在草稿紙上速記，對人名、地名、日期、年齡、價格及數(shù)字等要做簡要記錄，可以用字母表示，也可以用符號表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細(xì)作答。 五、沉著答題，遇難不慌
在做題過程中不要力圖把每個單詞、每個句子都聽懂。如遇到一時不理解的單詞或句子，不要苦思冥想，糾纏不休，應(yīng)舍得果斷放棄，應(yīng)緊跟磁帶的朗讀速度，不慌不亂，沉著冷靜，繼續(xù)聽下面的內(nèi)容，否則就會耽誤時間。聽力錄音是連續(xù)播放的，切不可瞻前顧后，一誤再誤。
六、趁熱打鐵，及時檢查
聽力測試結(jié)束后不要急于做筆試內(nèi)容，要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，及時查缺補(bǔ)漏，根據(jù)所掌握的材料把沒聽清或沒記齊的東西補(bǔ)齊，對那些不太肯定的答案進(jìn)行語法等方面的仔細(xì)推敲，并認(rèn)真檢查漏寫或錯寫的單詞，避免一些低級失誤，確保答題準(zhǔn)確無誤。
冰凍三尺，非一日之寒。聽力水平的提高不是一朝一夕的事情，需要不懈的努力，我們只有在加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的同時，養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，掌握英語聽力技巧，循序漸進(jìn)，持之以恒，才能“聽”出能力，“聽”出水平，從而達(dá)到提高英語聽力水平的目的。