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人力資源師四級(jí)考試練習(xí)題答案篇一
導(dǎo)語(yǔ)：全國(guó)人力資源師考試時(shí)間定在5月20.21日，關(guān)于這門科目的考試大家都準(zhǔn)備好了嗎?下面是關(guān)于四級(jí)考試的精選題目，大家一起來(lái)看看吧。
1[單選題] 原勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的規(guī)范性文件稱為()。
a.勞動(dòng)法規(guī)
b.勞動(dòng)法律
c.國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)
d.勞動(dòng)規(guī)章
參考答案：d
參考解析：依據(jù)法律規(guī)定，我國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部主管全國(guó)勞動(dòng)工作，其發(fā)布的規(guī)范性文件稱為勞動(dòng)規(guī)章。
2[多選題] 關(guān)于節(jié)儉，正確的說(shuō)法是()。
a.節(jié)儉純屬于個(gè)人之事，不適宜作為普遍性要求
b.節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求，在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無(wú)須節(jié)儉
c.節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉
d.節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提
參考答案：cd
參考解析：一般說(shuō)來(lái)，職業(yè)活動(dòng)中的節(jié)儉，是指從業(yè)人員愛(ài)惜和節(jié)制、節(jié)省使用企業(yè)財(cái)物及社會(huì)資源的行為。節(jié)儉具有社會(huì)規(guī)定性，節(jié)約不是個(gè)人喜好，是節(jié)約還是不節(jié)約要受社會(huì)制度和道德的約束，它是一種社會(huì)行為，a項(xiàng)錯(cuò)誤。節(jié)儉具有時(shí)代表征性，時(shí)代越是發(fā)展，節(jié)約越是重要。節(jié)約對(duì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，對(duì)能源消耗和環(huán)境保護(hù)，有著非同尋常的意義，b項(xiàng)錯(cuò)誤。
3[單選題] 以下不屬于外部招募主要方法的是()。
a.廣告法
b.中介法
c.熟人推薦法
d.布告法
參考答案：d
參考解析：外部招聘主要包括廣告法、中介法、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘以及熟人推薦;內(nèi)部招聘包括推薦法、檔案法和布告法。
4[單選題] 關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)，不正確的說(shuō)法是()。
a.促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來(lái)工作績(jī)效的提高
b.最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配
c.最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
d.以員工的職業(yè)生涯規(guī)劃為出發(fā)點(diǎn)
參考答案：d
參考解析：現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)是指企業(yè)從自身的生產(chǎn)發(fā)展需要出發(fā)，積極通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練等手段提高員工的工作能力、知識(shí)水平及潛力發(fā)揮，最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配，促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來(lái)工作績(jī)效的提高，最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的一個(gè)系統(tǒng)化的行為改變過(guò)程。
5[單選題] 津貼和補(bǔ)貼是員工工資的一種補(bǔ)充形式，其特點(diǎn)不包括()。
a.是一種補(bǔ)償性的勞動(dòng)報(bào)酬
b.具有單一性
c.具有多樣性
d.具有較大的靈活性
參考答案：c
參考解析：津貼和補(bǔ)貼是員工工資的一種補(bǔ)充形式，主要有以下特點(diǎn)：①它是一種補(bǔ)償性的勞動(dòng)報(bào)酬;②具有單一性;③具有較大的靈活性，可以隨工作環(huán)境、勞動(dòng)條件的變化而變化。
6[單選題] 下列不屬于法人機(jī)關(guān)的是()。
a.意思機(jī)關(guān)
b.履行機(jī)關(guān)
c.執(zhí)行機(jī)關(guān)
d.監(jiān)察機(jī)關(guān)
參考答案：b
參考解析：法人機(jī)關(guān)是法人的權(quán)利能力和行為能力的行使者。法人機(jī)關(guān)通常分為意思機(jī)關(guān)、執(zhí)行機(jī)關(guān)、代表機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)。
7[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述講授法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
參考解析：
(1)講授法的優(yōu)點(diǎn)
①易于操作
②經(jīng)濟(jì)高效
③有利于教師作用的發(fā)揮
(2)講授法的缺點(diǎn)
①單向式教學(xué)
②缺乏實(shí)際的直觀體驗(yàn)
③培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)
8[多選題] 人力資源管理行為不當(dāng)所導(dǎo)致的成本一般表現(xiàn)為()。
a.直接成本
b.間接成本
c.原始成本
d.重置成本
e.標(biāo)準(zhǔn)成本
參考答案：ab
參考解析：人力資源管理行為不當(dāng)所導(dǎo)致的成本是指由于人力資源管理人員的行為對(duì)員工的工作行為乃至工作績(jī)效產(chǎn)生副作用而導(dǎo)致的人力資源浪費(fèi)或管理成本支出，一般表現(xiàn)為直接成本和間接成本。在人力資源管理成本核算中，分析和計(jì)算管理行為失誤或不當(dāng)造成的直接成本比較容易，而對(duì)這類間接成本的辨析及估算卻相當(dāng)困難。
9[單選題]一名工人的績(jī)效除了產(chǎn)量指標(biāo)的完成情況以外，質(zhì)量、原材料的消耗率、服從紀(jì)律等各方面的因素都要考慮，這體現(xiàn)了績(jī)效的()。
a.多因性
b.多維性
c.動(dòng)態(tài)性
d.公平性
參考答案：b
