北京市教育考試院10月21日公布中高考改革方案。其中規(guī)定，到2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語(yǔ)文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語(yǔ)文理同卷，滿分100分。
網(wǎng)友：6成以上支持英語(yǔ)降低分值
北京2016年高考改革方案公布之后，新浪網(wǎng)站上專門進(jìn)行了一個(gè)“是否支持英語(yǔ)降低分值”的問(wèn)卷調(diào)查，截止到21日下午六點(diǎn)，投票的結(jié)果顯示，66.4%的網(wǎng)友支持降低英語(yǔ)在高考中的分值，33.6%的網(wǎng)友則表示不支持。而調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)起是否認(rèn)為降低英語(yǔ)分值會(huì)減輕學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題網(wǎng)友則大致上分成兩派，51.7%的網(wǎng)友認(rèn)為不會(huì)，48.3%的網(wǎng)友則認(rèn)為可以減輕學(xué)生的壓力。
消息在微博上傳開(kāi)之后，不少網(wǎng)友回答的第一句都是在感嘆自己“生不逢時(shí)”。網(wǎng)友“長(zhǎng)大校長(zhǎng)”表示，“英語(yǔ)偏離應(yīng)試教育是大勢(shì)所趨，我所期待的是全社會(huì)共同關(guān)注語(yǔ)言類技能的需求，而不是所謂的擇優(yōu)對(duì)待，國(guó)人在國(guó)外已經(jīng)證明很優(yōu)秀，如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為喜聞樂(lè)見(jiàn)的外來(lái)文化對(duì)待，會(huì)激發(fā)不僅僅是英語(yǔ)世界，甚至是小語(yǔ)種的興趣！”網(wǎng)友“小民微語(yǔ)”也表示，語(yǔ)文要加分非常好，然而可不可以加快對(duì)語(yǔ)文科目考試內(nèi)容的改革，如文言文方面能否少考古代漢語(yǔ)而多考點(diǎn)有用的像古典名句背誦應(yīng)用、古代文學(xué)文化常識(shí)等，再如作文能否再加點(diǎn)分值。
當(dāng)然，也有不少網(wǎng)友對(duì)此并不支持，認(rèn)為英語(yǔ)在現(xiàn)在的社會(huì)中重要性十分明顯，而弱化英語(yǔ)的地位很可能也降低學(xué)生對(duì)于這種語(yǔ)言工具的掌握能力?！敖畮啄觌S著國(guó)際交流的加強(qiáng)，一些用人單位在招聘時(shí)對(duì)英語(yǔ)水平要求都在提高，英語(yǔ)的重要性還是顯而易見(jiàn)的，這樣降分不是明顯讓學(xué)生不重視嗎？那往后說(shuō)英語(yǔ)的能力會(huì)不會(huì)越來(lái)越弱，將來(lái)找工作不會(huì)更難嗎？”網(wǎng)友“小學(xué)校草”表示。
專家看法：島城專家觀點(diǎn)也分兩派
北京2016年高考中英語(yǔ)科目進(jìn)行改革的消息公布之后，記者第一時(shí)間采訪了島城多位有多年經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)，而他們的意見(jiàn)分成了兩派。
青島一中的邢桂范副校長(zhǎng)表示，北京的改革跟山東有些相通的部分，就是弱化了英語(yǔ)科目所占的比重，但是他也坦言，在他看來(lái)，這樣的改革“步子邁得有些大”。“我個(gè)人感覺(jué)可能是要更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的地位，這種強(qiáng)化也是課改的需要，但是高考畢竟是一個(gè)指揮棒，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能分?jǐn)?shù)所占比重的降低也意味著學(xué)習(xí)課時(shí)的減少，這樣是不是有利于學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)這個(gè)工具的掌握，也還是需要考慮的?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一下子減少50分的話，這個(gè)步子還是邁得有些大?！?BR> 王先軍副校長(zhǎng)也建議，對(duì)高考中英語(yǔ)科目分值進(jìn)行適度調(diào)整是必要的，但是任何改革都應(yīng)該循序漸進(jìn)。