這篇關(guān)于《人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會(huì)拼讀，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出漢字，組成詞語(yǔ)。（6分）
rónɡ zàn jué huì duò hén
（ ）化 （ ）時(shí) 挖（ ） 智（ ） 懶（ ） （ ）跡
二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線(xiàn)。（2分）
那么多的綠葉，一簇堆（diū duī）在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫（fènɡfénɡ）隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似（sì shì）乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫（càn chàn）動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！
三、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)
牌（ ） 堤（ ） 燥（ ） 性（ ） 描（ ）
脾（ ） 提（ ） 躁（ ） 姓（ ） 瞄（ ）
四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)
膽小如（ ） 橫（ ）江面 杏林（ ）滿(mǎn) （ ）喜若狂
上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)是：___________；含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)是：______________；描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)是：_____________；表示成語(yǔ)故事的詞是__________；我還能寫(xiě)一個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)：_________________。
五、我會(huì)選詞填空。 (4分)
改變 改觀
（1）在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使生活大大（ ），其（ ）的程度超過(guò)了人類(lèi)歷百萬(wàn)年的總和。
無(wú)論……都…… 不但……而且……
（1）一排排搭石，（ ）聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，（ ）也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
（2）小明是個(gè)謙虛好學(xué)的孩子，（ ）取得多好的成績(jī)，他（ ）從不驕傲。
六、按要求改句子。(4分)
1、公園里的花開(kāi)了。（改成擬人句）
___________________________________________________________
2、東莞的冬天是一個(gè)美麗的地方。（修改病句）
___________________________________________________________
七、積累運(yùn)用。
1、我會(huì)連。（2分）
山重水復(fù)疑無(wú)路， 事竟成
一徑竹陰云滿(mǎn)地 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
有志者 柳暗花明又一村
忽如一夜春風(fēng)來(lái) 半簾花影月籠紗
2、我會(huì)正確選擇上面的名言名句填在下面的橫線(xiàn)上。（2分）
①他雖然身體殘疾，卻考上了大學(xué)。他用行動(dòng)證明了 。
②在老師的引導(dǎo)下，苦苦思索的小明終于解決了難題，真是
。
3、我能判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）
（1）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！边@句詩(shī)中沒(méi)有錯(cuò)別字。 （ ）
（2）《爬山虎的腳》《那片綠綠的爬山虎》兩篇課文的作者都是肖復(fù)興。（ ）
（3）“勸君更盡一杯酒”的下一句是“煙花三月下?lián)P州”。 （ ）
（4）《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。 （ ）
（5）邊讀文章邊想象畫(huà)面是學(xué)習(xí)文章，理解課文的好方法。 （ ）
八、綜合性學(xué)習(xí)（4分）
在讀童話(huà)、講童話(huà)、 、 的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定又讀了不少的童話(huà)，把你喜歡的兩個(gè)童話(huà)故事介紹給我們吧，這兩個(gè)童話(huà)故事分別是 和 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）認(rèn)真閱讀《為中華之崛起而讀書(shū)》選段，回答問(wèn)題。（15分）
一個(gè) 的星期天，周恩來(lái)背（bēi bèi）著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。嘿 這一帶果真和別處大不相同 一條條街道燈紅酒綠 熱鬧非凡 街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā) 白皮膚 大鼻子的外國(guó)人和 的巡警。
正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則 地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給他撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲（chén chénɡ）處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。
1、我能在文中的橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。（3分）
2、我會(huì)用“√”在文中的括號(hào)里選出正確的讀音。（1分）
3、我能給文中第一段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
4、查字典，并按照課文內(nèi)容填空。（6分）
“中華不振 ”的“振”字，用音序查字法先查 ，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______，再查 畫(huà)?！罢瘛弊衷谧值渲杏兴姆N意思：A、搖動(dòng)，揮動(dòng)；B、奮起，興起；C、救；D振動(dòng)。文中“中華不振”的“振”應(yīng)選 ?！爸腥A不振”的含義是 。
周恩來(lái)經(jīng)歷了租界這件事后，他便立下了遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，那就是
。作為新時(shí)代的少年兒童，我們的理想又是什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧： 。
5、文中有一個(gè)反問(wèn)句，請(qǐng)用“~~~~~”畫(huà)出來(lái)，并把這個(gè)反問(wèn)句改成陳述句，寫(xiě)在橫線(xiàn)上