參考解析：績(jī)效的多維性，即需要從多個(gè)維度或方面去分析與考評(píng)績(jī)效。題中所述體現(xiàn)了績(jī)效的多維性。
10[多選題] 績(jī)效診斷可以對(duì)()進(jìn)行診斷。
a.管理制度
b.企業(yè)績(jī)效管理體系
c.績(jī)效考核指標(biāo)體系
d.考核者全面、全過(guò)程
e.被考核者全面、全過(guò)程
參考答案：abcde
參考解析：績(jī)效診斷是對(duì)績(jī)效管理中各個(gè)環(huán)節(jié)和工作要素進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析的過(guò)程。診斷的具體內(nèi)容包括：①對(duì)管理制度的診斷;②對(duì)企業(yè)績(jī)效管理體系的診斷;③對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系的診斷;④對(duì)考核者全面、全過(guò)程的診斷;⑤對(duì)被考核者全面、全過(guò)程的診斷。
11[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述案例分析法的概念和特點(diǎn)。
參考解析：
(1)案例分析法的概念
案例分析法是指把實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題作為案例，向參加者展示真實(shí)性背景，提供大量背景材料，由參加者依據(jù)背景材料來(lái)分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法，從而培養(yǎng)學(xué)員的分析能力、判斷能力、解決問(wèn)題及執(zhí)行業(yè)務(wù)能力。
(2)案例分析法的特點(diǎn)
①案例分析法的目的是提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)生需要在課外完成案例的知識(shí)準(zhǔn)備，因此，案例分析法是一種較為高級(jí)的培訓(xùn)方法。
②案例分析法的主體是學(xué)生。
③案例分析法的學(xué)習(xí)方式是學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的分析，從中總結(jié)出某些規(guī)律，即由案例引出理論。它本質(zhì)上是一種歸納式學(xué)習(xí)方法。
④案例分析法揭示了人的行為的動(dòng)因，即人在某種情景下的行為規(guī)律，教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生以思考、討論的方式將這些規(guī)律找出來(lái)。
⑤案例分析法提供給學(xué)生一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的案例，這些案例只是為學(xué)生的`分析與思考提供問(wèn)題的情景，它本身并不產(chǎn)生遷移作用。
⑥案例分析法提供的情景是具體的、全方位的，人們的行為可以從多方面進(jìn)行解釋，很難有一個(gè)最優(yōu)答案。
⑦案例分析法可以讓學(xué)生掌握解決問(wèn)題的一些基本方法和程序。
12[單選題] 無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同是()的勞動(dòng)合同。
a.任意期限
b.應(yīng)當(dāng)履行到退休
c.不約定終止日期
d.有一定的工作期限
參考答案：c
參考解析：無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同是沒(méi)有明確約定合同終止日期的勞動(dòng)合同。在正常履行勞動(dòng)合同的情況下，勞動(dòng)者可以一直工作到退休。
13[單選題] 對(duì)企業(yè)人員總量、構(gòu)成、流動(dòng)的整體規(guī)劃統(tǒng)稱為()。
a.人力資源規(guī)劃
b.組織規(guī)劃
c.人員規(guī)劃
d.戰(zhàn)略規(guī)劃
參考答案：c
參考解析：人員規(guī)劃是指對(duì)企業(yè)人員總量、構(gòu)成、流動(dòng)的整體規(guī)劃，包括人力資源現(xiàn)狀分析、企業(yè)定員、人員需求與供給預(yù)測(cè)、人員供需平衡等。
14[單選題] 以下各項(xiàng)中，不屬于績(jī)效考評(píng)類型的是()。
a.工作態(tài)度考評(píng)
b.業(yè)績(jī)考評(píng)
c.能力考評(píng)
d.工作熱情考評(píng)
參考答案：d
參考解析：績(jī)效考評(píng)包括能力、態(tài)度和業(yè)績(jī)考評(píng)等具體內(nèi)容。態(tài)度考評(píng)與其他項(xiàng)目的區(qū)別是，不管你的職位高低，不管你的能力大小，態(tài)度考評(píng)的重點(diǎn)是工作的認(rèn)真度、責(zé)任度、工作的努力程度，是否有干勁、有熱情，是否忠于職守，是否服從命令等。
15[單選題] 企業(yè)在()階段的工作要幫助新員工建立與同事和工作團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，形成符合實(shí)際的期望和積極的態(tài)度。
a.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
b.晉升培訓(xùn)
c.崗位資格培訓(xùn)
d.崗前培訓(xùn)
參考答案：d
參考解析：企業(yè)在崗前培訓(xùn)階段的工作要幫助新員工建立與同事和工作團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，形成符合實(shí)際的期望和積極的態(tài)度。員工崗前培訓(xùn)的目的是消除員工新進(jìn)公司產(chǎn)生的焦慮。
16[多選題] 現(xiàn)代人力資源管理的基本測(cè)量技術(shù)包括()。
a.工作崗位研究
技術(shù)
c.關(guān)鍵事件訪問(wèn)
技術(shù)
e.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
參考答案：ae
參考解析：在人力資源管理的學(xué)科體系中，運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等學(xué)科的研究成果而形成的測(cè)量應(yīng)用技術(shù)，可以分成兩大類：一是以工作——“崗位”為研究對(duì)象的學(xué)問(wèn)，即工作崗位研究;另一類是以勞動(dòng)者——“人”的自身品質(zhì)為研究對(duì)象的學(xué)問(wèn)，即人員素質(zhì)測(cè)評(píng)。
17[多選題] 公司簡(jiǎn)介的功能包括()。
a.傳達(dá)公司的價(jià)值觀
b.讓?xiě)?yīng)聘者明確期望
c.讓?xiě)?yīng)聘者對(duì)未來(lái)工作有心理準(zhǔn)備
d.吸引行業(yè)內(nèi)精英
e.使應(yīng)聘者感到可以信賴
參考答案：abce
