好學(xué)教育張占杰：2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試難度將增大
2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試難度將增大
——好學(xué)教育2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試新教材變化分析與解讀
一、 新教材內(nèi)容變化內(nèi)容及數(shù)量【職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別(綜合類(lèi)、理工類(lèi)、衛(wèi)生類(lèi))】
1. 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的詞匯選項(xiàng)、完形填空這兩個(gè)題型的文章篇目均未作任何改變，與2013年職稱(chēng)英語(yǔ)教材文章一致;
2. 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的閱讀理解題型文章有少量變化：
1) 綜合類(lèi)更新了2篇文章，A級(jí)和B級(jí)各更新了一篇(與2013年相比);
2) 理工類(lèi)更新了1篇文章，但是更新的這篇文章與綜合類(lèi)B級(jí)新增文章相同：
3) 衛(wèi)生類(lèi)無(wú)新增文章
4) 綜合類(lèi)：A、B、C三個(gè)級(jí)別2013年已考文章均未刪減;
理工類(lèi)：A、B、C三個(gè)級(jí)別2013年已考文章均未刪減;;
衛(wèi)生類(lèi)：A、B、C三個(gè)級(jí)別2013年已考文章均未刪減;
3. 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的完型填空文章變化情況：
1) 綜合類(lèi)：無(wú)更新
2) 理工類(lèi)：無(wú)更新
3) 衛(wèi)生類(lèi)：無(wú)更新
⒋ 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的閱讀判斷題型文章變化：
1) 綜合類(lèi)：A級(jí)和B級(jí)均各更新一篇;
2) 理工類(lèi)：A級(jí)和B級(jí)均各更新一篇, C級(jí)更新兩篇，
3) 衛(wèi)生類(lèi)：A級(jí)更新兩篇，B級(jí)更新一篇;
5、職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的概括大意與完成句子文章變化：
1) 綜合類(lèi)：A級(jí)和B級(jí)均各更新一篇;
2) 理工類(lèi)和衛(wèi)生類(lèi)：均未更新;
6、職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的補(bǔ)全短文文章變化：
1) 綜合類(lèi)：A級(jí)和C級(jí)均各更新一篇
2) 理工類(lèi)：A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)各更新一篇
3) 衛(wèi)生類(lèi)：A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)各更新一篇
（點(diǎn)擊咨詢(xún)）
二、 2014年職稱(chēng)英語(yǔ)國(guó)家指定教材較2013年職稱(chēng)英語(yǔ)教材變化主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：
1. 2013年已考的文章依然被保留在了2014年的國(guó)家制定教材中，如:
● 綜合類(lèi)閱讀“Why So Many Children”（為什么這么多孩子）
● 理工類(lèi)閱讀“Forecasting Methods”（預(yù)測(cè)方法）
● 衛(wèi)生類(lèi)閱讀“DNA Fingerprinting”（DNA指紋）
2. 2013年國(guó)家教材里的部分文章在2014年國(guó)家教材里被放在了另外一個(gè)類(lèi)別里，如:
● 理工類(lèi)閱讀理解的第16篇到第30篇文章在2013年國(guó)家教材中是C級(jí)文章，但是在2014年國(guó)家教材中變成了B級(jí)文章;第34篇到第40篇文章在2013年國(guó)家教材中是B級(jí)文章，但是在2014年國(guó)家教材中變成了A級(jí)文章。
3. 還有一些文章題材比較新穎，標(biāo)題口語(yǔ)化，這也是2014年教材新增文章變化的一大特點(diǎn)。
● 綜合類(lèi)
Life as a Movie Extra（人生就像一場(chǎng)特別的電影）
● 理工類(lèi)
I’ll Be Bach
以上內(nèi)容是由好學(xué)教育張占杰老師深入查閱新版教材后總結(jié)歸納出來(lái)的幾點(diǎn)重大變化。從上面的幾個(gè)變化來(lái)分析，2014年職稱(chēng)英語(yǔ)新版教材在閱讀判斷、概括大意與完成句子、閱讀理解、補(bǔ)全短文四大題型的文章均有變化，選用的題材緊跟時(shí)代潮流：更具有時(shí)代感、專(zhuān)業(yè)性，并加大了社會(huì)關(guān)注度，可以說(shuō)從這個(gè)角度分析，2014年的職稱(chēng)英語(yǔ)考試難度是增加了，說(shuō)明隨著職稱(chēng)教材文章選材的不斷提高與豐富，需要學(xué)員在備考過(guò)程中，核心的還是要掌握一些通用的解題方法和技巧，也只有這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。張占杰老師通過(guò)十幾年的教學(xué)總結(jié)出一套攻克職稱(chēng)英語(yǔ)考試的學(xué)習(xí)方案，可以把職稱(chēng)英語(yǔ)考試按照題型的分類(lèi)分總使用一種解題技巧進(jìn)行突破，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中經(jīng)過(guò)數(shù)百位學(xué)員的實(shí)際使用，效果驚人，引起了廣大職稱(chēng)英語(yǔ)考生的廣泛關(guān)注！
好學(xué)教育職稱(chēng)英語(yǔ)考試研究中心全國(guó)首家推出直播類(lèi)課程，學(xué)員可以通過(guò)“點(diǎn)播”的形式學(xué)習(xí)職稱(chēng)英語(yǔ)考試六大考試題型的專(zhuān)項(xiàng)突破內(nèi)容，臨考前通過(guò)全國(guó)“直播”的形式學(xué)習(xí)新的考試動(dòng)向解析內(nèi)容和張占杰老師考試預(yù)測(cè)內(nèi)容，根據(jù)職稱(chēng)考試具有“三分靠知識(shí)，七分靠技巧”的特點(diǎn)讓更多零基礎(chǔ)的考生更快、更簡(jiǎn)便的順利通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試！
