這篇關(guān)于青島版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、我會(huì)填：
1、科學(xué)就是（ ?。缓笙朕k法（ ?。┑倪^程。
2、觀察事物能提出"為什么"，是我們（ ?。ⅲā 。┑钠瘘c(diǎn)。
3、描述玩具時(shí)，可以從（ ?。ⅲā 。ⅲā 。?、（ ?。┑确矫孢M(jìn)行描述。
4、在陽光下，我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是（ ）色的。
5、牛頓說過："沒有大膽的（ ?。筒粫?huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。對(duì)問題進(jìn)行猜測(cè)和假設(shè)，能幫助我們明確探究的（ ?。┖头较颉?BR> 6、我們生活中常見的動(dòng)物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等；校園里的植物有（ ?。?、（ ）、（ ?。ⅲā 。┑取?BR> 7、有了（ ），才會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造，我們的生活才不斷改善。
8、科學(xué)就在我們（ ?。覀兊纳铍x不開科學(xué)。
9、科學(xué)家為了明白一個(gè)事物的*和原理，就要不斷地（ ），真到弄清楚為止。
10、一株完整的植物一般包括（ ?。?、（ ）、（ ）、（ ?。ⅲā 。┖停ā 。┝蟛糠?。
二、小法官：
1、我們身邊處處有科學(xué)?！ 。?）
2、玩具是學(xué)生童年的伙伴?！ 。?）
3、汽車做成流線形是為了好看?！ 。?）
4、為了研究玩具的秘密，有時(shí)要把玩具拆開進(jìn)行研究。 ?。?）
5、冬青的葉子是圓形的?！ 。?）
6、觀察完蜻蜓后可以把它踩死?！ 。?）
7、用手指頂住坐在椅子上同學(xué)的頭，這個(gè)同學(xué)就站不起來，是因?yàn)樗牧庑 ＃?）
8、吹氣時(shí)，用漏斗的寬口對(duì)著蠟燭的火焰，蠟燭容易滅?！ 。?）
9、鉛筆盒中也有科學(xué)道理?！ 。?）
10、克隆技術(shù)是當(dāng)今前沿的科學(xué)技術(shù)之一?！ ?（ ）
11、科學(xué)研究沒有一定的程序，科學(xué)家的發(fā)明也是巧合的結(jié)果。 （ ）
12、科學(xué)就是提出問題，然后想辦法解決問題的過程。 （ ）
三、我會(huì)選：
1、冬天不落葉的植物是 （ ）。
A 楊樹 B 柳樹 C 松樹
2.、下面做法好的是 （ ）。
A 從樹上采一些葉子進(jìn)行觀察 B 撿幾片葉子觀察 C 把花從花盆里拔出來觀察
3、下面對(duì)人們有害的動(dòng)物是 （ ）。
A 蚜蟲 B 七星瓢蟲 C 燕子
4、下面不屬于高科技的是 （ ）。
A 磁懸浮列車 B 克隆羊 C 隔著瓶子能吹滅蠟燭
四、生活中的科學(xué)：
1、裝發(fā)條的玩具為什么會(huì)動(dòng)？
2、怎樣玩滑板車？
3、螞蟻是怎樣認(rèn)路的？
4、找一找你書包里的科學(xué)寫出來？
五、實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)名稱：
"吹蠟燭"實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料：
蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚塊等。
實(shí)驗(yàn)要求：
在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)桌上放著蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、
文具盒、磚塊等。隔著這些形狀不同的物體吹蠟燭，會(huì)把蠟燭吹滅
嗎？同學(xué)們先提出猜想，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
注意事項(xiàng)：
1、物體要和蠟燭體質(zhì)相等的距離。
2、這些物體要高于蠟燭火焰。
3、要正對(duì)著物體吹。
4、注意安全。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
隔著漏斗、瓶子等能吹滅蠟燭嗎？
隔著木塊、文具盒書本等能把蠟燭吹滅嗎？