參考解析：通過(guò)編制和發(fā)放公司簡(jiǎn)介可以起到以下幾個(gè)方面的作用：①公司傳達(dá)其價(jià)值觀，展示真實(shí)的公司概況和工作情景可以使應(yīng)聘者首先進(jìn)行一次自我篩選，判斷自己與這家公司的要求是否匹配;②公司簡(jiǎn)介可以使應(yīng)聘者清楚地知道什么是可以在這個(gè)組織中期望的，什么是不可以期望的;③公司向應(yīng)聘者全面、真實(shí)地介紹公司概況及工作情景會(huì)使應(yīng)聘者感到公司是真誠(chéng)的，值得信賴的;④公司簡(jiǎn)介所呈現(xiàn)出的工作概況以及對(duì)具體環(huán)境和條件的描述，可以使應(yīng)聘者對(duì)未來(lái)發(fā)展可能面臨的困難和問(wèn)題，有一定的思想準(zhǔn)備，即使將來(lái)在工作中遇到一些困難和問(wèn)題，他們也不致退縮和回避，而是采取積極的態(tài)度，面對(duì)困難，想方設(shè)法去解決問(wèn)題。
18[多選題] 事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的不足在于()。
a.管理人員增多，企業(yè)費(fèi)用增加
b.容易造成組織機(jī)構(gòu)重疊、管理人員膨脹的現(xiàn)象
c.部門責(zé)權(quán)不清，彼此之間易產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，互相爭(zhēng)名奪利，爭(zhēng)功諉過(guò)，難以協(xié)調(diào)
d.各事業(yè)部獨(dú)立性強(qiáng)，考慮問(wèn)題時(shí)容易忽視企業(yè)整體利益
e.缺乏專業(yè)化分工，不利于管理水平的提高
參考答案：bd
參考解析：事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的主要不足體現(xiàn)為：①容易造成組織機(jī)構(gòu)重疊、管理人員膨脹的現(xiàn)象;②各事業(yè)部獨(dú)立性強(qiáng)，考慮問(wèn)題時(shí)容易忽視企業(yè)整體利益。a項(xiàng)是超事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn);c項(xiàng)是職能制結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn);e項(xiàng)是直線制結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)。
19[多選題] 下列各項(xiàng)中，屬于適應(yīng)性現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的程序的是()。
a.制訂個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書(shū)
b.確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)者
c.頒發(fā)上崗證
d.編寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)
e.培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行考試或考核
參考答案：bcde
參考解析：適應(yīng)性現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的程序包括：①確定培訓(xùn)項(xiàng)目;②編寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)書(shū);③確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)者;④培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行考試或考核;⑤頒發(fā)上崗證。制訂個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書(shū)是以改善績(jī)效、培訓(xùn)人才為目的的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)程序。
20[多選題] ()屬于勞動(dòng)合同的約定條款。
a.試用期限
b.工作內(nèi)容
c.變更、解除合同
d.第二職業(yè)條款
e.勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
參考答案：acd
參考解析：勞動(dòng)合同的約定條款有以下內(nèi)容：①試用期限;②保守商業(yè)秘密條款;③培訓(xùn);④保密事項(xiàng);⑤補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇;⑥第二職業(yè)條款;⑦變更、解除合同;⑧當(dāng)事人協(xié)商約定的其他事項(xiàng)。
21[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述員工績(jī)效考評(píng)的基本程序。
參考解析：在企業(yè)績(jī)效管理的全部活動(dòng)中，績(jī)效考評(píng)作為績(jī)效管理的一個(gè)重要的中心環(huán)節(jié)，一般是先從基層員工開(kāi)始，進(jìn)而對(duì)中層人員考評(píng)，形成自下而上的過(guò)程。這種方式的假設(shè)是個(gè)體績(jī)效的加總就等于單位的績(jī)效，因此這種考評(píng)方式更適合于生產(chǎn)、市場(chǎng)等部門，而對(duì)于職能部門并不十分合適，這種方式的操作程序如下。
(1)以基層為起點(diǎn)，由基層部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其直屬下級(jí)進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)分析的單元包括：?jiǎn)T工個(gè)人的工作行為，如員工是否按規(guī)定的工藝和操作規(guī)程進(jìn)行工作，各級(jí)主管在計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)下屬的過(guò)程中是如何具體實(shí)施的等;員工個(gè)人的工作效果，如產(chǎn)品產(chǎn)量、廢品率、原材料消耗率、出勤率、工時(shí)利用率、能源消耗率等;影響員工行為的個(gè)人特征、心理品質(zhì)和能力素質(zhì)，如價(jià)值觀、信念、態(tài)度、知識(shí)、技能、期望與需要等。
(2)在基層考評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)各個(gè)中層部門進(jìn)行考評(píng)。其考評(píng)范圍和內(nèi)容不僅包括對(duì)各個(gè)中層部門主管的個(gè)人行為與工作業(yè)績(jī)的考評(píng)，也包括對(duì)該部門總體的工作績(jī)效，如對(duì)計(jì)劃任務(wù)完成率、員工勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品合格率、成本收益率等主要生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的考評(píng)。
(3)在完成逐級(jí)考評(píng)之后，由企業(yè)的上級(jí)機(jī)構(gòu)或董事會(huì)對(duì)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考評(píng)，其內(nèi)容主要是經(jīng)營(yíng)效果方面硬指標(biāo)的完成情況，如總產(chǎn)值、總收益、市場(chǎng)占有率、成本利潤(rùn)率等。