王副校長(zhǎng)表示，“我倒是覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)科在高考中所占的分值畢竟存在這么長(zhǎng)的時(shí)間，肯定有其存在的合理性，一下砍掉三分之一的分?jǐn)?shù)，確實(shí)有些過(guò)急。”他也表示，要進(jìn)行高考改革不能只是局限在學(xué)科分值的調(diào)整上，還要考慮課程設(shè)置以及考試方式上的轉(zhuǎn)變，這樣才能從根本上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，這需要有一個(gè)過(guò)程。
不過(guò)，對(duì)于這樣的改革，青島58中副校長(zhǎng)紀(jì)煒則認(rèn)為，像北京這樣的改革是大勢(shì)所趨，而且降低分值雖然會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，但是并不會(huì)像社會(huì)上想象中那么大?！笆紫葘W(xué)校課程的開(kāi)設(shè)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境都是密切相連的，不可否認(rèn)的是現(xiàn)在英語(yǔ)過(guò)熱，得到過(guò)分關(guān)注，已經(jīng)背離了國(guó)家設(shè)立英語(yǔ)課程的初衷。而且英語(yǔ)是一種語(yǔ)言工具，重要的是會(huì)說(shuō)會(huì)用，而高考是需要寫(xiě)的?！奔o(jì)煒副校長(zhǎng)表示，他也認(rèn)為降低分值并不會(huì)對(duì)英語(yǔ)造成一定的影響。“英語(yǔ)的分值降了，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這些方法還是在的，課程目標(biāo)沒(méi)有變化，英語(yǔ)老師還是會(huì)一如既往地完成教學(xué)任務(wù)。而且雖然只占到100分，但是高考畢竟是一個(gè)選拔性的考試，這個(gè)課程的區(qū)分度可能會(huì)更高。所以學(xué)生和老師在準(zhǔn)備高考的過(guò)程中，學(xué)校、老師和學(xué)生還是會(huì)一如既往地重視英語(yǔ)?！?BR>
網(wǎng)友：6成以上支持英語(yǔ)降低分值
北京2016年高考改革方案公布之后，新浪網(wǎng)站上專門進(jìn)行了一個(gè)“是否支持英語(yǔ)降低分值”的問(wèn)卷調(diào)查，截止到21日下午六點(diǎn)，投票的結(jié)果顯示，66.4%的網(wǎng)友支持降低英語(yǔ)在高考中的分值，33.6%的網(wǎng)友則表示不支持。而調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)起是否認(rèn)為降低英語(yǔ)分值會(huì)減輕學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題網(wǎng)友則大致上分成兩派，51.7%的網(wǎng)友認(rèn)為不會(huì)，48.3%的網(wǎng)友則認(rèn)為可以減輕學(xué)生的壓力。
消息在微博上傳開(kāi)之后，不少網(wǎng)友回答的第一句都是在感嘆自己“生不逢時(shí)”。網(wǎng)友“長(zhǎng)大校長(zhǎng)”表示，“英語(yǔ)偏離應(yīng)試教育是大勢(shì)所趨，我所期待的是全社會(huì)共同關(guān)注語(yǔ)言類技能的需求，而不是所謂的擇優(yōu)對(duì)待，國(guó)人在國(guó)外已經(jīng)證明很優(yōu)秀，如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為喜聞樂(lè)見(jiàn)的外來(lái)文化對(duì)待，會(huì)激發(fā)不僅僅是英語(yǔ)世界，甚至是小語(yǔ)種的興趣！”網(wǎng)友“小民微語(yǔ)”也表示，語(yǔ)文要加分非常好，然而可不可以加快對(duì)語(yǔ)文科目考試內(nèi)容的改革，如文言文方面能否少考古代漢語(yǔ)而多考點(diǎn)有用的像古典名句背誦應(yīng)用、古代文學(xué)文化常識(shí)等，再如作文能否再加點(diǎn)分值。