你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題嗎？
汽車、輪船、飛機(jī)等為什么要做成流線形的？
一、我會(huì)填：
1、科學(xué)就是（ ?。缓笙朕k法（ ?。┑倪^程。
2、觀察事物能提出"為什么"，是我們（ ?。ⅲā 。┑钠瘘c(diǎn)。
3、描述玩具時(shí)，可以從（ ?。ⅲā 。ⅲā 。?、（ ?。┑确矫孢M(jìn)行描述。
4、在陽光下，我們發(fā)現(xiàn)肥皂泡是（ ）色的。
5、牛頓說過："沒有大膽的（ ?。筒粫?huì)有偉大的發(fā)現(xiàn)。對(duì)問題進(jìn)行猜測(cè)和假設(shè)，能幫助我們明確探究的（ ?。┖头较颉?BR> 6、我們生活中常見的動(dòng)物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等；校園里的植物有（ ?。?、（ ）、（ ?。ⅲā 。┑取?BR> 7、有了（ ），才會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造，我們的生活才不斷改善。
8、科學(xué)就在我們（ ?。覀兊纳铍x不開科學(xué)。
9、科學(xué)家為了明白一個(gè)事物的*和原理，就要不斷地（ ），真到弄清楚為止。
10、一株完整的植物一般包括（ ?。?、（ ）、（ ）、（ ?。ⅲā 。┖停ā 。┝蟛糠?。
二、小法官：
1、我們身邊處處有科學(xué)?！ 。?）
2、玩具是學(xué)生童年的伙伴?！ 。?）
3、汽車做成流線形是為了好看?！ 。?）
4、為了研究玩具的秘密，有時(shí)要把玩具拆開進(jìn)行研究。 ?。?）
5、冬青的葉子是圓形的?！ 。?）
6、觀察完蜻蜓后可以把它踩死?！ 。?）
7、用手指頂住坐在椅子上同學(xué)的頭，這個(gè)同學(xué)就站不起來，是因?yàn)樗牧庑 ＃?）
8、吹氣時(shí)，用漏斗的寬口對(duì)著蠟燭的火焰，蠟燭容易滅?！ 。?）
9、鉛筆盒中也有科學(xué)道理?！ 。?）
10、克隆技術(shù)是當(dāng)今前沿的科學(xué)技術(shù)之一?！ ?（ ）
11、科學(xué)研究沒有一定的程序，科學(xué)家的發(fā)明也是巧合的結(jié)果。 （ ）
12、科學(xué)就是提出問題，然后想辦法解決問題的過程。 （ ）
三、我會(huì)選：
1、冬天不落葉的植物是 （ ）。
A 楊樹 B 柳樹 C 松樹
2.、下面做法好的是 （ ）。
A 從樹上采一些葉子進(jìn)行觀察 B 撿幾片葉子觀察 C 把花從花盆里拔出來觀察
3、下面對(duì)人們有害的動(dòng)物是 （ ）。
A 蚜蟲 B 七星瓢蟲 C 燕子
4、下面不屬于高科技的是 （ ）。
A 磁懸浮列車 B 克隆羊 C 隔著瓶子能吹滅蠟燭
四、生活中的科學(xué)：
1、裝發(fā)條的玩具為什么會(huì)動(dòng)？
2、怎樣玩滑板車？
3、螞蟻是怎樣認(rèn)路的？
4、找一找你書包里的科學(xué)寫出來？
五、實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)名稱：
"吹蠟燭"實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料：
蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、文具盒、磚塊等。
實(shí)驗(yàn)要求：
在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)桌上放著蠟燭、火柴、漏斗、瓶子、木塊、課本、
文具盒、磚塊等。隔著這些形狀不同的物體吹蠟燭，會(huì)把蠟燭吹滅
嗎？同學(xué)們先提出猜想，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
注意事項(xiàng)：
1、物體要和蠟燭體質(zhì)相等的距離。
2、這些物體要高于蠟燭火焰。
3、要正對(duì)著物體吹。
4、注意安全。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
隔著漏斗、瓶子等能吹滅蠟燭嗎？
隔著木塊、文具盒書本等能把蠟燭吹滅嗎？
你能根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題嗎？
汽車、輪船、飛機(jī)等為什么要做成流線形的？