22[單選題] ()是一種最高層次的職業(yè)道德。
a.敬業(yè)
b.合作
c.誠(chéng)信
d.奉獻(xiàn)
參考答案：d
參考解析：“不以追求報(bào)酬為目的”是奉獻(xiàn)的最根本特性，也是我們判斷是否奉獻(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此奉獻(xiàn)在職業(yè)道德領(lǐng)域中處于最高層次。
23[單選題] ()是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。
a.公平公正
b.適當(dāng)激勵(lì)
c.效率優(yōu)先
d.成本節(jié)約
參考答案：a
參考解析：公平公正是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則，包括：①分配公平;②程序公平;③互動(dòng)公平。
24[單選題] 目前我國(guó)職工參與管理的形式是職工代表大會(huì)制度和()。
a.工會(huì)制度
b.平等協(xié)商制度
c.集體協(xié)商制度
d.職工大會(huì)制度
參考答案：b
參考解析：《勞動(dòng)法》第八條規(guī)定：“勞動(dòng)者依照法律規(guī)定，通過(guò)職工大會(huì)、職工代表大會(huì)或者其他形式，參與民主管理或者就保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益與用人單位進(jìn)行平等協(xié)商?！备鶕?jù)勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定，在勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間，雇員可以通過(guò)多種形式參與管理，如有組織地參與(職工大會(huì))、代表參與(經(jīng)合法程序產(chǎn)生職工代表參與)、崗位參與(質(zhì)量小組)、個(gè)人參與(合理化建議)等。目前我國(guó)職工參與管理的形式主要是職工代表大會(huì)制度和平等協(xié)商制度。
25[單選題] 企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有()，企業(yè)要不斷投入以保持和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。
a.絕對(duì)性和時(shí)間性
b.相對(duì)性和時(shí)間性
c.絕對(duì)性和暫時(shí)性
d.相對(duì)性和暫時(shí)性
參考答案：b
參考解析：企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有相對(duì)性和時(shí)間性，隨著時(shí)間的推移以及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，資源的優(yōu)勢(shì)可能會(huì)衰退、消失，企業(yè)要保持資源優(yōu)勢(shì)必須進(jìn)行不斷投入，以使其優(yōu)勢(shì)得以維護(hù)和創(chuàng)新。
26[單選題] 盡管有些被錄用的新員工有一定相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，但具體工作特點(diǎn)決定了他們?nèi)皂毥邮?)。
a.基礎(chǔ)性培訓(xùn)
b.特定性培訓(xùn)
c.適應(yīng)性培訓(xùn)
d.非個(gè)性化培訓(xùn)
參考答案：c
參考解析：在被錄用的員工中，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者一般占相當(dāng)大的比重，許多企業(yè)只聘用有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。這些人盡管有一定工作經(jīng)驗(yàn)，但由于企業(yè)和具體工作的特點(diǎn)，仍須接受適應(yīng)性培訓(xùn)，除了要了解這個(gè)企業(yè)的概況、規(guī)章制度外，還必須熟悉這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品和技術(shù)開(kāi)發(fā)的管理制度。
27[單選題] 某項(xiàng)測(cè)量的()也稱信度，它說(shuō)明了該項(xiàng)測(cè)量的一致性和穩(wěn)定性。
a.可靠性
b.針對(duì)性
c.有效性
d.合理性
參考答案：a
參考解析：可靠性又稱信度，是指某項(xiàng)測(cè)量的一致性和穩(wěn)定性，績(jī)效管理的信度是指績(jī)效管理方法保證收集到的人員能力、工作態(tài)度、工作行為、工作績(jī)效等信息的穩(wěn)定性和一致性。
28[多選題] 根據(jù)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員執(zhí)業(yè)違規(guī)行為懲戒辦法》的規(guī)定，會(huì)員違反注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求，可視情節(jié)給予的處罰是()。
a.訓(xùn)誡
b.行業(yè)內(nèi)通報(bào)批評(píng)
c.公開(kāi)譴責(zé)
d.取消其執(zhí)業(yè)資格
參考答案：abc
參考解析：根據(jù)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員執(zhí)業(yè)違規(guī)行為懲戒辦法》第九條的規(guī)定，會(huì)員違反注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求，視情節(jié)給予訓(xùn)誡、行業(yè)內(nèi)通報(bào)批評(píng)或公開(kāi)譴責(zé)。
29[多選題] 人的發(fā)展特征包括()。
a.充分發(fā)展的可能性
b.階段性
c.發(fā)展方向的多樣性
d.長(zhǎng)期性
e.發(fā)展結(jié)果的差異性
參考答案：ace
參考解析：人的發(fā)展具有下列特征：①充分發(fā)展的可能性;②發(fā)展方向的多樣性，個(gè)體與生俱來(lái)的差異是多樣性發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，紛繁復(fù)雜的社會(huì)需要是人的多樣性發(fā)展的外在要求;③發(fā)展結(jié)果的差異性，體現(xiàn)在不同的發(fā)展方向、發(fā)展層次、個(gè)性特長(zhǎng)等方面。
30[多選題] 材料篩選法就是通過(guò)一些材料信息來(lái)考察和選拔人才的方法。其具體形式是()。
a.推薦信
b.調(diào)查問(wèn)卷
c.工作報(bào)告
d.背景調(diào)查
e.履歷分析
參考答案：ade
參考解析：材料篩選法是指通過(guò)一些材料信息來(lái)考察和選拔人才的方法。申請(qǐng)表、履歷分析、證明材料、推薦信、背景調(diào)查等都是材料篩選法的具體形式。材料篩選法主要依據(jù)應(yīng)聘者個(gè)人的基本信息及背景材料，因而必須與其他人才選拔方法如面試、筆試等方法結(jié)合使用，才能取得令人滿意的效果。