2013年12月18日19點(diǎn)20分，好學(xué)教育特邀職稱(chēng)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家、命題關(guān)聯(lián)人、無(wú)人超越的押題張占杰副教授，進(jìn)行職稱(chēng)英語(yǔ)零基礎(chǔ)快速高分之《詞匯記憶+詞匯選項(xiàng)》專(zhuān)項(xiàng)突擊直播講座，出謀劃策，支招助力廣大考生?。?u>點(diǎn)擊咨詢(xún)）
2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試難度將增大
——好學(xué)教育2014年職稱(chēng)英語(yǔ)考試新教材變化分析與解讀
一、 新教材內(nèi)容變化內(nèi)容及數(shù)量【職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別(綜合類(lèi)、理工類(lèi)、衛(wèi)生類(lèi))】
1. 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的詞匯選項(xiàng)、完形填空這兩個(gè)題型的文章篇目均未作任何改變，與2013年職稱(chēng)英語(yǔ)教材文章一致;
2. 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的閱讀理解題型文章有少量變化：
1) 綜合類(lèi)更新了2篇文章，A級(jí)和B級(jí)各更新了一篇(與2013年相比);
2) 理工類(lèi)更新了1篇文章，但是更新的這篇文章與綜合類(lèi)B級(jí)新增文章相同：
3) 衛(wèi)生類(lèi)無(wú)新增文章
4) 綜合類(lèi)：A、B、C三個(gè)級(jí)別2013年已考文章均未刪減;
理工類(lèi)：A、B、C三個(gè)級(jí)別2013年已考文章均未刪減;;
衛(wèi)生類(lèi)：A、B、C三個(gè)級(jí)別2013年已考文章均未刪減;
3. 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的完型填空文章變化情況：
1) 綜合類(lèi)：無(wú)更新
2) 理工類(lèi)：無(wú)更新
3) 衛(wèi)生類(lèi)：無(wú)更新
⒋ 職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的閱讀判斷題型文章變化：
1) 綜合類(lèi)：A級(jí)和B級(jí)均各更新一篇;
2) 理工類(lèi)：A級(jí)和B級(jí)均各更新一篇, C級(jí)更新兩篇，
3) 衛(wèi)生類(lèi)：A級(jí)更新兩篇，B級(jí)更新一篇;
5、職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的概括大意與完成句子文章變化：
1) 綜合類(lèi)：A級(jí)和B級(jí)均各更新一篇;
2) 理工類(lèi)和衛(wèi)生類(lèi)：均未更新;
6、職稱(chēng)英語(yǔ)三個(gè)類(lèi)別中的補(bǔ)全短文文章變化：
1) 綜合類(lèi)：A級(jí)和C級(jí)均各更新一篇
2) 理工類(lèi)：A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)各更新一篇
3) 衛(wèi)生類(lèi)：A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)各更新一篇
（點(diǎn)擊咨詢(xún)）二、 2014年職稱(chēng)英語(yǔ)國(guó)家指定教材較2013年職稱(chēng)英語(yǔ)教材變化主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：
1. 2013年已考的文章依然被保留在了2014年的國(guó)家制定教材中，如:
● 綜合類(lèi)閱讀“Why So Many Children”（為什么這么多孩子）
● 理工類(lèi)閱讀“Forecasting Methods”（預(yù)測(cè)方法）
● 衛(wèi)生類(lèi)閱讀“DNA Fingerprinting”（DNA指紋）
2. 2013年國(guó)家教材里的部分文章在2014年國(guó)家教材里被放在了另外一個(gè)類(lèi)別里，如:
● 理工類(lèi)閱讀理解的第16篇到第30篇文章在2013年國(guó)家教材中是C級(jí)文章，但是在2014年國(guó)家教材中變成了B級(jí)文章;第34篇到第40篇文章在2013年國(guó)家教材中是B級(jí)文章，但是在2014年國(guó)家教材中變成了A級(jí)文章。
3. 還有一些文章題材比較新穎，標(biāo)題口語(yǔ)化，這也是2014年教材新增文章變化的一大特點(diǎn)。
● 綜合類(lèi)
Life as a Movie Extra（人生就像一場(chǎng)特別的電影）
● 理工類(lèi)
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好學(xué)教育職稱(chēng)英語(yǔ)考試研究中心全國(guó)首家推出直播類(lèi)課程，學(xué)員可以通過(guò)“點(diǎn)播”的形式學(xué)習(xí)職稱(chēng)英語(yǔ)考試六大考試題型的專(zhuān)項(xiàng)突破內(nèi)容，臨考前通過(guò)全國(guó)“直播”的形式學(xué)習(xí)新的考試動(dòng)向解析內(nèi)容和張占杰老師考試預(yù)測(cè)內(nèi)容，根據(jù)職稱(chēng)考試具有“三分靠知識(shí)，七分靠技巧”的特點(diǎn)讓更多零基礎(chǔ)的考生更快、更簡(jiǎn)便的順利通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試！
2013年12月18日19點(diǎn)20分，好學(xué)教育特邀職稱(chēng)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家、命題關(guān)聯(lián)人、無(wú)人超越的押題張占杰副教授，進(jìn)行職稱(chēng)英語(yǔ)零基礎(chǔ)快速高分之《詞匯記憶+詞匯選項(xiàng)》專(zhuān)項(xiàng)突擊直播講座，出謀劃策，支招助力廣大考生?。?u>點(diǎn)擊咨詢(xún)）