以下是為大家整理的關(guān)于新版小學六年級上冊語文期中試卷的文章，供大家學習參考！
一、基礎(chǔ)知識（18分）
（一）、看拼音寫詞語。（5分）
z‘nj?ngl?q”h“p?z?ota…nc?
()()()()()
（二）、根據(jù)查字典的要求填空。(⒌分）
⒈“丟”用部首查字法應(yīng)查（）部（）；“第”共有（）畫，第五畫是（）；“茍”用音序查字法應(yīng)查字母（）。
⒉“漫”字在字典上解釋有：⑴水過滿，向外流；⑵到處都是；⑶不受約束，隨便。下列詞語中“漫”應(yīng)是哪種解釋？（選序號）
①漫山遍野②洪水漫溢③漫不經(jīng)心④漫無邊際
（三）、多音字組詞。（⒊分）
ch?i()s?n()z?i()
差散載
ch?()s?n()z?i()
（四）、用“——”標出下列詞語中的錯別字，并在括號里寫出正確的。（⒌分）
⒈身鄰其境自相矛盾完璧歸趙守株待兔（）
⒉自作自受萬古長青無所畏懼興興向榮（）
⒊乘燭夜游情不自禁同心協(xié)力奮不顧身（）
⒋精兵簡政受益非淺喜出忘外一唱一和（）
二、積累運用（12分）
（一）、先補充詞語，再跟據(jù)詞語表達的意思填空。（⒍分）
①萬水（）山②綠水（）山③崇山（）嶺④千山一（）
這四個詞都寫到了“山”，只是意思表達不同，其中（）形容山勢高，
（）寫山的范圍大，（）寫山的景色美，（）寫山綠色范圍大。
（二）、選詞填空。（⒍分）
隱蔽隱藏發(fā)現(xiàn)發(fā)覺
⒈地道氣孔的口都在（）的地方，敵人很難（）。
夸口夸耀夸獎
⒉大家都（）小洪的功課好，但是她很謙虛，從來不（）自己。
只有……才……無論……都……只要……就……
⒊（）遇到什么困難，他（）不灰心。
（）平時多讀多寫，作文水平（）能提高。
七、按要求完成下面句子練習。（⒘分）
⒈把下列諺語所表達的意思填寫出來。（⒋分）
①讀書百遍，其義自現(xiàn)——－多（）。②三人行，必有我?guī)煛啵ǎ?BR> ③拳不離手，曲不離口——多（）。④好學深思，必知其意——多（）。
⒉改寫句子。（⒉分）
桑娜抱回了西蒙的孩子。
⑴改成“把”字句：_____________________________________________
⑵改成“被”字句：______________________________________________
⒊改成第三者轉(zhuǎn)述的句子。（⒉分）
魯迅說：“我的信要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”
____________________________________________________________
⒋修改病句。（⒉分）
①王老師對學生有深厚的感情，學生們都愛戴他。
_____________________________________________________________
②兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
______________________________________________________________
③好一幅美麗、漂亮、好看的圖畫。
_______________________________________________________________
⒌判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（⒍分）
①“這是一棵巨大的、古老的、珍貴的銀杏樹?！边@句話的標點全部正。（）
②“值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。”可縮為短句：“值班室送來綠茶?！保ǎ?BR> ③《草原》、《林?！贰ⅰ兜谝粓鲅范际墙杈笆闱榈奈恼?。（）
④“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話先是毛澤東說的。（）⑤《一夜的工作》中的周總理是一個工作不辭辛勞，生活非常簡樸的好總理（）
八、把下面排列錯亂的幾句話，按照先后順序連成條理清楚的一段話，把序號填在句前的括號里。（⒍分）
（）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走到樓下。
（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
（）我收拾好書本，熄滅教室的燈，走出教室。
（）我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，接著下了樓。
（）一夜要浪費多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。
九、閱讀短文，完成練習。（⒘分）
游龍華公園
星期天，我們游覽了桃花盛開，曾經(jīng)灑過烈士鮮血的地方－－龍華公園。進了公園，我們先走向“桃園”。不多會兒，滿園桃花便呈現(xiàn)在我們的眼前。這里的桃花品種繁多，有“櫻桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片云，還有黃的、紫的、真是五彩繽紛！微風吹過，送來了縷縷清香。
“你們看，那兒有許多蝴蝶！”一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動?？墒亲呓豢?，它們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同，所以人們稱它為“蝴蝶花?！?/
飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青。紀念碑上刻著：“龍華千載仰高風，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內(nèi)血，一股鮮艷一股紅?！弊x著碑文，我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……//
離開了紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下面是烈士的生平簡介。這里還陳列著烈士的手稿。這些手稿記載著先烈們的戰(zhàn)斗力程。
這時，我不禁低語：“烈士們，安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去，走到底！”
⒈給帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。
⑴桃花盛開_____（①盛大，隆重②旺盛③深厚④姓）
⑵飽覽_______（①滿足了食量②飽滿③充分滿足）
⑶沿著_______（①順著②依照以往的方法、規(guī)矩③鑲邊④邊兒）
⒉作者看了龍華公園的哪幾個地方？
__________________________________________________________________
⒊根據(jù)“//”分好的意義段，寫出第三段的段意。
_______________________________________________________________
⒋用“____”畫出能慨括全文內(nèi)容的一句話，用“”畫出能連接上下文
的句子，把文章中聯(lián)想的句子抄下來。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
《儲蓄罐空了》（續(xù)寫）
材料：麗麗買了一只儲蓄罐，她每天都往里面存錢，儲蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的，一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了。錢到哪兒去了呢？
要求：圍繞”錢到哪兒去了呢“這個問題，展開合理的想象，續(xù)寫一篇400字左右的記敘文。要中心明確，有條理，語句通順，正確應(yīng)用標點符號，不寫錯。別字
一、基礎(chǔ)知識（18分）
（一）、看拼音寫詞語。（5分）
z‘nj?ngl?q”h“p?z?ota…nc?