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人力資源師四級(jí)考試練習(xí)題答案篇一
導(dǎo)語(yǔ)：全國(guó)人力資源師考試時(shí)間定在5月20.21日，關(guān)于這門科目的考試大家都準(zhǔn)備好了嗎?下面是關(guān)于四級(jí)考試的精選題目，大家一起來(lái)看看吧。
1[單選題] 原勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的規(guī)范性文件稱為()。
a.勞動(dòng)法規(guī)
b.勞動(dòng)法律
c.國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)
d.勞動(dòng)規(guī)章
參考答案：d
參考解析：依據(jù)法律規(guī)定，我國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部主管全國(guó)勞動(dòng)工作，其發(fā)布的規(guī)范性文件稱為勞動(dòng)規(guī)章。
2[多選題] 關(guān)于節(jié)儉，正確的說(shuō)法是()。
a.節(jié)儉純屬于個(gè)人之事，不適宜作為普遍性要求
b.節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求，在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無(wú)須節(jié)儉
c.節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉
d.節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提
參考答案：cd
參考解析：一般說(shuō)來(lái)，職業(yè)活動(dòng)中的節(jié)儉，是指從業(yè)人員愛(ài)惜和節(jié)制、節(jié)省使用企業(yè)財(cái)物及社會(huì)資源的行為。節(jié)儉具有社會(huì)規(guī)定性，節(jié)約不是個(gè)人喜好，是節(jié)約還是不節(jié)約要受社會(huì)制度和道德的約束，它是一種社會(huì)行為，a項(xiàng)錯(cuò)誤。節(jié)儉具有時(shí)代表征性，時(shí)代越是發(fā)展，節(jié)約越是重要。節(jié)約對(duì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，對(duì)能源消耗和環(huán)境保護(hù)，有著非同尋常的意義，b項(xiàng)錯(cuò)誤。
3[單選題] 以下不屬于外部招募主要方法的是()。
a.廣告法
b.中介法
c.熟人推薦法
d.布告法
參考答案：d
參考解析：外部招聘主要包括廣告法、中介法、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘以及熟人推薦;內(nèi)部招聘包括推薦法、檔案法和布告法。
4[單選題] 關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)，不正確的說(shuō)法是()。
a.促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來(lái)工作績(jī)效的提高
b.最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配
c.最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
d.以員工的職業(yè)生涯規(guī)劃為出發(fā)點(diǎn)
參考答案：d
參考解析：現(xiàn)代企業(yè)有效的培訓(xùn)系統(tǒng)是指企業(yè)從自身的生產(chǎn)發(fā)展需要出發(fā)，積極通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練等手段提高員工的工作能力、知識(shí)水平及潛力發(fā)揮，最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配，促進(jìn)員工現(xiàn)在和未來(lái)工作績(jī)效的提高，最終能夠有效地改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的一個(gè)系統(tǒng)化的行為改變過(guò)程。
5[單選題] 津貼和補(bǔ)貼是員工工資的一種補(bǔ)充形式，其特點(diǎn)不包括()。
a.是一種補(bǔ)償性的勞動(dòng)報(bào)酬
b.具有單一性
c.具有多樣性
d.具有較大的靈活性
參考答案：c
參考解析：津貼和補(bǔ)貼是員工工資的一種補(bǔ)充形式，主要有以下特點(diǎn)：①它是一種補(bǔ)償性的勞動(dòng)報(bào)酬;②具有單一性;③具有較大的靈活性，可以隨工作環(huán)境、勞動(dòng)條件的變化而變化。
6[單選題] 下列不屬于法人機(jī)關(guān)的是()。
a.意思機(jī)關(guān)
b.履行機(jī)關(guān)
c.執(zhí)行機(jī)關(guān)
d.監(jiān)察機(jī)關(guān)
參考答案：b
參考解析：法人機(jī)關(guān)是法人的權(quán)利能力和行為能力的行使者。法人機(jī)關(guān)通常分為意思機(jī)關(guān)、執(zhí)行機(jī)關(guān)、代表機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)。
7[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述講授法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
參考解析：
(1)講授法的優(yōu)點(diǎn)
①易于操作
②經(jīng)濟(jì)高效
③有利于教師作用的發(fā)揮
(2)講授法的缺點(diǎn)
①單向式教學(xué)
②缺乏實(shí)際的直觀體驗(yàn)
③培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)
8[多選題] 人力資源管理行為不當(dāng)所導(dǎo)致的成本一般表現(xiàn)為()。
a.直接成本
b.間接成本
c.原始成本
d.重置成本
e.標(biāo)準(zhǔn)成本
參考答案：ab
參考解析：人力資源管理行為不當(dāng)所導(dǎo)致的成本是指由于人力資源管理人員的行為對(duì)員工的工作行為乃至工作績(jī)效產(chǎn)生副作用而導(dǎo)致的人力資源浪費(fèi)或管理成本支出，一般表現(xiàn)為直接成本和間接成本。在人力資源管理成本核算中，分析和計(jì)算管理行為失誤或不當(dāng)造成的直接成本比較容易，而對(duì)這類間接成本的辨析及估算卻相當(dāng)困難。
9[單選題]一名工人的績(jī)效除了產(chǎn)量指標(biāo)的完成情況以外，質(zhì)量、原材料的消耗率、服從紀(jì)律等各方面的因素都要考慮，這體現(xiàn)了績(jī)效的()。
a.多因性
b.多維性
c.動(dòng)態(tài)性
d.公平性
參考答案：b
參考解析：績(jī)效的多維性，即需要從多個(gè)維度或方面去分析與考評(píng)績(jī)效。題中所述體現(xiàn)了績(jī)效的多維性。