當(dāng)然，也有不少網(wǎng)友對(duì)此并不支持，認(rèn)為英語(yǔ)在現(xiàn)在的社會(huì)中重要性十分明顯，而弱化英語(yǔ)的地位很可能也降低學(xué)生對(duì)于這種語(yǔ)言工具的掌握能力?！敖畮啄觌S著國(guó)際交流的加強(qiáng)，一些用人單位在招聘時(shí)對(duì)英語(yǔ)水平要求都在提高，英語(yǔ)的重要性還是顯而易見(jiàn)的，這樣降分不是明顯讓學(xué)生不重視嗎？那往后說(shuō)英語(yǔ)的能力會(huì)不會(huì)越來(lái)越弱，將來(lái)找工作不會(huì)更難嗎？”網(wǎng)友“小學(xué)校草”表示。
專家看法：島城專家觀點(diǎn)也分兩派
北京2016年高考中英語(yǔ)科目進(jìn)行改革的消息公布之后，記者第一時(shí)間采訪了島城多位有多年經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)，而他們的意見(jiàn)分成了兩派。
青島一中的邢桂范副校長(zhǎng)表示，北京的改革跟山東有些相通的部分，就是弱化了英語(yǔ)科目所占的比重，但是他也坦言，在他看來(lái)，這樣的改革“步子邁得有些大”。“我個(gè)人感覺(jué)可能是要更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的地位，這種強(qiáng)化也是課改的需要，但是高考畢竟是一個(gè)指揮棒，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能分?jǐn)?shù)所占比重的降低也意味著學(xué)習(xí)課時(shí)的減少，這樣是不是有利于學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)這個(gè)工具的掌握，也還是需要考慮的?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得一下子減少50分的話，這個(gè)步子還是邁得有些大?！?BR> 王先軍副校長(zhǎng)也建議，對(duì)高考中英語(yǔ)科目分值進(jìn)行適度調(diào)整是必要的，但是任何改革都應(yīng)該循序漸進(jìn)。王副校長(zhǎng)表示，“我倒是覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)科在高考中所占的分值畢竟存在這么長(zhǎng)的時(shí)間，肯定有其存在的合理性，一下砍掉三分之一的分?jǐn)?shù)，確實(shí)有些過(guò)急。”他也表示，要進(jìn)行高考改革不能只是局限在學(xué)科分值的調(diào)整上，還要考慮課程設(shè)置以及考試方式上的轉(zhuǎn)變，這樣才能從根本上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，這需要有一個(gè)過(guò)程。
不過(guò)，對(duì)于這樣的改革，青島58中副校長(zhǎng)紀(jì)煒則認(rèn)為，像北京這樣的改革是大勢(shì)所趨，而且降低分值雖然會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，但是并不會(huì)像社會(huì)上想象中那么大?！笆紫葘W(xué)校課程的開(kāi)設(shè)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境都是密切相連的，不可否認(rèn)的是現(xiàn)在英語(yǔ)過(guò)熱，得到過(guò)分關(guān)注，已經(jīng)背離了國(guó)家設(shè)立英語(yǔ)課程的初衷。而且英語(yǔ)是一種語(yǔ)言工具，重要的是會(huì)說(shuō)會(huì)用，而高考是需要寫(xiě)的?！奔o(jì)煒副校長(zhǎng)表示，他也認(rèn)為降低分值并不會(huì)對(duì)英語(yǔ)造成一定的影響。“英語(yǔ)的分值降了，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這些方法還是在的，課程目標(biāo)沒(méi)有變化，英語(yǔ)老師還是會(huì)一如既往地完成教學(xué)任務(wù)。而且雖然只占到100分，但是高考畢竟是一個(gè)選拔性的考試，這個(gè)課程的區(qū)分度可能會(huì)更高。所以學(xué)生和老師在準(zhǔn)備高考的過(guò)程中，學(xué)校、老師和學(xué)生還是會(huì)一如既往地重視英語(yǔ)?！?BR>