工作計劃頻道為大家整理了《2013年小學(xué)教研工作計劃范文精選》，供大家學(xué)習(xí)參考。
一、指導(dǎo)思想
以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。立足于“以人為本”的原則，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，切實提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的人才。
二、工作重點
1、繼續(xù)抓好“構(gòu)建以讀為主的閱讀教學(xué)模式的研究”和 “低段識字教學(xué)研究”, 積極總結(jié)、積累、推廣研究成果，舉辦閱讀教學(xué)或識字教學(xué)研究匯報展示活動。
2、繼續(xù)抓好語文課堂教學(xué)研究， 深化“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式的研究。
3、 課堂教學(xué)中，緊緊圍繞素質(zhì)教育這一中心任務(wù)，嘗試“通過改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，切實落實學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。
4、積極倡導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。
5、加強課堂教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識，確實提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
三、工作措施
（一）、課堂教學(xué)改革方面
1、抓常規(guī)，促教改。繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。重視教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)問題研究，及時反思，作好記載，提倡寫教學(xué)工作日記。
2、融科研，促教改。以教研活動為契機，力求在教學(xué)調(diào)查，組織公開課，觀摩課的教學(xué)中均以課題為統(tǒng)率，加強個體嘗試，注重主體參與，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，使教學(xué)研究和學(xué)科科研在大程度上融合。
3、完善評價機制，結(jié)合課堂教學(xué)評估活動，充分發(fā)揮教學(xué)評價的導(dǎo)向、調(diào)控、鑒定、激勵作用。
4、加強理論學(xué)習(xí)，注重經(jīng)驗積累。每位教師要充分利用好人手一冊的《小學(xué)語文教學(xué)》和《小學(xué)語文教師》，以自我學(xué)習(xí)為主，在活動中大力開展理論學(xué)習(xí)和理論探討，全面轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，著力于教改實驗。對于平時的課堂教學(xué)要隨時進行有意識的小結(jié)，認(rèn)真記好“課后隨記”，每月做好各子課題的小結(jié)，總結(jié)得失。
5、努力探索課堂教學(xué)改革模式，要本以“實際、實用、實效”的原則，力求使課堂教學(xué)做到“新、實、全、創(chuàng)”（備課要“新”，上課要“實”，輔導(dǎo)要“全”，作業(yè)求“創(chuàng)”）。
（二）、教研活動改革方面
1、以老帶新，互幫互學(xué)，全面提高教師的教學(xué)能力。教研活動中進行聽課、指導(dǎo)，更要在平時的教學(xué)中進行多方位的交流。
2、每次活動要做到“有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲”，要求大膽嘗試，不追求四平八穩(wěn)，每堂公開的教研課都要進行試教，評課教師和指導(dǎo)教師必須聽好課，作好各相應(yīng)環(huán)節(jié)的幫扶處理。
3、人人參與，每位教師做好子課題研究的基礎(chǔ)上，要努力實驗、研究，不斷進取，撰寫好相關(guān)的教科研論文，提高我們實踐和理論水平。
4．各年級組教師之間要經(jīng)常性地開展教學(xué)探討，交流彼此心得。各自重點備好相關(guān)單元的教案，及時交流。繼續(xù)堅持寫教學(xué)反思，每學(xué)期10篇較長的教學(xué)后記，加強日常自我的教學(xué)思考，力求做到課課有教學(xué)反思或教學(xué)隨筆。
5、語文骨干教師教學(xué)研討月活動，全中心小學(xué)的低、中、高三個學(xué)段各推薦一名骨干教師展示一堂經(jīng)教研組研究修改的課
6、組織骨干教師外出觀摩各種類型的公開課、研究課、示范課，考察其他學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐，獲取可資借鑒的經(jīng)驗和做法，回校后通過上匯報課等形式，促使其更好地吸收內(nèi)化。