10[多選題] 績(jī)效診斷可以對(duì)()進(jìn)行診斷。
a.管理制度
b.企業(yè)績(jī)效管理體系
c.績(jī)效考核指標(biāo)體系
d.考核者全面、全過(guò)程
e.被考核者全面、全過(guò)程
參考答案：abcde
參考解析：績(jī)效診斷是對(duì)績(jī)效管理中各個(gè)環(huán)節(jié)和工作要素進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析的過(guò)程。診斷的具體內(nèi)容包括：①對(duì)管理制度的診斷;②對(duì)企業(yè)績(jī)效管理體系的診斷;③對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系的診斷;④對(duì)考核者全面、全過(guò)程的診斷;⑤對(duì)被考核者全面、全過(guò)程的診斷。
11[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述案例分析法的概念和特點(diǎn)。
參考解析：
(1)案例分析法的概念
案例分析法是指把實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題作為案例，向參加者展示真實(shí)性背景，提供大量背景材料，由參加者依據(jù)背景材料來(lái)分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法，從而培養(yǎng)學(xué)員的分析能力、判斷能力、解決問(wèn)題及執(zhí)行業(yè)務(wù)能力。
(2)案例分析法的特點(diǎn)
①案例分析法的目的是提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)生需要在課外完成案例的知識(shí)準(zhǔn)備，因此，案例分析法是一種較為高級(jí)的培訓(xùn)方法。
②案例分析法的主體是學(xué)生。
③案例分析法的學(xué)習(xí)方式是學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的分析，從中總結(jié)出某些規(guī)律，即由案例引出理論。它本質(zhì)上是一種歸納式學(xué)習(xí)方法。
④案例分析法揭示了人的行為的動(dòng)因，即人在某種情景下的行為規(guī)律，教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生以思考、討論的方式將這些規(guī)律找出來(lái)。
⑤案例分析法提供給學(xué)生一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的案例，這些案例只是為學(xué)生的`分析與思考提供問(wèn)題的情景，它本身并不產(chǎn)生遷移作用。
⑥案例分析法提供的情景是具體的、全方位的，人們的行為可以從多方面進(jìn)行解釋，很難有一個(gè)最優(yōu)答案。
⑦案例分析法可以讓學(xué)生掌握解決問(wèn)題的一些基本方法和程序。
12[單選題] 無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同是()的勞動(dòng)合同。
a.任意期限
b.應(yīng)當(dāng)履行到退休
c.不約定終止日期
d.有一定的工作期限
參考答案：c
參考解析：無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同是沒(méi)有明確約定合同終止日期的勞動(dòng)合同。在正常履行勞動(dòng)合同的情況下，勞動(dòng)者可以一直工作到退休。
13[單選題] 對(duì)企業(yè)人員總量、構(gòu)成、流動(dòng)的整體規(guī)劃統(tǒng)稱為()。
a.人力資源規(guī)劃
b.組織規(guī)劃
c.人員規(guī)劃
d.戰(zhàn)略規(guī)劃
參考答案：c
參考解析：人員規(guī)劃是指對(duì)企業(yè)人員總量、構(gòu)成、流動(dòng)的整體規(guī)劃，包括人力資源現(xiàn)狀分析、企業(yè)定員、人員需求與供給預(yù)測(cè)、人員供需平衡等。
14[單選題] 以下各項(xiàng)中，不屬于績(jī)效考評(píng)類型的是()。
a.工作態(tài)度考評(píng)
b.業(yè)績(jī)考評(píng)
c.能力考評(píng)
d.工作熱情考評(píng)
參考答案：d
參考解析：績(jī)效考評(píng)包括能力、態(tài)度和業(yè)績(jī)考評(píng)等具體內(nèi)容。態(tài)度考評(píng)與其他項(xiàng)目的區(qū)別是，不管你的職位高低，不管你的能力大小，態(tài)度考評(píng)的重點(diǎn)是工作的認(rèn)真度、責(zé)任度、工作的努力程度，是否有干勁、有熱情，是否忠于職守，是否服從命令等。
15[單選題] 企業(yè)在()階段的工作要幫助新員工建立與同事和工作團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，形成符合實(shí)際的期望和積極的態(tài)度。
a.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
b.晉升培訓(xùn)
c.崗位資格培訓(xùn)
d.崗前培訓(xùn)
參考答案：d
參考解析：企業(yè)在崗前培訓(xùn)階段的工作要幫助新員工建立與同事和工作團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，形成符合實(shí)際的期望和積極的態(tài)度。員工崗前培訓(xùn)的目的是消除員工新進(jìn)公司產(chǎn)生的焦慮。
16[多選題] 現(xiàn)代人力資源管理的基本測(cè)量技術(shù)包括()。
a.工作崗位研究
技術(shù)
c.關(guān)鍵事件訪問(wèn)
技術(shù)
e.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
參考答案：ae
參考解析：在人力資源管理的學(xué)科體系中，運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等學(xué)科的研究成果而形成的測(cè)量應(yīng)用技術(shù)，可以分成兩大類：一是以工作——“崗位”為研究對(duì)象的學(xué)問(wèn)，即工作崗位研究;另一類是以勞動(dòng)者——“人”的自身品質(zhì)為研究對(duì)象的學(xué)問(wèn)，即人員素質(zhì)測(cè)評(píng)。
17[多選題] 公司簡(jiǎn)介的功能包括()。
a.傳達(dá)公司的價(jià)值觀
b.讓?xiě)?yīng)聘者明確期望
c.讓?xiě)?yīng)聘者對(duì)未來(lái)工作有心理準(zhǔn)備
d.吸引行業(yè)內(nèi)精英
e.使應(yīng)聘者感到可以信賴
參考答案：abce