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（二）、根據(jù)查字典的要求填空。(⒌分）
⒈“丟”用部首查字法應(yīng)查（）部（）；“第”共有（）畫，第五畫是（）；“茍”用音序查字法應(yīng)查字母（）。
⒉“漫”字在字典上解釋有：⑴水過滿，向外流；⑵到處都是；⑶不受約束，隨便。下列詞語中“漫”應(yīng)是哪種解釋？（選序號）
①漫山遍野②洪水漫溢③漫不經(jīng)心④漫無邊際
（三）、多音字組詞。（⒊分）
ch?i()s?n()z?i()
差散載
ch?()s?n()z?i()
（四）、用“——”標出下列詞語中的錯別字，并在括號里寫出正確的。（⒌分）
⒈身鄰其境自相矛盾完璧歸趙守株待兔（）
⒉自作自受萬古長青無所畏懼興興向榮（）
⒊乘燭夜游情不自禁同心協(xié)力奮不顧身（）
⒋精兵簡政受益非淺喜出忘外一唱一和（）
二、積累運用（12分）
（一）、先補充詞語，再跟據(jù)詞語表達的意思填空。（⒍分）
①萬水（）山②綠水（）山③崇山（）嶺④千山一（）
這四個詞都寫到了“山”，只是意思表達不同，其中（）形容山勢高，
（）寫山的范圍大，（）寫山的景色美，（）寫山綠色范圍大。
（二）、選詞填空。（⒍分）
隱蔽隱藏發(fā)現(xiàn)發(fā)覺
⒈地道氣孔的口都在（）的地方，敵人很難（）。
夸口夸耀夸獎
⒉大家都（）小洪的功課好，但是她很謙虛，從來不（）自己。
只有……才……無論……都……只要……就……
⒊（）遇到什么困難，他（）不灰心。
（）平時多讀多寫，作文水平（）能提高。
七、按要求完成下面句子練習。（⒘分）
⒈把下列諺語所表達的意思填寫出來。（⒋分）
①讀書百遍，其義自現(xiàn)——－多（）。②三人行，必有我?guī)煛啵ǎ?BR> ③拳不離手，曲不離口——多（）。④好學深思，必知其意——多（）。
⒉改寫句子。（⒉分）
桑娜抱回了西蒙的孩子。
⑴改成“把”字句：_____________________________________________
⑵改成“被”字句：______________________________________________
⒊改成第三者轉(zhuǎn)述的句子。（⒉分）
魯迅說：“我的信要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”
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⒋修改病句。（⒉分）
①王老師對學生有深厚的感情，學生們都愛戴他。
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②兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
______________________________________________________________
③好一幅美麗、漂亮、好看的圖畫。
_______________________________________________________________
⒌判斷下面說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（⒍分）
①“這是一棵巨大的、古老的、珍貴的銀杏樹?！边@句話的標點全部正。（）
②“值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。”可縮為短句：“值班室送來綠茶?！保ǎ?BR> ③《草原》、《林?！贰ⅰ兜谝粓鲅范际墙杈笆闱榈奈恼?。（）
④“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話先是毛澤東說的。（）⑤《一夜的工作》中的周總理是一個工作不辭辛勞，生活非常簡樸的好總理（）
八、把下面排列錯亂的幾句話，按照先后順序連成條理清楚的一段話，把序號填在句前的括號里。（⒍分）
（）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走到樓下。
（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
（）我收拾好書本，熄滅教室的燈，走出教室。
（）我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，接著下了樓。
（）一夜要浪費多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。
九、閱讀短文，完成練習。（⒘分）
游龍華公園
星期天，我們游覽了桃花盛開，曾經(jīng)灑過烈士鮮血的地方－－龍華公園。進了公園，我們先走向“桃園”。不多會兒，滿園桃花便呈現(xiàn)在我們的眼前。這里的桃花品種繁多，有“櫻桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片云，還有黃的、紫的、真是五彩繽紛！微風吹過，送來了縷縷清香。
“你們看，那兒有許多蝴蝶！”一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動?？墒亲呓豢?，它們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同，所以人們稱它為“蝴蝶花?！?/
飽覽了桃花后，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青。紀念碑上刻著：“龍華千載仰高風，壯士身亡志未終，墻外桃花墻內(nèi)血，一股鮮艷一股紅?！弊x著碑文，我仿佛看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……//
離開了紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下面是烈士的生平簡介。這里還陳列著烈士的手稿。這些手稿記載著先烈們的戰(zhàn)斗力程。
這時，我不禁低語：“烈士們，安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去，走到底！”
⒈給帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。
⑴桃花盛開_____（①盛大，隆重②旺盛③深厚④姓）
⑵飽覽_______（①滿足了食量②飽滿③充分滿足）
⑶沿著_______（①順著②依照以往的方法、規(guī)矩③鑲邊④邊兒）
⒉作者看了龍華公園的哪幾個地方？
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⒊根據(jù)“//”分好的意義段，寫出第三段的段意。
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⒋用“____”畫出能慨括全文內(nèi)容的一句話，用“”畫出能連接上下文
的句子，把文章中聯(lián)想的句子抄下來。
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十、作文。（30分）
《儲蓄罐空了》（續(xù)寫）
材料：麗麗買了一只儲蓄罐，她每天都往里面存錢，儲蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的，一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了。錢到哪兒去了呢？
要求：圍繞”錢到哪兒去了呢“這個問題，展開合理的想象，續(xù)寫一篇400字左右的記敘文。要中心明確，有條理，語句通順，正確應(yīng)用標點符號，不寫錯。別字