| 2014年國(guó)家公務(wù)員考試熱點(diǎn)導(dǎo)航 | |||||||
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一、單位人事調(diào)整，你覺得自己適合A，但是領(lǐng)導(dǎo)把你放到B，你咋看待這個(gè)事情。
【解題思路】
1．分清面試題型：行為類試題。
2．把握測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力、言語表達(dá)能力等。
3．整理答題思路：
（1）表明態(tài)度：服從領(lǐng)導(dǎo)，努力工作
（2）正確看待：從領(lǐng)導(dǎo)的角度看待這個(gè)問題
（3）進(jìn)行溝通：與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的想法
【參考答案】
各位考官好，我現(xiàn)在開始答題：
首先，我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，按要求接手、熟悉、開展B的工作。單位的工作是最重要的，不能因?yàn)閭€(gè)人有一點(diǎn)想法，就耽誤了工作。
其次，對(duì)于這件事，我是從以下兩方面理解的：第一、領(lǐng)導(dǎo)作出這樣的人事安排，是從統(tǒng)籌全局的角度來考慮的?；蛟S我真的很適合A工作，但可能單位其他人比我更合適；或者雖然我很適合A工作，但是B工作更需要我。所以，我要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，使單位工作開展得更加合理、高效。第二、領(lǐng)導(dǎo)把我放到B崗位上，是為鍛煉我、提高我的綜合能力。這樣的話，我應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任，努力做好B工作，提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
再次，如果經(jīng)過認(rèn)真思考之后，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的判斷存在偏差或者我個(gè)人覺得在B崗位上工作有很大困難、可能會(huì)影響單位工作，我會(huì)主動(dòng)找合適機(jī)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，實(shí)事求是地反映情況。讓領(lǐng)導(dǎo)了解我的情況，或者對(duì)我在B崗位上的工作作出指導(dǎo)、給予幫助。
總之，我會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)、站在單位的角度來考慮這個(gè)問題，一切以單位的整體工作為重。
答題完畢！
二、某學(xué)校發(fā)生讓孩子給父母洗腳的事件，你如何看待？
【解題思路】
1. 分清面試題型：現(xiàn)象類問題。
2. 把握測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力、言語表達(dá)能力等。
3. 整理答題思路：
（1）現(xiàn)象背景分析。
（2）對(duì)現(xiàn)象本身的看法。
（3）建議、展望。
【參考答案】
開始答題：
我認(rèn)為，隨著社會(huì)文明程度的提高，我國(guó)現(xiàn)在越來越注重傳統(tǒng)道德，胡錦濤總書記提出的社會(huì)主義榮辱觀就很好地體現(xiàn)了這一主旨。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期里，中國(guó)埋頭進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，忽略了一些傳統(tǒng)的美德，這導(dǎo)致了當(dāng)今社會(huì)的道德事件層出不窮。這引起了相關(guān)部門和人民大眾的反思，也正在尋求積極的改良。題目中所說的現(xiàn)象，也許是為了讓當(dāng)代的學(xué)生強(qiáng)化孝敬父母、回報(bào)父母的觀念，出發(fā)點(diǎn)是美好的。
但是就這個(gè)要求本身而言，值得商榷。因?yàn)樾⒕锤改?，靠的是發(fā)自內(nèi)心，而不是簡(jiǎn)單的形式。如果道德水準(zhǔn)不提高，光是硬性要求，不是心甘情愿地去做，且是不以為然地做，只會(huì)流于形式，甚至適得其反。這樣做，是本末倒置。
想要真正地提高學(xué)生的道德觀念，關(guān)鍵是要加強(qiáng)傳統(tǒng)道德教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，讓學(xué)生真正發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)到孝敬父母的意義以及實(shí)質(zhì)，他們才會(huì)真正地去貫徹這一行動(dòng)。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)主義榮辱觀的貫徹，中國(guó)的傳統(tǒng)道德觀念一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度。
答題完畢。