寒意漸濃，幾天前的夜里，在成都文華路15號院，一盞盞路燈亮了，這讓65歲的王婆婆感到溫暖?！坝辛寺窡?，方便多了！”王婆婆記得，當(dāng)天幾名路燈管理人員忙碌了大半天，給大家送來了光明。這是成都市背街小巷“盲燈”維護(hù)工程的一個場景。(2013年11月14日 四川日報(bào))
黨的十八大明確指出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。毫無疑問，開展教育實(shí)踐活動，其目的就是要鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
成都市在開展教育實(shí)踐活動中創(chuàng)新“三視三問”工作法，廣大黨員干部主動沉到基層，聽民聲，接地氣，辦實(shí)事，解決了一大批老百姓反映突出問題，贏得群眾的信任和擁戴。據(jù)悉，今年全市投入195.4億元，實(shí)施163個民生工程項(xiàng)目，惠及城鄉(xiāng)千萬居民。特別值得一提的是，成都市把教育實(shí)踐活動作為一項(xiàng)常態(tài)性工作常抓不懈，初步形成了“1+5+N”制度體系。
所謂“1+5+N”制度體系，即，“1”就是出臺1個全市貫徹群眾路線的總體實(shí)施意見；“5”就是針對“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，形成密切聯(lián)系群眾、克服形式主義、嚴(yán)格厲行節(jié)約和具有成都實(shí)踐特色的規(guī)范資源權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)、人事權(quán)“三權(quán)”運(yùn)行，以及維護(hù)群眾權(quán)益九大專項(xiàng)行動等5方面制度；“N”就是各地各單位結(jié)合“四風(fēng)”問題征求意見和本單位工作實(shí)際，制定“N”個具體實(shí)施細(xì)則。
筆者認(rèn)為，成都市“三視三問”工作法和“1+5+N”制度體系，不僅是工作方式上的一種創(chuàng)新，而且還把為民服務(wù)的理念貫穿于整個教育實(shí)踐活動始終，使我們的黨員干部始終牢記教育實(shí)踐活動“只有起跑線，沒有終點(diǎn)站”，讓我們的工作既經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)，又經(jīng)得起時間的檢驗(yàn)，更經(jīng)得起陽光的檢驗(yàn)。正因如此，我們要堅(jiān)持規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新，堅(jiān)持開門搞活動，把教育實(shí)踐活動辦群眾滿意工程，讓群眾參與貫穿始終，始終以民心所向定標(biāo)，自覺接受群眾監(jiān)督，真正使教育實(shí)踐活動成為群眾滿意工程。
筆者希望，每一位黨員干部要落實(shí)好省委書記王東明在四川黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上提出的“五個帶頭”的要求，即，要帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭抓好整改落實(shí)，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)開展教育實(shí)踐活動的自覺性和堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)工作的透明度。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿于教育實(shí)踐活動的全過程，使我們的工作始終置于群眾監(jiān)督之下，形成教育實(shí)踐活動長效機(jī)制，讓教育實(shí)踐活動成果惠及廣大人民群眾。
筆者建議，各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點(diǎn),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),解決突出問題,保持清廉本色，切實(shí)解決好“四風(fēng)”問題，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系進(jìn)一步密切,為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。要以好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動,牢牢把握正面教育為主、批評和自我批評、講求實(shí)效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則,確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)際成效。要建立健全長效機(jī)制，引導(dǎo)各級干部牢固樹立“開端意識”，樹立打“持久戰(zhàn)”思想，正像成都市那樣形成“1+5+N”制度體系。只有這樣，才能把教育實(shí)踐活動辦群眾滿意工程。
黨的十八大明確指出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。毫無疑問，開展教育實(shí)踐活動，其目的就是要鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。
成都市在開展教育實(shí)踐活動中創(chuàng)新“三視三問”工作法，廣大黨員干部主動沉到基層，聽民聲，接地氣，辦實(shí)事，解決了一大批老百姓反映突出問題，贏得群眾的信任和擁戴。據(jù)悉，今年全市投入195.4億元，實(shí)施163個民生工程項(xiàng)目，惠及城鄉(xiāng)千萬居民。特別值得一提的是，成都市把教育實(shí)踐活動作為一項(xiàng)常態(tài)性工作常抓不懈，初步形成了“1+5+N”制度體系。
所謂“1+5+N”制度體系，即，“1”就是出臺1個全市貫徹群眾路線的總體實(shí)施意見；“5”就是針對“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，形成密切聯(lián)系群眾、克服形式主義、嚴(yán)格厲行節(jié)約和具有成都實(shí)踐特色的規(guī)范資源權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)、人事權(quán)“三權(quán)”運(yùn)行，以及維護(hù)群眾權(quán)益九大專項(xiàng)行動等5方面制度；“N”就是各地各單位結(jié)合“四風(fēng)”問題征求意見和本單位工作實(shí)際，制定“N”個具體實(shí)施細(xì)則。
筆者認(rèn)為，成都市“三視三問”工作法和“1+5+N”制度體系，不僅是工作方式上的一種創(chuàng)新，而且還把為民服務(wù)的理念貫穿于整個教育實(shí)踐活動始終，使我們的黨員干部始終牢記教育實(shí)踐活動“只有起跑線，沒有終點(diǎn)站”，讓我們的工作既經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)，又經(jīng)得起時間的檢驗(yàn)，更經(jīng)得起陽光的檢驗(yàn)。正因如此，我們要堅(jiān)持規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新，堅(jiān)持開門搞活動，把教育實(shí)踐活動辦群眾滿意工程，讓群眾參與貫穿始終，始終以民心所向定標(biāo)，自覺接受群眾監(jiān)督，真正使教育實(shí)踐活動成為群眾滿意工程。
筆者希望，每一位黨員干部要落實(shí)好省委書記王東明在四川黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上提出的“五個帶頭”的要求，即，要帶頭開展學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭征求各方意見，帶頭做好對照檢查，帶頭抓好整改落實(shí)，帶頭加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)開展教育實(shí)踐活動的自覺性和堅(jiān)定性，不斷增強(qiáng)工作的透明度。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿于教育實(shí)踐活動的全過程，使我們的工作始終置于群眾監(jiān)督之下，形成教育實(shí)踐活動長效機(jī)制，讓教育實(shí)踐活動成果惠及廣大人民群眾。
筆者建議，各級黨組織要教育引導(dǎo)黨員干部樹立群眾觀點(diǎn),弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),解決突出問題,保持清廉本色，切實(shí)解決好“四風(fēng)”問題，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,干群關(guān)系進(jìn)一步密切,為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立。要以好的作風(fēng)組織開展教育實(shí)踐活動,牢牢把握正面教育為主、批評和自我批評、講求實(shí)效、分類指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則,確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)際成效。要建立健全長效機(jī)制，引導(dǎo)各級干部牢固樹立“開端意識”，樹立打“持久戰(zhàn)”思想，正像成都市那樣形成“1+5+N”制度體系。只有這樣，才能把教育實(shí)踐活動辦群眾滿意工程。