參考解析：通過(guò)編制和發(fā)放公司簡(jiǎn)介可以起到以下幾個(gè)方面的作用：①公司傳達(dá)其價(jià)值觀，展示真實(shí)的公司概況和工作情景可以使應(yīng)聘者首先進(jìn)行一次自我篩選，判斷自己與這家公司的要求是否匹配;②公司簡(jiǎn)介可以使應(yīng)聘者清楚地知道什么是可以在這個(gè)組織中期望的，什么是不可以期望的;③公司向應(yīng)聘者全面、真實(shí)地介紹公司概況及工作情景會(huì)使應(yīng)聘者感到公司是真誠(chéng)的，值得信賴的;④公司簡(jiǎn)介所呈現(xiàn)出的工作概況以及對(duì)具體環(huán)境和條件的描述，可以使應(yīng)聘者對(duì)未來(lái)發(fā)展可能面臨的困難和問(wèn)題，有一定的思想準(zhǔn)備，即使將來(lái)在工作中遇到一些困難和問(wèn)題，他們也不致退縮和回避，而是采取積極的態(tài)度，面對(duì)困難，想方設(shè)法去解決問(wèn)題。
18[多選題] 事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的不足在于()。
a.管理人員增多，企業(yè)費(fèi)用增加
b.容易造成組織機(jī)構(gòu)重疊、管理人員膨脹的現(xiàn)象
c.部門責(zé)權(quán)不清，彼此之間易產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，互相爭(zhēng)名奪利，爭(zhēng)功諉過(guò)，難以協(xié)調(diào)
d.各事業(yè)部獨(dú)立性強(qiáng)，考慮問(wèn)題時(shí)容易忽視企業(yè)整體利益
e.缺乏專業(yè)化分工，不利于管理水平的提高
參考答案：bd
參考解析：事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的主要不足體現(xiàn)為：①容易造成組織機(jī)構(gòu)重疊、管理人員膨脹的現(xiàn)象;②各事業(yè)部獨(dú)立性強(qiáng)，考慮問(wèn)題時(shí)容易忽視企業(yè)整體利益。a項(xiàng)是超事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn);c項(xiàng)是職能制結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn);e項(xiàng)是直線制結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)。
19[多選題] 下列各項(xiàng)中，屬于適應(yīng)性現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的程序的是()。
a.制訂個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書(shū)
b.確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)者
c.頒發(fā)上崗證
d.編寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)
e.培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行考試或考核
參考答案：bcde
參考解析：適應(yīng)性現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的程序包括：①確定培訓(xùn)項(xiàng)目;②編寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)書(shū);③確定現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)者;④培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行考試或考核;⑤頒發(fā)上崗證。制訂個(gè)別指導(dǎo)計(jì)劃書(shū)是以改善績(jī)效、培訓(xùn)人才為目的的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)程序。
20[多選題] ()屬于勞動(dòng)合同的約定條款。
a.試用期限
b.工作內(nèi)容
c.變更、解除合同
d.第二職業(yè)條款
e.勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
參考答案：acd
參考解析：勞動(dòng)合同的約定條款有以下內(nèi)容：①試用期限;②保守商業(yè)秘密條款;③培訓(xùn);④保密事項(xiàng);⑤補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇;⑥第二職業(yè)條款;⑦變更、解除合同;⑧當(dāng)事人協(xié)商約定的其他事項(xiàng)。
21[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述員工績(jī)效考評(píng)的基本程序。
參考解析：在企業(yè)績(jī)效管理的全部活動(dòng)中，績(jī)效考評(píng)作為績(jī)效管理的一個(gè)重要的中心環(huán)節(jié)，一般是先從基層員工開(kāi)始，進(jìn)而對(duì)中層人員考評(píng)，形成自下而上的過(guò)程。這種方式的假設(shè)是個(gè)體績(jī)效的加總就等于單位的績(jī)效，因此這種考評(píng)方式更適合于生產(chǎn)、市場(chǎng)等部門，而對(duì)于職能部門并不十分合適，這種方式的操作程序如下。
(1)以基層為起點(diǎn)，由基層部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其直屬下級(jí)進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)分析的單元包括：?jiǎn)T工個(gè)人的工作行為，如員工是否按規(guī)定的工藝和操作規(guī)程進(jìn)行工作，各級(jí)主管在計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)下屬的過(guò)程中是如何具體實(shí)施的等;員工個(gè)人的工作效果，如產(chǎn)品產(chǎn)量、廢品率、原材料消耗率、出勤率、工時(shí)利用率、能源消耗率等;影響員工行為的個(gè)人特征、心理品質(zhì)和能力素質(zhì)，如價(jià)值觀、信念、態(tài)度、知識(shí)、技能、期望與需要等。
(2)在基層考評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)各個(gè)中層部門進(jìn)行考評(píng)。其考評(píng)范圍和內(nèi)容不僅包括對(duì)各個(gè)中層部門主管的個(gè)人行為與工作業(yè)績(jī)的考評(píng)，也包括對(duì)該部門總體的工作績(jī)效，如對(duì)計(jì)劃任務(wù)完成率、員工勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品合格率、成本收益率等主要生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的考評(píng)。
(3)在完成逐級(jí)考評(píng)之后，由企業(yè)的上級(jí)機(jī)構(gòu)或董事會(huì)對(duì)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考評(píng)，其內(nèi)容主要是經(jīng)營(yíng)效果方面硬指標(biāo)的完成情況，如總產(chǎn)值、總收益、市場(chǎng)占有率、成本利潤(rùn)率等。