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會(huì)拼讀，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出漢字，組成詞語(yǔ)。（6分）
rónɡ zàn jué huì duò hén
（ ）化 （ ）時(shí) 挖（ ） 智（ ） 懶（ ） （ ）跡
二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線(xiàn)。（2分）
那么多的綠葉，一簇堆（diū duī）在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫（fènɡfénɡ）隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似（sì shì）乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫（càn chàn）動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！
三、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)
牌（ ） 堤（ ） 燥（ ） 性（ ） 描（ ）
脾（ ） 提（ ） 躁（ ） 姓（ ） 瞄（ ）
四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)
膽小如（ ） 橫（ ）江面 杏林（ ）滿(mǎn) （ ）喜若狂
上面詞語(yǔ)中，描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)是：___________；含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)是：______________；描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)是：_____________；表示成語(yǔ)故事的詞是__________；我還能寫(xiě)一個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)：_________________。
五、我會(huì)選詞填空。 (4分)
改變 改觀
（1）在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使生活大大（ ），其（ ）的程度超過(guò)了人類(lèi)歷百萬(wàn)年的總和。
無(wú)論……都…… 不但……而且……
（1）一排排搭石，（ ）聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，（ ）也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
（2）小明是個(gè)謙虛好學(xué)的孩子，（ ）取得多好的成績(jī)，他（ ）從不驕傲。
六、按要求改句子。(4分)
1、公園里的花開(kāi)了。（改成擬人句）
___________________________________________________________
2、東莞的冬天是一個(gè)美麗的地方。（修改病句）
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七、積累運(yùn)用。
1、我會(huì)連。（2分）
山重水復(fù)疑無(wú)路， 事竟成
一徑竹陰云滿(mǎn)地 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
有志者 柳暗花明又一村
忽如一夜春風(fēng)來(lái) 半簾花影月籠紗
2、我會(huì)正確選擇上面的名言名句填在下面的橫線(xiàn)上。（2分）
①他雖然身體殘疾，卻考上了大學(xué)。他用行動(dòng)證明了 。
②在老師的引導(dǎo)下，苦苦思索的小明終于解決了難題，真是
。
3、我能判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）
（1）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！边@句詩(shī)中沒(méi)有錯(cuò)別字。 （ ）
（2）《爬山虎的腳》《那片綠綠的爬山虎》兩篇課文的作者都是肖復(fù)興。（ ）
（3）“勸君更盡一杯酒”的下一句是“煙花三月下?lián)P州”。 （ ）
（4）《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。 （ ）
（5）邊讀文章邊想象畫(huà)面是學(xué)習(xí)文章，理解課文的好方法。 （ ）
八、綜合性學(xué)習(xí)（4分）
在讀童話(huà)、講童話(huà)、 、 的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定又讀了不少的童話(huà)，把你喜歡的兩個(gè)童話(huà)故事介紹給我們吧，這兩個(gè)童話(huà)故事分別是 和 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）認(rèn)真閱讀《為中華之崛起而讀書(shū)》選段，回答問(wèn)題。（15分）
一個(gè) 的星期天，周恩來(lái)背（bēi bèi）著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。嘿 這一帶果真和別處大不相同 一條條街道燈紅酒綠 熱鬧非凡 街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā) 白皮膚 大鼻子的外國(guó)人和 的巡警。
正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則 地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給他撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲（chén chénɡ）處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。
1、我能在文中的橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。（3分）
2、我會(huì)用“√”在文中的括號(hào)里選出正確的讀音。（1分）
3、我能給文中第一段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
4、查字典，并按照課文內(nèi)容填空。（6分）
“中華不振 ”的“振”字，用音序查字法先查 ，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______，再查 畫(huà)?！罢瘛弊衷谧值渲杏兴姆N意思：A、搖動(dòng)，揮動(dòng)；B、奮起，興起；C、救；D振動(dòng)。文中“中華不振”的“振”應(yīng)選 ?！爸腥A不振”的含義是 。
周恩來(lái)經(jīng)歷了租界這件事后，他便立下了遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，那就是
。作為新時(shí)代的少年兒童，我們的理想又是什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧： 。
5、文中有一個(gè)反問(wèn)句，請(qǐng)用“~~~~~”畫(huà)出來(lái)，并把這個(gè)反問(wèn)句改成陳述句，寫(xiě)在橫線(xiàn)上