22[單選題] ()是一種最高層次的職業(yè)道德。
a.敬業(yè)
b.合作
c.誠(chéng)信
d.奉獻(xiàn)
參考答案：d
參考解析：“不以追求報(bào)酬為目的”是奉獻(xiàn)的最根本特性，也是我們判斷是否奉獻(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此奉獻(xiàn)在職業(yè)道德領(lǐng)域中處于最高層次。
23[單選題] ()是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。
a.公平公正
b.適當(dāng)激勵(lì)
c.效率優(yōu)先
d.成本節(jié)約
參考答案：a
參考解析：公平公正是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則，包括：①分配公平;②程序公平;③互動(dòng)公平。
24[單選題] 目前我國(guó)職工參與管理的形式是職工代表大會(huì)制度和()。
a.工會(huì)制度
b.平等協(xié)商制度
c.集體協(xié)商制度
d.職工大會(huì)制度
參考答案：b
參考解析：《勞動(dòng)法》第八條規(guī)定：“勞動(dòng)者依照法律規(guī)定，通過(guò)職工大會(huì)、職工代表大會(huì)或者其他形式，參與民主管理或者就保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益與用人單位進(jìn)行平等協(xié)商?！备鶕?jù)勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定，在勞動(dòng)關(guān)系存續(xù)期間，雇員可以通過(guò)多種形式參與管理，如有組織地參與(職工大會(huì))、代表參與(經(jīng)合法程序產(chǎn)生職工代表參與)、崗位參與(質(zhì)量小組)、個(gè)人參與(合理化建議)等。目前我國(guó)職工參與管理的形式主要是職工代表大會(huì)制度和平等協(xié)商制度。
25[單選題] 企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有()，企業(yè)要不斷投入以保持和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。
a.絕對(duì)性和時(shí)間性
b.相對(duì)性和時(shí)間性
c.絕對(duì)性和暫時(shí)性
d.相對(duì)性和暫時(shí)性
參考答案：b
參考解析：企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有相對(duì)性和時(shí)間性，隨著時(shí)間的推移以及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，資源的優(yōu)勢(shì)可能會(huì)衰退、消失，企業(yè)要保持資源優(yōu)勢(shì)必須進(jìn)行不斷投入，以使其優(yōu)勢(shì)得以維護(hù)和創(chuàng)新。
26[單選題] 盡管有些被錄用的新員工有一定相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，但具體工作特點(diǎn)決定了他們?nèi)皂毥邮?)。
a.基礎(chǔ)性培訓(xùn)
b.特定性培訓(xùn)
c.適應(yīng)性培訓(xùn)
d.非個(gè)性化培訓(xùn)
參考答案：c
參考解析：在被錄用的員工中，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者一般占相當(dāng)大的比重，許多企業(yè)只聘用有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。這些人盡管有一定工作經(jīng)驗(yàn)，但由于企業(yè)和具體工作的特點(diǎn)，仍須接受適應(yīng)性培訓(xùn)，除了要了解這個(gè)企業(yè)的概況、規(guī)章制度外，還必須熟悉這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品和技術(shù)開(kāi)發(fā)的管理制度。
27[單選題] 某項(xiàng)測(cè)量的()也稱信度，它說(shuō)明了該項(xiàng)測(cè)量的一致性和穩(wěn)定性。
a.可靠性
b.針對(duì)性
c.有效性
d.合理性
參考答案：a
參考解析：可靠性又稱信度，是指某項(xiàng)測(cè)量的一致性和穩(wěn)定性，績(jī)效管理的信度是指績(jī)效管理方法保證收集到的人員能力、工作態(tài)度、工作行為、工作績(jī)效等信息的穩(wěn)定性和一致性。
28[多選題] 根據(jù)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員執(zhí)業(yè)違規(guī)行為懲戒辦法》的規(guī)定，會(huì)員違反注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求，可視情節(jié)給予的處罰是()。
a.訓(xùn)誡
b.行業(yè)內(nèi)通報(bào)批評(píng)
c.公開(kāi)譴責(zé)
d.取消其執(zhí)業(yè)資格
參考答案：abc
參考解析：根據(jù)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員執(zhí)業(yè)違規(guī)行為懲戒辦法》第九條的規(guī)定，會(huì)員違反注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求，視情節(jié)給予訓(xùn)誡、行業(yè)內(nèi)通報(bào)批評(píng)或公開(kāi)譴責(zé)。
29[多選題] 人的發(fā)展特征包括()。
a.充分發(fā)展的可能性
b.階段性
c.發(fā)展方向的多樣性
d.長(zhǎng)期性
e.發(fā)展結(jié)果的差異性
參考答案：ace
參考解析：人的發(fā)展具有下列特征：①充分發(fā)展的可能性;②發(fā)展方向的多樣性，個(gè)體與生俱來(lái)的差異是多樣性發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，紛繁復(fù)雜的社會(huì)需要是人的多樣性發(fā)展的外在要求;③發(fā)展結(jié)果的差異性，體現(xiàn)在不同的發(fā)展方向、發(fā)展層次、個(gè)性特長(zhǎng)等方面。
30[多選題] 材料篩選法就是通過(guò)一些材料信息來(lái)考察和選拔人才的方法。其具體形式是()。
a.推薦信
b.調(diào)查問(wèn)卷
c.工作報(bào)告
d.背景調(diào)查
e.履歷分析
參考答案：ade
參考解析：材料篩選法是指通過(guò)一些材料信息來(lái)考察和選拔人才的方法。申請(qǐng)表、履歷分析、證明材料、推薦信、背景調(diào)查等都是材料篩選法的具體形式。材料篩選法主要依據(jù)應(yīng)聘者個(gè)人的基本信息及背景材料，因而必須與其他人才選拔方法如面試、筆試等方法結(jié)合使用，才能取得令人滿意的效果。
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